1 . 近代中国人民一直在探索救国之路。

材料一

背景事件	历史事件（现象）	思想主张（口号、纲领）
第一次鸦片战争	开眼看世界	“师夷长技以制夷”
第二次鸦片战争	洋务运动	“自强”“求富”
甲午战争	戊戌变法	“法者天下之公器，变者天下之公理”
八国联军侵华战争	辛亥革命	民族、民权、民生
袁世凯签订“中日民四条约”	新文化运动	民主科学

(1)为表格中所列出的历史事件（现象）确定一个主题，结合表格围绕主题谈谈你的认识

材料二   讲起“八一”历史长，南昌打响第一枪：工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。

——红色歌谣

近代以来，先进的中国人在探索近代中国的民主发展道路中，先后经历了从“走日本人的路”，到“走美国人的路”，再到“走俄国人的路”，最后到“走自己的路”的艰难历程。

(2)这段红色歌谣反映了哪些重大历史事件？结合所学简要说明这一时期以毛泽东为首的中国共产党人是如何“走自己的路”。

2 . 在近代中国各阶级、各派别分别进行了不同的探索。阅读材料，完成下列要求

鸦片战争	师夷长技以制夷	甲午战争	洋务运动	维新变法
八国联军	实业救国	辛亥革命	新文化运动	马克思主义

从表格中选关键词。提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。（要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合）

4 . 数据库的应用，拓宽了史学研究的途径和视野。阅读材料，完成下列要求。

材料一   一旦抛弃了这种认同于“祖宗礼制”的陈腐思维范式，晚清知识群体中之先觉者就会以一种全方位的变革姿态宣传维新思想，这起到了爱国、进步、启蒙的作用。

——摘编自许纪霖、陈达凯主编《中国现代化史第一卷18001949》

材料二   下表为《新青年》中所关注的部分大事统计数据。

历史事件	提及次数
新文化运动	44
五四运动	45
辛亥革命	47
巴黎和议/凡尔赛/和平大会议	87
复辟/筹安会/袁世凯称帝	133
十月革命/俄国革命	287
欧战/世界大战/欧洲战争/世界战争	448

(1)据材料一并结合所学知识，说明维新思想起到的“爱国、进步、启蒙的作用”。
(2)据材料二并结合所学知识，指出《新青年》反映的思想主张的变化并分析这种变化的国际因素。
(3)基于以上分析，谈谈数据库应用在史学研究方面的新突破。

6 . 下表为1923~1924年中国关于科学与人生观关系的学术论争情况。造成这一论争的主要原因是

派别	玄学派	科学派
观点	反对科学主义，认为科学本身就含有有害的生命观、粗糙的功利主义和过度的行动主义	科学是人生观的基础与核心，科学的方法是万能的，是放之四海而皆准的普遍真理

A．近代以来西方文化强烈冲击	B．传统文化不适应近代化的需要
C．中国走向近代化的必然要求	D．资产阶级的人生观已深入人心

7 . 下表是中国近代5个历史时期（十九世纪六十年代、十九世纪九十年代、二十世纪第一个十年、二十世纪第二个十年、二十世纪二十年代）的流行词汇。阅读材料，回答问题。

时间	流行词汇
年代1	兴民权、托古改制、“物竞天择，适者生存”
年代2	“德先生”、“赛先生”、“打倒孔家店”
年代3	夷之长技、轮船、采矿、火器、立国之道
年代4	井冈山、土地、农村、“星星之火”
年代5	革命、共和、驱除鞑虏、恢复中华

分别提取有关信息，结合所学知识，说明其对应的历史时期。

8 . 下表所示是刊登在《新青年》上的部分新文化运动倡导者的文章。这反映出新文化运动

时间	刊号	文章	作者
1917年2月	《新青年》第2卷第6号	《家族制度为专制主义之根据论》	吴虞
1917年5月	《新青年》第3卷第3号	《旧思想与国体问题》	陈独秀
1918年10月	《新青年》第5卷第5号	《布尔什维主义的胜利》	李大钊

A．忽略人权思想的启蒙	B．极力宣扬西方的政体
C．开始把矛头指向儒学	D．具有鲜明的民主倾向

9 . 下表是《新青年》第1一6卷的主编情况统计表。据此判断下列正确的是

姓名	籍贯	留学时间	留学国家和学校
陈独秀	安徽怀宁	1900-1903年 1906-1907年	日本 东京高等师范学校 日本 早稻田大学
高一涵	安徽六安	1912-1916年	日本 明治大学
胡适	安徽绩溪	1910-1917年	美国 康奈尔大学和哥伦比亚大学
钱玄同	浙江吴兴	1906-1910年	日本 早稻田大学
李大钊	河北乐亭	1913-1916年	日本 早稻田大学
沈尹默	浙江吴兴	1902-1912年	日本 京都帝国大学

A．《新青年》始终坚持宣传民主与科学	B．旧本是中国新文化运动的主要发源地
C．陈独秀对新文化运动发展的贡献最突出	D．留学教育为新文化运动培养了中坚力量

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   下表是19世纪末以来社会上的一些流行词汇：

时间	流行词汇
甲午战争后，19世纪末	兴民权、托古改制、“物竞天择，适者生存”
1915—1920年	民主、科学、“打倒孔家店”、白话文、“以俄为师”
1921—1949年	三大政策、“星星之火”、持久战、新民主主义革命

根据材料，选取其中一个阶段流行词汇，围绕“社会流行词汇与社会主流思想变迁”，自行拟定一个具体的论题并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，史论结合。）