名校
1 . 太平天国运动初期捣毁孔子牌位,焚烧古书;洋务运动提出“中学为体,西学为用”:戊戌变法时维新派打着儒家旗号宣传维新变法的思想:新文化运动中提出“打倒孔家店”的口号。出现这些现象主要是由于
A.西方文化在中国的传播和冲击 | B.近代中国社会的剧烈变动 |
C.儒家文化自身在不断与时俱进 | D.民族资产阶级的发展壮大 |
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2022-04-23更新
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396次组卷
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22卷引用:陕西省西安市陕西师大附中、渭北中学等校2023届高三上学期开学联考历史试题
陕西省西安市陕西师大附中、渭北中学等校2023届高三上学期开学联考历史试题【市级联考】河南省洛阳市2018—2019届高三三练文综历史试卷河北省大名县第一中学2019届高三(美术班)下学期第二次(5月)月考历史试题【全国百强校】宁夏石嘴山市第三中学2019届高三四模考试文综-历史试题河南省郑州市第一中学2019年高三上学期周测文科综合历史试题(12.3)2019届内蒙古包头市包钢第四中学高三第三次模拟考试文综历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2021届高三三模文综历史试题2022年高考历史一轮复习专题检测卷(新教材新高考)-专题06辛亥革命与中华民国的建立(已下线)专题06弘扬中国传统文化,增强文化自信-备战2023年高考历史一轮复习考点微专题(全国通用)安徽省合肥市第五中学2022届高三高考模拟(二)文综历史试题河北省邯郸市大名县第一中学2019-2020学年高二12月月考历史试题(普通班)山西省运城市2019-2020学年高二上学期期末调研测试历史试题山东省济宁市微山县第二中学2021-2022学年高一12月月考历史试题内蒙古包头市第四中学2020-2021学年高二上学期期中历史试题福建省德化第一中学2021-2022学年高二下学期第一次月考历史试题山西省太原市英才学校高中部2021-2022学年高二下学期期中历史试题天津北京师范大学静海附属学校2021-2022学年高二下学期期中历史试题浙江省金华第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题黑龙江省佳木斯市第一中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题天津市武清区城关中学、杨村第四中学、黄花店中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题湖南省岳阳市岳阳县第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题山东省淄博市临淄中学2023-2024学年高二下学期5月期中考试历史试题
2 . 有学者曾大力提倡八事:“一曰,须言之有物。二日,不摹仿古人。三曰,须讲求文法。四曰,不作无病之呻吟。五曰,务去烂调套语。六曰,不用典。七曰,不讲对仗。八曰,不避俗字俗语。”据此,该内容出自( )
A.《海国图志》 | B.《新学伪经考》 | C.《文学改良刍议》 | D.《狂人日记》 |
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2021-10-05更新
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157次组卷
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3卷引用:陕西省咸阳市2022届高三上学期开学摸底考试历史试题
3 . 1915--1920年间,《新青年》开辟了“国外大事记”专栏,对“日本内阁(选举制度)之改造”“德意志之国民性”“法国革命时代之军人”“布尔什维克的胜利”等内容进行了介绍。这些专栏旨在
A.探索救国救民的新道路 | B.抵制革命思想的传播 |
C.争取外国对华革新支持 | D.否定中国的传统文化 |
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2021-05-27更新
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152次组卷
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3卷引用:陕西省渭南市华阴市2022届高三上学期开学摸底考试历史试题
名校
4 . 1919年五四运动的发生,对新文化运动产生了强烈而深刻的影响,使中国人重新思考追求民主、实现民主的道路,进而对民主观念的阐释也发生了重大变化,由新文化运动初期的对欧美民主政治的单一性理解,转变为多重追求。如陈独秀提出"劳动阶级的民主",孙中山对"民权"道路的新探索,胡适力主从"问题"入手实现"民主"等……,这些对"民主"认识的变化表明先进的中国人
A.对于民主的认识更加辩证和科学 | B.实现了中华民族第一次全面觉醒 |
C.认识到苏俄革命在中国的可行性 | D.对救亡图存道路的探索更加深入 |
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2020-12-11更新
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1652次组卷
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25卷引用:陕西省商洛市山阳中学2021届高三上学期摸底考试历史试题
陕西省商洛市山阳中学2021届高三上学期摸底考试历史试题2020届陕西省宝鸡市高三模拟检测(三)文综历史试题甘肃省白银市靖远县第四中学2021届高三10月月考历史试题江苏省苏州市吴江区平望中学2021届高三上学期阶段性测试(一)历史试题广西钦州市第二中学2020届高三上学期第三次月考历史试题福建省南平市建瓯市芝华中学2021届高三上学期第一次阶段考试历史试题广西普通高中2021届高三精准备考原创模拟(一)文科综合历史试题宁夏固原市隆德县中学2021届高三上学期第二次月考历史试题福建省厦门市湖滨中学2021届高三上学期期中考试历史试题2022年高考历史一轮复习讲练测-第四单元近代中国反侵略求民主的潮流河北省沧州市任丘市第一中学2023届高三上学期期中考试历史试题广西钦州市2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题《单元测试定心卷》-高一中外历史纲要上-第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起(能力提升)《单元测试定心卷》-高一人教版必修1-第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流(能力提升)云南省玉溪第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题内蒙古包头市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题安徽省滁州市定远中学2020-2021学年高一上学期第二次阶段性检测历史试题福建省福州市四校联盟2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题福建省福州市永泰县城关中学2020-2021学年高一3月月考历史试题山西省长治市长治学院附属太行中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题广西河池市八校2020-2021学年高二下学期第一次联考历史试题甘肃省平凉市静宁县第一中学2020-2021学年高二下学期第三次月考历史试题广东省珠海市第二中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题2020-2021学年高一上学期新教材《中外历史纲要(上)》同步课时把关题-第20课五四运动与中国共产党的诞生【每课重点知识把关题】河北省邯郸市大名县第一中学2021-2022学年高二6月月考历史试题
名校
5 . 1923年,吴稚晖在一篇文章中提出,“我们中国已迎受到两位先生--德先生和赛先生--迎之固极是矣。但现在清清楚楚,还需要引进穆姑娘(moral,道德),来挽救道德低劣、世风日下的问题”。这一主张
A.受到唯物史观的影响 |
B.反对宣传民主与科学 |
C.意在抨击道德的低劣 |
D.反思科学思潮的局限 |
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2019-05-15更新
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587次组卷
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7卷引用:陕西省咸阳市永寿县中学2021届高三上学期开学考试(摸底)历史试题
陕西省咸阳市永寿县中学2021届高三上学期开学考试(摸底)历史试题【市级联考】山东省青岛市2019届高三高考历史二模试卷2019年河北省衡水市衡水中学高三最后一模文综历史试题河北省冀州中学2019年高三上学期期中考历史试题(已下线)专题06 近代中国的思想解放与理论成果-《备战2020年高考精选考点专项突破题集》福建省南平市建瓯市第二中学2019年高三上学期第二次月考历史试题北京市昌平区新学道临川学校2019年高三上学期期中考试历史试题
名校
6 . 1920年,北洋军阀政府教育部先后两次下令改小学一、二年级的“国文”为“国语”,并且规定到1922年废止小学文言体教材。由此表明
A.胡适、陈独秀等大力提倡文学革命 |
B.教育制度改革开始走向基层社会 |
C.新文化运动已经深入社会的下层 |
D.新文化运动推动了教育语体改革 |
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2019-01-25更新
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206次组卷
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13卷引用:陕西省黄陵中学2018届高三(普通班)下学期开学考试历史试题
陕西省黄陵中学2018届高三(普通班)下学期开学考试历史试题辽宁省庄河市高级中学2018届高三上学期开学考试历史试题广西钦州市第四中学2018届高三历史开学考试试卷2017年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷(一)文综历史试卷辽宁省实验中学2017届高三第四次模拟考试文综历史试题黑龙江省齐齐哈尔市实验中学2018届高三上学期期末考试历史试题安徽省长丰双墩高中2017-2018学年下学期高二历史开学调研考试江苏省徐州市睢宁县2020届高三3月线上阶段性检测历史试题吉林省实验中学2016-2017学年度高二下学期期末考试历史试题【校级联考】河南省商丘市九校2018-2019学年高二上学期期末联考历史试题四川省绵阳市南山中学2017-2018学年高二上学期期中历史试题黑龙江省大庆中学2019-2020学年高二上学期期中考历史试题四川省绵阳市江油中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
名校
7 . 重大的社会变革和历史进步,往往以思想解放为前提。阅读下列材料,回答问题。
(1)依据材料一,并结合所学知识,指出中外启蒙思想家的共同主张是什么?黄宗羲等人的启蒙思想没能推动中国社会进一步变革的主要因素是什么?
(2)依据材料二,并结合所学知识,以康有为为代表的资产阶级维新派和以孙中山为代表的资产阶级革命派分别提出了怎样的救国方案?
(3)促使陈独秀、李大钊等先进知识分子,由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些?
材料一17-18世纪的世界正处在急剧的变革之中,东西方几乎同时产生了反映此种变革的启蒙思想。在西方,伏尔泰是他们的代表,中国的主要代表人物是黄宗羲。欧洲的启蒙运动成为伟大的思想解放运动,促使人类历史向近代化迈进;而明清之际中国的启蒙思想只存留在思想家的著作之中,并没有推动中国社会的进一步变革。
——摘编自《17-18世纪东西方启蒙思想比较》
材料二鸦片战争以来,先进的中国人倡言学习西方,主张转变思想,更新观念,实现政治民主化和法制化,并为此进行了艰苦卓绝的努力。但五四以前的历史表明,中国走西方国家老路的尝试没有成功,此后,中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合,前赴后继,实现了国家和民族的独立。新中国成立后,中国人民在中国共产党领导下,为中华民族的伟大复兴,进行了不懈的努力和艰苦的探索。
——摘编自《中国历史十五讲》
(1)依据材料一,并结合所学知识,指出中外启蒙思想家的共同主张是什么?黄宗羲等人的启蒙思想没能推动中国社会进一步变革的主要因素是什么?
(2)依据材料二,并结合所学知识,以康有为为代表的资产阶级维新派和以孙中山为代表的资产阶级革命派分别提出了怎样的救国方案?
(3)促使陈独秀、李大钊等先进知识分子,由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些?
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2019-01-02更新
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47次组卷
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2卷引用:陕西省咸阳市2022届高三上学期开学摸底考试历史试题
名校
8 . 学者罗明先等人认为,孔子一直作为传统儒家文化的载体而存在着,现在要“打倒孔子”,人们就像突然失去了信仰一样,思想上不知该何去何从。也正是因为这种混乱,所以新
文化运动很快就结束了,进入马克思主义的信仰时代。材料所要表达的观点是
文化运动很快就结束了,进入马克思主义的信仰时代。材料所要表达的观点是
A.新文化运动动摇了儒家思想的正统地位 |
B.新文化运动在思想方面存在着严重的不足 |
C.“打倒孔子”导致了新文化运动的结束 |
D.新文化运动为马克思主义在中国的传播奠定了基础 |
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2018-03-01更新
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227次组卷
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2卷引用:陕西省黄陵中学2018届高三(普通班)下学期开学考试历史试题
9 . 阅读材料完成下列要求。
材料 下表是中国近代不同时期、不同版本的中国历史著作关于鸦片战争主要观点的对比。
从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述〔要求;明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。〕
材料 下表是中国近代不同时期、不同版本的中国历史著作关于鸦片战争主要观点的对比。
从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述〔要求;明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。〕
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2018-02-13更新
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120次组卷
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3卷引用:陕西省黄陵中学高新部2018届高三下学期开学考试历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。
材料 19世纪末20世纪初,近代西方资产阶级思想开始在中国传播,尤其是君主之宪思想、“三权分立”以及“人民主权”理论,在中国思想界产生了较大影响。包含了“权利”。“义务”等近代政治内容的“人民”一词,开始作为政治术语而流行。“人民”已经不再是潜惜懂懂糊里糊涂、任人支配的代名词,而是拥有权力、发表意见、参与政务的新主体。辛亥革命后,其有新含义的“人民”影响更为广泛。
将“人民”本义彻底颠覆的是孙中山先生:“专制国以人君主为主体,人民皆其奴隶,共和国以人民为主体。”“今日我正为共和国,应以人民为主体。”“中华民国者,人民之国也。君政时代则大权独揽于一人,今则主权属于区民之全体。是四万万人民即今之皇帝也,国中之百官,上而总统,下而巡差,皆人民之公仆也。”
上述例句中的“人民”含义与共古义已有很大差异,而孙中山先生对“人民”的解释中,某些人已经不属于“人民”的范畴,这为日后毛泽东对“人民”的阐释理下了伏笔。
当时,与“人民”表达相同意思的。还有“国民”、“公民”。“参政权问题;凡生息于一国中者,苟及岁而即有公民之资格,可以参与一国政事;是国民全体对于政府所争得之自由也。……然希腊纯然贵族政体,所谓公民者,不过国民中一小部分,而共余农工商及奴隶,非能一视也。罗马所谓公民,不过其都会中之拉丁民族,而其攻取所得之属地,非能一视也。”“卢梭之言曰:‘主权不在于主治者,而在子公民,公民全体之意向,即主权也。社会之公民,常得使用其主权,持以变更现行之宪法,改正古来成法上之权利,皆性所欲’”。
(1)根据材料并结合所学知识,简析近代中国“人民”一词流行的原因及影响。
(2)根据材料、概括中外历史上“人民”一词含义的演变趋势。
材料 19世纪末20世纪初,近代西方资产阶级思想开始在中国传播,尤其是君主之宪思想、“三权分立”以及“人民主权”理论,在中国思想界产生了较大影响。包含了“权利”。“义务”等近代政治内容的“人民”一词,开始作为政治术语而流行。“人民”已经不再是潜惜懂懂糊里糊涂、任人支配的代名词,而是拥有权力、发表意见、参与政务的新主体。辛亥革命后,其有新含义的“人民”影响更为广泛。
将“人民”本义彻底颠覆的是孙中山先生:“专制国以人君主为主体,人民皆其奴隶,共和国以人民为主体。”“今日我正为共和国,应以人民为主体。”“中华民国者,人民之国也。君政时代则大权独揽于一人,今则主权属于区民之全体。是四万万人民即今之皇帝也,国中之百官,上而总统,下而巡差,皆人民之公仆也。”
上述例句中的“人民”含义与共古义已有很大差异,而孙中山先生对“人民”的解释中,某些人已经不属于“人民”的范畴,这为日后毛泽东对“人民”的阐释理下了伏笔。
当时,与“人民”表达相同意思的。还有“国民”、“公民”。“参政权问题;凡生息于一国中者,苟及岁而即有公民之资格,可以参与一国政事;是国民全体对于政府所争得之自由也。……然希腊纯然贵族政体,所谓公民者,不过国民中一小部分,而共余农工商及奴隶,非能一视也。罗马所谓公民,不过其都会中之拉丁民族,而其攻取所得之属地,非能一视也。”“卢梭之言曰:‘主权不在于主治者,而在子公民,公民全体之意向,即主权也。社会之公民,常得使用其主权,持以变更现行之宪法,改正古来成法上之权利,皆性所欲’”。
——摘 编 自 万齐洲、 冯天瑜《“人 民”词义的变迁》
(1)根据材料并结合所学知识,简析近代中国“人民”一词流行的原因及影响。
(2)根据材料、概括中外历史上“人民”一词含义的演变趋势。
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38次组卷
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2卷引用:陕西省黄陵中学2018届高三(普通班)下学期开学考试历史试题