1 . 下表是中国1977年到1986年高校招生相关数据简表，这一表格能够反映出

A．该时期的大学完成了教育转型	B．改革开放促成了高等教育的普及
C．恢复高考初期的生源质量最好	D．20世纪80年代的高等教育稳步发展

2 . 下表为中国共产党在新中国成立后的不同历史时期提出的口号。

百花齐放，百家争鸣	金山银山就是绿水青山	构建社会主义和谐社会
依法治国	改革开放	社会主义市场经济
“三个代表”重要思想	构建人类命运共同体	大跃进万岁
一带一路	中国梦	一边倒
坚持四项基本原则	科学技术是第一生产力	中国人民站起来了
备战、备荒、为人民	让一部分人先富起来	抗美援朝，保家卫国
科学发展观	一条线，一大片	人民公社好
鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义	解放思想，实事求是，团结一致向前看	实践是检验真理的唯一标准

从材料中选取同一时期或按照时间顺序提取同一主题的口号（3-5个），结合所学知识，提出一个论题，并加以论述。（要求：口号提取准确，论题明确，持论有据，表述清晰。）

3 . 1952年，新中国初期对高校进行了大规模的院系调整，下表是部分调整的院校数据。据此 可知，院系调整

项目	调整前	调整后
高校总数	211所	182所
综合大学	55所	13所
工科院校	33所	39所
师范院校	12所	32所
农林院校	17所	29所

A．适应了国家经济战略的需要	B．建成了学科专业齐全的院校体系
C．完成了教育的社会主义改造	D．提高了广大工农群众的文化水平

4 . 下表反映了我国各级学校中少数民族学生人数及所占比重

	小学		普通中学		普通高等学校
	人数（万人）	占学生总数的比重（%）	人数（万人）	占学生总数的比重（%）	人数（万人）	占学生总数的比重（%）
1987年	151.31	8.2	280.07	5.7	11.87	6.1
1990年	1069.52	8.7	293.03	6.4	13.67	6.6
2000年	1181.56	9.1	498.91	6.8	31.73	5.7
2012年	1056.47	10.7	678.90	9.4	177.96	7.4

A．各民族共同发展共同繁荣

B．建立了完整的国民教育体系

C．贯彻实施“科教兴国”战略

D．少数民族地区教育迅速发展

5 . 下表是《中国人民大学经济系1950年本科第一学期的教学计划》，对其解读正确的是

科目	马克思列宁主义	新民主主义论	中国革命史	经济地理	俄语	高等数学基础	体育
周课时	6	1	1	2	12	2	2
学期总课时	132	22	22	44	264	44	44

A．政治课在总课时中占比最大

B．课程设置受到国家对外政策的影响

C．贯彻了全面发展的教育方针

D．课程安排体现面向工农的时代要求

6 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一   1913年中华民国正式公布《壬子癸丑学制》，该学制在精神上进一步革除了旧学制中忠君、尊孔的教育宗旨，提出了自由、平等、博爱的伦理道德现。1920年在该学制进行修改的过程中，教育部通令，凡国民学校都废止使用文言教材，代以现代语体文，至1922年停止使用一切文言文教科书。
材料二   下表反映了1949一1957年我国各类高校数量及构成情况（单位：所）

年份	合计	综合大学	工业大学	农业院校	林业院校	医药院校	师范院校	语文院校	财经院校	政法院校	体育院校	艺术院校	其他院校
1949年	205	49	28	18	-	22	12	11	11	7	2	18	27
1950年	193	50	27	17	-	16	12	6	12	3	2	18	20
1951年	206	47	36	15	-	27	30	8	19	1	1	18	4
1952年	201	22	43	25	3	31	33	8	12	3	2	15	4
1953年	181	14	38	26	3	29	33	8	6	4	4	15	1
1954年	188	14	40	26	3	28	39	8	5	4	6	14	1
1955年	194	14	42	26	3	28	42	8	5	5	6	14	1
1956年	227	15	48	28	3	37	55	8	5	5	6	16	1
1957年	229	17	44	28	3	37	58	8	5	5	6	17	1

数据来源：《中国教育年鉴（1949-1981）》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析民国初期实施教育变革的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新中国教育的变化特点并说明其原因。

7 . 下表是我国高考录取率（指当年录取人数与报考人数之比）变化情况统计，据此说明我国高等教育

时间	1977年	1979年	1984年	1988年	2008年	2011年
录取率%	4.8	6.1	28.7	24.6	57	72.3

A．短时期实现全民普及

B．由精英教育发展为大众教育

C．义务教育取得新突破

D．录取率与经济发展相悖改革

8 . 下表是1951-1957年中国高等教育中各类院校的构成情况。该构成情况突出地反映了当时高等教育

	合计	综合大学	工业院校	师范学校	农林院校	医药院校	财校院校	政法院校	语文院校	艺术院校	体育院校	其他院校
1949年前最高年	207	55	18	22	18	23	10	—	4	15	5	37
1951	206	47	36	30	15	27	19	1	8	18	1	4
1952	201	22	43	33	28	31	12	3	8	15	2	4
1953	181	14	38	33	29	29	6	4	8	15	4	1
1957	229	17	44	58	31	37	5	5	8	17	6	1

A．全面推行了苏联的教育模式

B．积极配合了一五计划的实施

C．贯彻并落实了全民教育方针

D．服务于国家发展的战略需要