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解析
| 共计 52 道试题
1 . 新中国成立之初,全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课,恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书,文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是(        
A.构建与国家政权相话应的意识形态B.确定马克思主义在全党的指导地位
C.用科学文化知识破除封建迷信思想D.探索引导宣传舆论工作的全新形式
2019-01-30更新 | 4653次组卷 | 63卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(新课标Ⅱ卷)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 截至2006年底,我国设立法学本科专业的高等院校已达603所,在校的法律专业本科生接近30万人。有法学硕士学位授予权的高等院校和科研机构达333所,有法学博士学位授予权的高等院校和科研机构29所,有13所法学教育机构设有法学博士后科研流动站。这一现象从本质上说明我国
A.重视高素质法制人才的培养B.民主法制建设速度空前加快
C.民主法制建设水平不断提高D.社会主义法律体系不断完善
3 . 图1、图2所反映的共同目的是
A.促进农村剩余劳动力大量转移B.探索适合中国国情的社会主义建设道路
C.掀起农村社会主义改造的高潮D.促进社会主义教育发展和提高民众素质
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 1980年后,我国高校中出现了非财政性教育经费,1990年后,逐渐建立起以财政拨款为主、多渠道筹措经费的体制;1988年我国高校在校生总规模达206万人,2009年总规模超过2500万人,普通本科、高职、成人高校共有2311所。由此可知
A.市场体制对专业人才的需求得到了解决
B.高等教育改革逐步适应了经济社会发展
C.科教兴国战略实施促进教育人才多样化
D.国民经济的发展实现了高等教育的普及
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 1985年3月13日,中共中央发出的《关于科学技术体制改革的决定》中指出:“大力加强企业的技术吸收与开发能力和技术成果转化为生产力的中间环节,促进研究机构、设计机构、高等学校、企业之间的协作和联合,并使各方面的科学技术力量形成合理的纵深分配。”该决定
A.成为新时期科技工作的根本指针
B.调整了城市经济体制改革的方向
C.全面落实了“科教兴国”的战略
D.有利于激发科研机构的创新活力
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 电影《高考1977》反映了高考恢复后的第一次考试的情况,如果让你来设计这场考试的场景,下列各项可取的是
A.背景音乐:反映粉碎“四人帮”的歌曲
B.外景:考场门口悬挂着“改革开放送春风”的横幅
C.内景:考场中张贴有“实施‘科教兴国’战略”的标语
D.特写:作文题目“评‘关于真理标准问题的大讨论’”
2019-11-13更新 | 293次组卷 | 57卷引用:2015届浙江江山实验中学高三9月月考历史试卷
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
7 . 如图表格中各项史实与结论之间对应正确的是
史实结论
A.1949年中国人民政治协商会议的召开奠定国家政治建设的牢固基石
B.1964年第一颗原子弹爆炸成功标志中国开始跨人原子能时代
C.1981年叶剑英发表《关于台湾回归祖国,实现和平统一的方针政策》成为解决台湾问题的纲领性文件
D.1988年邓小平提出“科学技术是第一生产力”是实施“科教兴国”战略的理论基础

A.AB.BC.CD.D
8 . 中国大科学体制是在共和国前30年中形成的,在大科学体制中,党中央集中统一领导,科研、生产、使用相结合,统筹规划,提高了科技投资的综合效益。下列选项中对“中国大科学体制的相关表述正确的是
①大科学体制体现了社会主义制度的优势
②科教兴国战略的实施推动大科学体制形成
③体现了前30年以经济建设为中心的方针
④原子弹、氢弹的研制伴随着大科学体制的形成
A.①④B.②④C.①②③D.①②④
2020-06-30更新 | 138次组卷 | 1卷引用:浙江省精诚联盟2020届高三6月适应性考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 1977年5月,邓小平在一次谈话中指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。”“一定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才。”邓小平的这一看法
A.体现了“双百”方针的要求
B.推动了科技领域的拨乱反正
C.揭开了改革开放大潮的序幕
D.首次提出四个现代化的目标
2018-09-01更新 | 293次组卷 | 20卷引用:2015届浙江省绍兴市第一中学高三模拟文综历史试卷
10 . 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是(  )
①有教无类
②颁布《中华人民共和国义务教育法》
③“三个面向”思想 
④发展希望工程
A.①②③④B.①②④
C.②③④D.①②③
2018-09-07更新 | 234次组卷 | 18卷引用:2016届浙江富阳第二中学高三上期第二次质检历史试卷
共计 平均难度:一般