组卷网 > 知识点选题 > “双百”方针的提出与实践
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解析
| 共计 54 道试题
1 . 1956年1月14日至20日,中共中央召开关于知识分子问题的会议。周恩来代表党中央作了《关于知识分子问题的报告》。他代表党中央郑重宣布:中国知识分子的绝大部分“已经是工人阶级的一部分”。该报告可用于说明(       
A.新中国理性地对待文艺工作B.文艺战线已进入社会主义状态
C.双百方针的指导思想已出现D.中国知识分子的作用日渐凸显
2 . 1957年,中华人民共和国邮电部首次发行了一套美术邮资信封,其美术图案大多选用当时画坛名家大师的作品。如徐悲鸿的《梅花喜鹊》为第5号,齐白石的《虾趣》为第11号,而青年画家汤文选的《婆媳上冬学》列为第1号,成为新中国的第一枚美术邮资信封。这反映了(     
A.新中国扫盲教育任务基本完成B.现实主义风格胜过传统“写意”
C.青年一代的创新精神得到肯定D.中国社会深刻变革的时代风貌
2022-02-25更新 | 191次组卷 | 2卷引用:黑龙江省哈尔滨市第九中学校2022届高三下学期开学考试文科综合历史试题
3 . 新中国成立后,中国传统绘画特别是文人画因其贵族性、封建性而受到几乎绝对意义的排斥;而在1956年后中国传统绘画包括文人画也因其民族性这一特色获得了更大意义的生存空间。这一变化表明
A.社会主义制度在中国基本确立B.思想解放推动了文化的繁荣
C.国家政策影响传统文化的发展D.文化领域“左”倾错误得以纠正
2022-01-09更新 | 295次组卷 | 43卷引用:黑龙江省牡丹江市第一高级中学2017-2018学年高二10月月考历史(文)试题
4 . 1956年后,我国涌现出一批人民喜闻乐见的作品,如贺敬之的诗歌《雷锋之歌》、老舍的话剧《茶馆》、郭沫若的历史剧《蔡文姬》等。这主要得益于
A.国家教育水平的提高B.高考制度的恢复
C.“双百”方针的提出D.“科教兴国”战略的实施
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   中国人最早接触博物馆的概念,始于以林则徐、魏源为代表的最早一批觉醒的中国人。随着中西方往来的日渐频繁,清廷派出官员、士绅、留学生等一些知识分子走出国门,到欧美、日本亲身感受博物馆,并把博物馆思想带回国内。维新运动时期,康有为、梁启超等人本着强国富民的抱负,对博物馆的功能有了更深刻的认识,提出“博物馆……以开民智而悦民心”。1905年,随着南通博物苑的建立,中国人自己创办的博物馆诞生。之后各城市创办的不同类型的博物馆相继出现,如保定博物院、天津博物院、江西教育博物馆、山西教育图书博物馆。根据《第一次中国教育年鉴》记录,到1920年,全国博物馆已经达到27所。1935年,中国博物馆协会成立,促进了博物馆事业的发展。

材料二   新中国成立后,在党和政府的高度重视下,中国博物馆事业进入第一个大发展时期。194911月,党中央首先在文化部设立文物事业管理局,统一管理文物博物馆事业。同时,在全国范围内开展了文物征集运动,空前地扩大了馆藏。20世纪80年代,中国博物馆学科建设逐步完善,各高校纷纷成立博物馆学专业,与历史学、考古学等专业一并为各文博单位输送人才。国家文物局、各地区文物主管部门相继组织各类文物培训班。1994年,中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》,要求搞好博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地建设。1996年,中共十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,把博物馆、革命纪念馆作为社会主义文化事业的组成部分。从2008年起,全国博物馆、纪念馆陆续向社会免费开放,博物馆的社会职能得到更好的发挥。伴随互联网、云计算、大数据、移动通信等新技术成果的应用,智慧博物馆建设成为博物馆信息化工作的发展趋势。

——以上材料均摘编自陈卓《中国博物馆事业的发展与现状分析》


(1)根据材料一和所学知识,概括近代中国博物馆发展的特点,并简析其原因。
(2)根据材料二和所学知识,分析新中国成立后博物馆发展变化及其意义。
(3)根据材料并结合所学知识,简析近代以来博物馆事业发展的历史启示。
6 . 20世纪50年代中期,在文学创作上除了工农兵题材作为主流之外,还出现了突破概念化的边缘性文学,如李国文的《改造》、宗璞的《红豆》、邓友梅《在悬崖上》。这些边缘性文学作品产生的主要原因(     
A.全面建设社会主义总路线的提出B.百家争鸣局面的形成
C.百花齐放方针的推行D.改革开放政策的推动
2021-03-17更新 | 58次组卷 | 1卷引用:黑龙江省大庆市大庆中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题
7 . 1980年电影《庐山恋》以爱情与爱国思想为主题,一经播出就风靡全国。但因剧情中出现的爱情场景也备受争议。这一现象说明
A.艺术创作应服务于政治宣传B.“文革”理论尚未被否定
C.“双百”方针贯彻的必要性D.艺术创作要坚持党的领导
8 . 全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同是
A.前者侧重于经济政策,后者侧重于政治主张
B.前者侧重于科学研究,后者侧重于文学艺术
C.前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化
D.前者侧重于科学研究,后则侧重于政治主张
9 . 全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲,最主要的不同点是
A.前者侧重于文学艺术,后者侧重于政治主张
B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于文学艺术
C.前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化
D.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于政治主张
2020-12-11更新 | 439次组卷 | 105卷引用:2011年黑龙江省牡丹江一中高二下学期期末考试历史卷
10 . 1956年,中共中央为调动知识分子的积极性,促进文艺和科学研究事业的繁荣,适时提出的方针是(       
A.“开展识字教育,逐步减少文盲”B.“百花齐放,百家争鸣”
C.“调整、巩固、充实、提高”D.“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”
2020-11-22更新 | 88次组卷 | 1卷引用:黑龙江省2018年12月高中学业水平测试历史试题
共计 平均难度:一般