1 . 阅读下面材料，回答问题。

材料作为世界文明古国的中国和埃及，其城市历史源远流长，在相当长的时期内其城市发展水平处于世界领先地位。随着1798年法国侵入埃及和1840年鸦片战争的爆发，埃及与中国的历史开始由传统国家向现代国家过渡，其城市在西方文明的撞击下开始接受新文明的洗礼。

——车效梅《开罗、上海城市现代化进程比较研究》

（1）结合时代背景，概述1798年法国入侵前，埃及的政治、经济状况如何。

（2）埃及通过穆罕默德·阿里改革实现了从传统农耕文明向近代文明的过渡，简述其措施。

（3）埃及和中国向现代国家过渡的过程有何相似性？

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异”。

——魏源《海国图志》

材料二穆罕默德·阿里改革是在西方工业文明冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成功的原因是：现代化的结构变革，具有明显的互动性，一个国家全面性的结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂上，他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对富国强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。

——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》

（1）阿里“聪明”地“灭弄权之骁骑”指的是什么？

（2）材料一中“招士通商”“与列国无异”指的是什么？试举例说明。

（3）材料二认为阿里改革没有使埃及的现代化取得实质性进展的原因是什么？对此看法你有何认识？

6 . 阅读下列材料：

材料一穆罕默德•阿里虽然率埃及人民抵御了英、法殖民主义侵略，但是也经受了西方工业文明的洗礼。他审时度势，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”，“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备”。

材料二以林则徐为代表的中国地主阶级抵抗派，对穆罕默德•阿里改革评价很高。林则徐的《四洲志》、魏源的《海国图志》，对埃及的政治、经济、军事、文化做了全面介绍，对穆罕默德•阿里内政和对外扩张做了评述。魏源说，穆罕默德•阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑”；招士通商，训练阵法与列国无异。请回答：

（1）根据材料一的内容，结合所学知识，谈谈你对穆罕默德•阿里改革性质的认识。

（2）材料二中魏源对穆罕默德•阿里的评价中所说的“‘尤灭弄权之骁骑’；招士通商，训练阵法与列国无异”分别指的是什么？

（3）举例说明材料二中的“招士通商，训练阵法与列国无异”。

8 . 阅读下列材料：

材料一应向西方寻找发展的钥匙。

——穆罕默德·阿里

材料二穆罕默德·阿里执政以后，大力推行教育改革，在各地新建许多专科学校，如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学校和农学院等，用来培养各种专门人才。为了向这些学校输送具有一定科学文化知识的学生，他还创办了世俗学校和中学。这些学校属陆军部管辖，实行免费教育，学生食宿在校，还能领取少量津贴和衣服。穆罕默德·阿里还聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校，同时派遣留学生出国学习。穆罕默德·阿里还开办了一所语言学校，培养埃及本国翻译人才，把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。

——《历史上重大改革回眸》

请回答：

（1）材料一的主张是什么？穆罕默德·阿里是怎样实践自己主张的？结果如何？

（2）依据材料二，概括穆罕默德·阿里教育改革的措施，并分析其作用。