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解析
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1 . 英国史学家埃德蒙·柏克在《法国革命论》一书中写道:"法国的国民议会甚至于并不具有一个严肃的立法团体的面貌……他们被赋予一种威力,就像那种邪恶原则的威力一样,在进行颠覆和毁灭,却没有任何进行建设的力量,除了是建造那类可以适用于进行更多的颠覆和更多的毁灭的机器。”柏克认为法国大革命
A.创建了民主共和政体B.破坏性大并且过于追求形式
C.根除了专制复辟危险D.民选立法机构获得充分权威
2 . 法国大革命时,2600万法国人中,大约有1200万人不会说法语。许多国民公会的代表提出要大力倡导法语,革命政府也计划在新建的小学和理工大学里讲授法语,进行一场“语言革命”。这些举措
A.表明语言是政治改革的辅助手段B.说明法语成为当时人们身份地位象征
C.提升了法国民众中讲法语的人数D.扫除了形成统一民族国家的文化障碍
3 . 1793年,雅各宾派成立救国委员会,鼓舞群众参加英勇的行动,通过无情的恐怖统治来镇压反抗。许多人因叛国罪和爱国精神不够而被送上断头台,革命开始“吞灭它自己的儿女”。反映出当时法国
A.共和政体得到进一步巩固B.权力斗争影响革命进程
C.经济危机对社会破坏严重D.封建残余势力依然强大
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . “法国大革命的原因可以追溯于旧秩序下贵族为主的社会结构……旧制度统治的半封建社会结构是建立在不平等基础之上的,这种为法律所认可的社会不平等使法国的阶级矛盾处于紧张状态。”由此表明法国大革命
A.以贵族为革命的唯一对象B.追求社会平等的实现
C.缺乏革命所需的经济基础D.破坏了近代法治精神
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5 . 漫画《向自由献祭》是英国近代漫画家吉尔雷对法国大革命解读的画作之一。(画作下面坐在巴士底狱废墟上登基的自由女神正接受路易十六的朝拜,手持的权杖上端悬挂着象征自由的弗吉尼亚小红帽,自由女神对国王说:“从自由神的手中再次接回你的皇冠吧!”)据此可知
A.画作充满现实主义气息B.作者讽刺英国政治保守
C.作者带有保守主义倾向D.作者担忧革命者的激进

6 . 阅读下列材料:

反映1830年七月革命的《自由引导人民》是德拉克洛瓦最具有浪漫主义色彩的作品之一。1831年,这幅画被法国政府收购,在卢森堡宫展出了数月即被收起,官方的理由是“太革命了”。后因时局变化,作品被还给了画家本人。17年后的1848年,法国爆发了二月革命,法国人民要求把此画重新在卢森堡宫展览。同年6月,巴黎工人起义,此画又被政府摘下,理由是具有煽动性,直到1874年才被送入卢浮宫。德拉克洛瓦的这幅作品有着鲜明的时代性,而这幅作品的境遇则直接反映了这一历史阶段法国政局的巨大动荡。

油画《自由引导人民》

请回答:

(1)1830年七月革命的对象是谁?这次革命爆发的原因是什么?

(2)1831年这幅作品以“太革命了”为由被收起并归还作者。官方“太革命了”的理由反映了当时法国的什么现象?

(3)1848年二月革命中,法国人民为什么要求把此画重新在卢森堡宫展览?这次革命的结果如何?

(4)为什么这幅作品直到1874年才被再度展出?从1874年起《自由引导人民》在卢浮宫永久展出反映了法国政局的什么变化?这一变化产生了什么影响?

2018-03-22更新 | 21次组卷 | 1卷引用:岳麓版高中历史选修2第3单元第9课 法国共和制的确立(测试)
7 . 1848年12月,从英国流亡归来的拿破仑的侄子以绝对多数票当选为共和国总统。广大选民对他寄予的共同愿望是。
A.巩固共和政体
B.渴望恢复帝制
C.结束动荡实现稳定
D.对外打击英国
2018-03-22更新 | 27次组卷 | 1卷引用:岳麓版高中历史选修2第3单元第9课 法国共和制的确立(测试)
8 . 在法国举行的一次总统选举中,一位近60岁的法国老农说:“我怎么不应该投这位先生一票呢?我是个在莫斯科冻僵过鼻子的人。”据你推测,这位老农把选票投给了。
A.路易十六
B.路易十八
C.路易·菲利浦
D.路易·波拿巴
2018-03-22更新 | 26次组卷 | 1卷引用:岳麓版高中历史选修2第3单元第9课 法国共和制的确立(测试)
9 . 下图是法国文豪雨果。雨果在其著作《悲惨世界》中反映了复辟时期的社会黑暗。这里的复辟时期是指。
A.1815~1830年
B.1830~1848年
C.1848~1852年
D.1852~1870年
2018-03-22更新 | 23次组卷 | 1卷引用:岳麓版高中历史选修2第3单元第9课 法国共和制的确立(测试)
10 . 三色旗于1946年被宪法确认为法国国旗。其实三色旗成为法国国旗并非最早始于1946年,因为早在19世纪30年代,三色旗就曾经被一个王朝定为国旗了。这个王朝是。
A.波旁王朝
B.复辟的波旁王朝
C.七月王朝
D.法兰西第二帝国
2018-03-22更新 | 12次组卷 | 1卷引用:岳麓版高中历史选修2第3单元第9课 法国共和制的确立(测试)
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