材料 一战爆发后，以往那种为将军们所熟悉的机动作战样式迅速地被刻板的堑壕对峙所取代，面对以铁丝网和重机枪为主所构成的严密防御工事，进攻一方总是在白白浪费大量生命之后而几乎一无所得。于是，一种能够冒着枪林弹雨压倒这种防御体系的机械手段便成了交战各国孜孜以求的对象。在经过了英、法、德、奥匈各国的设计师们一系列搭载机枪的履带式拖拉机、移动火炮、装了钢板的四轮汽车等不着边际的奇思妙想后，第一种具有突破意义的设计，终于在1915年秋天的英国诞生了。这个集汽车、拖拉机、枪炮制造和冶金技术等多项技术门类于一体的新鲜事物获名“小游民”，即后来的坦克，相当于是一种披挂着钢板的加强型拖拉机，它能够碾轧遇到了障碍物，同时可以用车载的武器向敌人开火。
——摘编自阿廖沙《战车的黎明——英国坦克一战欧陆战记》
(1)根据材料并结合所学知识，概括英国坦克诞生的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简析英国坦克在一战中的作用。
| A．存有短期取胜的侥幸心理 | B．拥有战胜协约国的综合国力 |
| C．幻想以局部冲突战胜对手 | D．力图缓和与英国的利益冲突 |
| A．产业高度重合带来英德激烈竞争 |
| B．英德两国殖民地的范围大体相当 |
| C．经济竞争是导致战争的重要因素 |
| D．英国在英德经济竞争中占据优势 |
| A．德国对《凡尔赛和约》不满 | B．帝国主义之间的矛盾并未消除 |
| C．德国在一战中未严重受损 | D．法西斯势力得到新政府的支持 |
| A．刺激了纳粹主义兴起 | B．导致两次柏林危机 |
| C．反映国联有效制止侵略 | D．影响马歇尔计划出台 |
材料一 “迷惘的一代”产生于第一次世界大战后。战前的青年们视“拯救民主”“伸 张正义”“为和平而战”这些口号为自己的理想和使命，积极报名参军。战争结束后，曾让 青年们无比骄傲欧洲的传统文明瞬间崩塌。参战青年发现自己非但没有成为理想中的英雄人物，就连过去的工作也已经被没有参加战争的人代替了，城镇和家庭生活对于他们来说变得很难适应，社会上只追求眼前的经济利益，而轻视追求高尚情趣等现象也令这一代青年感到迷茫、困惑、无所适从。没有了旧的根基，又没有新的道路引导，他们只能以对主流社会系统“迷失”的外观情绪来抗议社会。但他们在“迷惘”的外表下，在更深的程度上追求个人自由，不轻易向任何人妥协。
——摘编自车继雁《造就“迷惘的一代”：格特鲁德·斯泰因及其作品研究》
材料二 现代中国重要青年运动年表（部分）
| 名称 | 内容 |
| 保家卫国斗争中的青年运动 | 在抗美援朝战争中，青年团积极响应党的号召，青年指战员占了志愿军部队总数的66% ，战斗连队中青年占80%以上，基层干部大部分是团员，他们继承和发扬了老一辈的献身精神，为祖国人民和朝鲜人民的和平与幸福，作出了重大贡献。 |
| 全国青年学雷锋活动 | 1963年3月5日，《人民日报》发表了毛泽东的题词：“向雷锋同志学习”。在中共中央倡导下，全国各地掀起了学习雷锋的热潮，成为建设社会主义的巨大精神力量，各条战线涌现出许许多多雷锋式的集体和个人。 |
| 争当新长征突击手活动 | 1978年底，十一届三中全会果断地把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。各地团组织相继开展各种形式的劳动竞赛，形成比、学、赶、帮、超的热潮，提高了青年建设社会主义现代化强国的本领。 |
| 新时代中国青年运动 | 进入新时代，广大青年奋战在脱贫攻坚主战场、科研攻关最前沿、抗疫斗争第一线、捍卫国防最前线、基层实践大舞台，在党和人民最需要的时候冲得出来、勇挑重担，为实现中华民族伟大复兴的梦想而奋斗。 |
——摘编自黄蓉生《青年学研究》；贺军科《续写新时代中国青年运动的精彩篇章》
(1)根据材料一概括“迷惘的一代”形成的原因，并结合所学知识分析一战前后西方青年精神世界的变化。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳现代中国青年运动的共同特点，并简析其意义。
20世纪重要的世界性危机
| 时间 | 危机 | 概况 |
| 1914—1919年 | 第一次世界大战 | 战争造成巨大人员和经济损失，加速了欧洲霸权衰落的进程。俄国爆发十月革命，世界格局发生深刻改变 |
| 1918—1920年 | 西班牙大流感 | 至1920年春季，在全世界造成超过超过5亿人感染，2500万人死亡。突如其来的大流感使第一次世界大战提前结束，也开启了欧美国家全民医疗卫生系统和社会福利保障系统的讨论与尝试 |
| 1929—1933年 | 经济大萧条 | 由美国股市崩溃开始，逐渐演变成世界性经济危机。这场经济危机迫使许多资本主义国家放弃盛行一时的自由主义经济思想，加大政府干预经济的力度，德、日、意等国甚至走上法西斯集权道路 |
| 1939—1945年 | 第二次世界大战 | 英国、法国等传统强国失去了对于世界格局的支配权。美国再次成为最大的赢家，利用自身的实力，主导了第二次世界大战后世界秩序的建立，“美国规则”成为世界的规则 |
| 1962年 | 古巴导弹危机 | 苏联向古巴运送导弹，企图在古巴建立导弹发射场。美国总统肯尼迪下令对古巴实行军事封锁，并进行战争威胁。该次危机险些引发双方之间的直接冲突。苏联被迫撤走导弹，危机才告平息 |
| 1973年 | 第一次石油危机 | 欧佩克的阿拉伯成员国宣布大幅提高原油价格，使油价猛然上涨了两倍多，从而触发了第二次世界大战之后最严重的全球经济危机，对发达国家的经济造成了严重的冲击，所有的工业化国家的经济增长都明显放慢 |
1918年11月11日，第一次世界大战的法德停战协议在法国贡比涅森林空地的福煦元帅座车“2419D”号上签订。
1921年至1922年，法国政府出台两项举措，让贡比涅森林中的空地和车厢进入公众视野。1921年4月，该车厢正式以贡比涅“停战车厢”命名。1922年11月11日，法国政府正式命名“停战空地”并在其上树立起一座“阿尔萨斯－洛林人纪念碑”。1927年11月9日，一座展示停战车厢及其故事的主题博物馆诞生。从“停战车厢”、“停战空地”的命名，到“停战博物馆”的诞生，一个以缅怀、纪念第一次世界大战为主题的历史文化聚落形成。
1940年6月21日至22日，贡比涅森林内举行了第二次受降仪式，法国人1918年以来建立起的各类纪念建筑和设施，经受了剧烈的“命运转折”。
对法国而言，这一历史聚落形成之初是全民复仇胜利的标志。到二战前，其主题已朝着追忆往事、缅怀逝者的方向演变。二战后，法国人仍无比珍视“停战空地”，他们不遗余力地探寻、搜集、修茸“停战车厢”的有关物件。1946年，“停战空地”的建筑相继在原地重建。1950年，复制的车厢重回贡比涅森林。随着法德和解及欧洲一体化不断向纵深发展；针对“停战车厢”的纪念，更多反映着人们对战争的追忆与反思，也反映着面对过往的一种平和、包容、理性的态度。
——以上材料摘编自江天岳《贡比涅森林“停战空地”历史文化聚落的形成及其意义》
(1)根据材料并结合所学知识，分析法国“停战空地”历史文化聚落形成的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，概述二战后“停战空地”历史文化聚落的角色发生的变化并结合所学谈谈你的认识。
| A．战争的结果取决于民众态度变化 | B．人们对战争的认知具有随意性 |
| C．和平与发展成为战后的世界潮流 | D．战争的残酷性改变了社会心理 |
| A．主要得益于国家实现统一 | B．促进垄断资本主义的发展 |
| C．造成英法传统强国的衰落 | D．对欧洲国际关系构成挑战 |
