名校
1 . 在非暴力不合作运动中,甘地倡导“停止支付盐税”、“不再购买英货”、“自给自足”等,这对英国殖民印度的主要目的——谋取经济利益是直中要害的打击。由此可见
A.甘地要带领印度退回到手工业时代 | B.甘地会赢得国际社会同情支持 |
C.非暴力不合作主要是指向经济领域 | D.非暴力中隐含着经济上的暴力 |
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2021-12-07更新
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313次组卷
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5卷引用:江苏省南京市2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
真题
名校
2 . 【中外历史人物评说】1923年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径:“有因袭吾国固有之思想者,有规抚(汲取)欧洲之学说事迹者,有吾所独见而创获者”。阅读下列材料:
材料一 民族主义 观中国历史之所示,则知中国之民族,有独立之性质与能力,其与他民族相遇,或和平而相安,……余之民族主义,特就先民所遗留者,发挥而光大之;且改良其缺点,对于满洲,不以复仇为事,而务与之平等共处于中国之内,此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族,务保持吾民族之独立地位,……以期与诸民族并驱于世界,以驯致于大同,此为以民族主义对世界之诸民族也。
材料二 民权主义 ……余游欧美,深究其政治、法律之得失,知选举之弊,决不可无以救之。而中国相传考试之制、纠察之制,实有其精义,足以济欧美法律、政治之穷。故主张以考试、纠察二权,与立法、司法、行政之权并立,合为五权宪法;更采直接民权之制,以现主权在民之实,如是余之民权主义,遂圆满而无憾。
——以上材料见孙中山《中国革命史》
请回答:
(1)综合上述材料,结合所学知识指出,孙中山分别因袭、规抚和创获了哪些思想主张?请将答案填写在下列表格中相应的位置。
(2)根据材料二,结合所学知识,从孙中山的成长和活动轨迹,说明上述思想路径形成的原因。
材料一 民族主义 观中国历史之所示,则知中国之民族,有独立之性质与能力,其与他民族相遇,或和平而相安,……余之民族主义,特就先民所遗留者,发挥而光大之;且改良其缺点,对于满洲,不以复仇为事,而务与之平等共处于中国之内,此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族,务保持吾民族之独立地位,……以期与诸民族并驱于世界,以驯致于大同,此为以民族主义对世界之诸民族也。
材料二 民权主义 ……余游欧美,深究其政治、法律之得失,知选举之弊,决不可无以救之。而中国相传考试之制、纠察之制,实有其精义,足以济欧美法律、政治之穷。故主张以考试、纠察二权,与立法、司法、行政之权并立,合为五权宪法;更采直接民权之制,以现主权在民之实,如是余之民权主义,遂圆满而无憾。
——以上材料见孙中山《中国革命史》
请回答:
(1)综合上述材料,结合所学知识指出,孙中山分别因袭、规抚和创获了哪些思想主张?请将答案填写在下列表格中相应的位置。
因袭 | 规抚(汲取) | 创获 | |
民族主义 | ① | ② | |
民权主义 | ③ | ④ | ⑤ |
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2019-01-30更新
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1936次组卷
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15卷引用:2014年全国普通高等学校招生统一考试历史(江苏卷)
2014年全国普通高等学校招生统一考试历史(江苏卷)2015-2016学年浙江东阳市二中高二上期中考试历史试卷2015-2016学年江西省南昌市第三中学高二下期期末历史试卷2017--2018学年高二历史人教版必修三单元测试:第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果3人教版高中历史选修4第4单元第1课中国民主革命的先行者孙中山同步测试人教新课标高二历史选修四第4单元第1课中国民主革命的先行者孙中山同步练习题人教版高二历史2017-2018学年(选修4)堂堂清:第四单元 “亚洲觉醒”的先驱江苏省南京市溧水区第二高级中学2019年高三10月月考历史试题江苏省淮安市涟水县第一中学2020届高三9月月考历史试题河南省鹤壁市高级中学2020-2021学年高二上学期阶段性检测(一)历史试题重庆市第十一中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题十年(2011-2020)高考真题历史分项-中外历史纲要上-第20课五四运动与中国共产党的诞生专题20 中外历史人物评说-十年(2012-2021)高考历史真题分项汇编(全国通用)第20课 五四运动与中国共产党的诞生-十年(2012—2021)历史高考真题(中外历史纲要上册)专题20中外历史人物评说-十年(2013-2022)高考历史真题分项汇编(全国通用)
3 . 孙中山提倡“发扬吾固有之文化,且吸收世界之文化而光大之,以期与诸民族并驱于世界。”还指出“将取欧美之民主以为模范,同时仍取数千年旧有文化而融贯之。”这反映出孙中山
A.固守民族文化的坚定信念 | B.建立民主共和制度的理想目标 |
C.构建中华民族复兴的伟大梦想 | D.倡导中西文化交融的价值取向 |
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2021-09-09更新
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319次组卷
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10卷引用:江西省吉安市2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题
江西省吉安市2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题湖北省八校2020届高三第二次联考文综历史试题《单元测试定心卷》-高二人教版必修3-第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果(基础过关)(已下线)【高频考点解密】2021年高考历史二轮复习讲义+分层训练【人教版】-解密10近现代中国的先进思想(分层训练)吉林省吉林市江城中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题2022届高三历史一轮复习试题(中国史部分)-课时练18维新思想、三民主义、新文化运动和马克思主义在中国的传播2022年高三历史一轮复习按单元章节训练卷(课标全国专用)-必修3-第五单元近代中国的思想解放潮流广西钦州市第四中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题2022年海南高考历史真题变式练习中国近现代史河南省许昌市鄢陵县职业教育中心2021-2022学年高二上学期期末历史试题
4 . 1918年1月,孙中山先生说:“此后我国形势,应注重于西北。若俄国现在之革命政府能稳固,则我可于彼方图大发展也。”这表明孙中山
A.确立了“三大政策” | B.认为中国革命与世界革命存在关联 |
C.决定开展国共合作 | D.关注十月革命决定走俄国人的道路 |
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名校
5 . 甘地的思想涵盖哲学、宗教、政治制度、社会改造和经济发展等方面。如图所示是其言论的摘选。由此可见,甘地
A.抵制西方资本控制印度 | B.反对在印度发展工业文明 |
C.竭力维护当时社会秩序 | D.主张以道德力量治理国家 |
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2022-05-31更新
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146次组卷
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2卷引用:福建省厦门双十中学2021-2022学年高二5月月考历史试题
名校
6 . 甘地说:“非暴力……并不是服服帖帖地服从坏人的主意,而是说用自己整个精神去反对专制魔王的意志”。1920年,国大党提出“用和平与合法手段获得自主”。1930年,国大党又需“印度必须跟英国断绝关系,完全独立。”1948年,国大党宣布“批准发动最大规模群众性斗争”。由此可见
A.非暴力主义具有明显的反帝反殖性质 |
B.甘地的思想客观上不利于印度近代化 |
C.国大党的斗争策略与总体目标发生根本变化 |
D.国大党的理念与甘地思想之间存在严重分歧 |
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2019-09-23更新
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799次组卷
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23卷引用:2020届浙江省七彩阳光联盟高三上学期期初联考历史试题
2020届浙江省七彩阳光联盟高三上学期期初联考历史试题2019-2020学年高一历史新人教版必修《中外历史纲要下》课时检测卷:第16课 亚非拉民族民主运动的高涨人教统编版(2019)必修《中外历史纲要下》第16课亚非拉民族民主运动的高涨练习题人教统编版必修中外历史纲要下第16课亚非拉民族民主运动的高涨同步训练天津市静海区第一中学2021届高三上学期期末考试历史试题人教统编版历史选择性必修3第5单元战争与文化交锋单元测试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题(已下线)2022届高三历史一轮复习人教统编版必修中外历史纲要(下)学案-第8讲第一次世界大战与战后国际秩序和亚非拉民族民主运动的高涨(已下线)2022年高考历史一轮复习小题多维练(新高考版)-课时31亚非拉民族民主运动的高涨辽宁省大连市第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题福建省龙岩市连城县第一中学2021-2022学年高二10月月考历史试题2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(新教材新高考)-考点17世界大战、十月革命与国际秩序的演变江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题辽宁省营口市第二高级中学2021-2022学年高一6月月考历史试题吉林省松原市吉林油田第十一中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题河北省衡水市深州长江中学2021-2022学年高二4月月考历史试题第13课亚非拉民族独立运动-纲要下-高中历史统编版新课同步练习河南省周口市商水县实验高级中学2021-2022学年高一下学期第三次月考历史试题(已下线)考点34亚非拉民族民主运动的高涨A卷-纲要下-新高考历史高频考点专项练习考点31世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动C卷-纲要下-新高考历史高频考点专项练习江西省赣州市寻乌中学2022-2023学年高一下学期第二次月考历史试题江西省宜春市宜丰中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题湖北省鄂西南三校2023-2024学年高二3月联考历史试题
名校
7 . 在印度这样一个种族混杂、宗教信仰多样、实行种姓隔离并被英国实行“分而治之”政策的殖民地国家,甘地提出“真理是神”“众神归一”,非暴力则是追求真理即“认识神”的手段,并认为这是强者的武器。可见,甘地理论的特点是( )
A.众神杂糅、政教合一 | B.宗教性、民族性、实用性 |
C.神秘性、理想服从现实 | D.落后性、宗教性、非暴力 |
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2023-08-04更新
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204次组卷
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4卷引用:湖南省怀化市第三中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
湖南省怀化市第三中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题湖北省黄石市有色第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)热搜题 纲要下第16课 亚非拉民族民主运动的高涨宁夏回族自治区石嘴山市第三中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
8 . 有人这样描写甘地:“他有宗教家仁厚的胸怀,革命家雄浑的魅力,凭着一把盐,几部纺织机……成为顶天立地的圣雄。”下列属于“凭着一把盐”这一历史事件影响的是
A.英国殖民当局继续高压统治而制造了阿姆利则惨案 |
B.英国殖民当局被迫改变策略且甘地停止不合作运动 |
C.英国首相随后派出使节同甘地等商谈印度自治问题 |
D.使非暴力不合作运动开始发展为全国性的抗英运动 |
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2020-12-03更新
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439次组卷
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4卷引用:浙江省山水联盟2021届高三12月联考历史试题
浙江省山水联盟2021届高三12月联考历史试题2022届高三历史一轮复习尖子生培优题典(新教材新高考)-考点17世界大战、十月革命与国际秩序的演变第16课 亚非拉民族民主运动的高涨-十年(2011—2020)高考真题历史分项(中外历史纲要下册)(已下线)第16课亚非拉民族民主运动的高涨-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要下)
名校
9 . 随着甘地时代每一次大的非暴力不合作运动的开展,国大党的运动由城市不断向农村扩展,农民参加民族自治和独立运动,是国大党赖以生存和不断发展的最深厚的基础。这反映出
A.国大党已意识到工农民众的重要性 | B.农民阶层是印度民族独立的先行军 |
C.各阶层均已认同国大党的政治理念 | D.非暴力不合作运动群众基础较广泛 |
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2021-10-27更新
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290次组卷
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4卷引用:河北省承德第一中学2020-2021学年高一下学期第三次月考历史试题
10 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)据材料一并结合所学知识,指出甘地思想独特性在经济和政治上的表现,概括甘地思想带给印度的积极影响。
(2)据材料二指出作者认为甘地的非暴力思想存在哪些局限性?
材料一 如果说甘地的思想体系是独特的,那么,他的经济思想就是这个独特体系中最为独特的部分。他揭露了资本主义城市的罪恶,大机器生产对工人的危害。甘地以恢复手工纺织为中心所组成的经济模式,既有空想社会主义成分,又有向后看的倾向。在二十多年中,此起彼伏的非暴力抵抗运动和工农群众的暴力斗争组成了反对英国殖民统治的强大合力。
——摘编自彭树智《甘地思想的整体性和独特性》
材料二 很少有人去想,在一个有着两亿多低教育人口的大国,将类宗教追求转化为与法治逆向的政治诉求手段,必定包藏隐患。
——摘编自林达《重读<甘地自传>》
(1)据材料一并结合所学知识,指出甘地思想独特性在经济和政治上的表现,概括甘地思想带给印度的积极影响。
(2)据材料二指出作者认为甘地的非暴力思想存在哪些局限性?
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2022-08-12更新
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130次组卷
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3卷引用:江苏省南京市六校联合体2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题