1 . 阅读材料，回答问题

材料   自1942年底开始，中国多所高校和研究机构举办纪念牛顿诞辰三百周年的活动。中国学者通过演讲、发表文章等形式开展了纪念活动。

牛顿诞辰纪念活动中文章和演讲的部分内容

《纪念牛顿诞生三百周年》	牛顿对物理学的重要贡献一为学理与应用，二为治学方法与精神。
延安自然科学院院长徐特立演讲	牛顿在吸收前人知识遗产的基础上创造了新的事物。对科技落后的中国而言，在战争困难时期继承历史遗产更显重要。
《新华日报》	牛顿使物理学成为众多学科中第一个有稳固数学基础的系统学科。人类对于自身理智的自信首先是由牛顿提供的，我们应该沿着科学的道路继续前行。

——摘编自朱慧滑等《1942年中国的一次科学盛事》

（1）据材料并结合所学知识，概括牛顿的“治学方法与精神”及他的重大物理学成就。
（2）据材料并结合所学知识，简析中国举办纪念牛顿诞辰三百周年活动的时代价值。

2 . “水为什么往低处流？太阳为什么升起和落下？”这些今天看来简单至极的问题直到一位伟大人物的诞生，人类才终于得以认识和把握。他是

A．哥白尼

B．牛顿

C．达尔文

D．爱因斯坦

3 . “在‘光荣革命’到来前夕，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。……人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随后，洛克发表《政府论》，他指出：人民建立政府的目的是保护人民的自然权利。”材料中的“钥匙”是指

A．自由落体定律

B．经典力学体系

C．量子理论

D．相对论

4 . 阅读材料，完成下列要求完成

表美国学者麦克哈特所撰《影响人类历史进程的100名人排行榜》中的部分

序号	人物	备注
2	牛顿（1642〜1727）	历史上最伟大最有影响力的科学家。
4	孔子（前551〜前479）	中国古代伟大的哲学家、思想家。
6	蔡伦（？〜121）	中国造纸术的重大改进者。8世纪传入阿拉伯，12世纪传入欧洲。
9	哥伦布（1451—1506）	发现美洲新大陆。
10	爱因斯坦（1879〜1955）	20世纪最伟大的科学家。
11	马克思（1818〜1883）	和恩格斯一起创立了马克思主义学说。
18	秦始皇（前259〜前210）	开创了中国政治和文化统一的格式。
20	毛泽东（1893〜1976）	领导共产党夺取政权并在以后的27年中，对这个大国进行相当规模的改造。
23	马丁路德（1483〜1546）	发动了宗教改革运动。
24	哥白尼（1473〜1543）	发表《天体运行论》，推翻地心说，建立日心说。
25	瓦特（1736〜1819）	蒸汽机的重大改进者。
27	乔治华盛顿（1732〜1799）	领导美国独立战争的胜利，担任美国首届总统。
38	爱迪生（1847〜1931）	有数量巨大的一千多种发明。
73	卢梭（1712〜1778）	提出“社会契约”和“人民主权”学说。

影响人类历史进程的力量是多元的。从上表中任选三位或三位以上杰出人物，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行阐述（要求：论题明确，史论结合，言之成理。）

5 . 《大国崛起》解说词：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的”。这些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是

A．伽利略自由落体定律	B．牛顿的经典力学
C．达尔文进化论	D．爱因斯坦相对论

6 . 一位科学家的墓碑上刻着这样的铭文：“他以神一般的力量……完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。”这位科学家是

A．伽利略

B．哥白尼

C．牛顿

D．爱迪生

7 . 英国艺术家1795年的画作《牛顿》，表现了一颗伟大的头脑正在规划世界。牛顿力学所反映的宇宙规律是

A．自由落体定律	B．物体高速运动的客观规律
C．宏观物体低速运动的客观规律	D．热辐射过程中的能量分布规律

8 . 牛顿和爱因斯坦成就的共同影响不包括

A．都为近代科学的产生奠定了基础

B．都是有史以来最伟大的科学家

C．都把人类对自然的认识提升到一个新的水准

D．都为技术革命提供了理论基础

9 . 近代科学之父牛顿勇于创新，对推动社会发展做出了杰出贡献。
阅读下列材料:

材料一   规则 I 寻求自然事物的原因,不得超出其实并足以解择其现象者。……
规则Ⅲ       物体的性质,它们既不能被增强又不能被减弱,并且属于所能做的实验中所有物体的, 应被认为是物体的普遍性质。……
规则 IV 在实验哲学中,由现象归纳得出的命题,在其他现象使这些命题更加精确或出现例外之前,都应被视为完全正确或基本正确的,而不管和反的假设。……

   ——牛顿《自然哲学的数学原理》

材料二   随着文艺复兴的深入发展,人性从上帝重新回归到人本身 。 但文艺复兴时代的“人性” 主要是指人的情感、意志和人格等自然本性。……到 17、18 世纪,英国知识界围绕三个重大思想主 题进行了知识体系创新。 这三个思想主题是:第一,宇宙和物质世界的本质和支配法则是什么? 第二, 作为人类社会核心组织的国家和政府的起源、范围和目的是什么? 第三,人类知识的起源、范围和限 度是什么?

——摘编自邓云清《思想的时代一牛顿、洛克的思想及其生成》

材料三   科学技术除了是对客观世界的系统认识,是正确世界观、认识论和方法论的基础之外,
同时也是技术与管理创新的基础和源泉,是先进文化的重要组成部分,是人类生存与发展以及人与自 然和谐相处的基石,是人类文明可持续发展的动力。

——路甬祥《全面认识科学的价值及其时代特征》

请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出牛顿的创新成就。
(2)据材料一指出材料二中,以牛顿为代表的英国科学家深度诠释的思想主题。 结合所学知识,从政治 和思想文化两个角度,分析英国知识界“三个思想主题”生成的原因 。
(3)据材料三的观点,结合所学知识,说明牛顿创新成果的历史影响 。

10 . 一位科学家的墓碑上镌刻着英国诗人亚历山大•蒲伯的名句：“自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让……（人名）出生吧，于是一切都成为光明。”这位科学家应该是（       ）

A．伽利略	B．牛顿
C．爱因斯坦	D．普朗克