1 . 假如你是学生会负责人，下周五即将在学校举行中日友好交流会。现在需要通知日语班学生和教师代表交流会的时间、地点。并告知会有日本的高中生代表团到学校参加交流活动。
注意：
1.字数 80～120 字：
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です、ます」体。

2 . 学生はどの順番で予習しますか。

A．辞書で調べる→ノートに書く→CDを聞く

B．辞書で調べる→CDを聞く→ノートに書く

C．CDを聞く→ノートに書く→辞書で調べる

3 . 男の人は何を買いませんか。

A．ジュース

B．果物

C．ケーキ

5 . 中国历史上有很多名垂青史的人物，以「わたしの国の有名な人」为题请向日本友人介绍一位你推崇的历史名人。

写作要点：
1.你要介绍的名人是谁，属于什么领域的；
2.请介绍关于这个人的奇闻轶事；
3.对这个人进行简单的评价。
写作要求：
1.字数为280~320字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。

6 . いつか使うかもしれないと思って、捨てられない物が結構あると思う。しかし、そう思っている物　1　限って、それを使う日はなかなかこない。思い切って　2　（捨てる）たり、部屋に置く物　3　少なくすると、意外と気持ちがスッキリするものだ。

まず、捨てる前には「捨てる」という決断をする。実は、この決断というものが精神的に良い影響を　4　（与）えるのだ。どうしたらいい　5　分からない、決められないという状態が続くと、心はどんどん元気がなくなっていく。決断をすることによって心も整理され、気持ちが良くなる。そして、決断力がアップするという効果も出てくる。

また、物が多いことが人間にかなりのストレスを与えている。物だけではなく、情報や選択肢など、　6　（多い）ば多いほど悩みは多くなる。人間はこれまで、物や選択肢を増やすために必死になってきたが、現代がストレス社会と　7　（いう）原因はそこにあるのではないだろうか。何もないほうが、むしろスッキリとするものである。

捨てるのがもったいないという人は、人　8　あげたり、売ったりしても良いだろう。なぜだか元気がでない、イライラするという人は、一度、部屋の中を思いっきり　9　（かたづ）け、物を　10　（少ない）してみると良いかもしれない。

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7 . 男の人は昨日どこで本を読んでいましたか。

A．うち

B．図書館

C．公園

8 .
1．社長はいつから出張していますか。

A．おととい

B．明日

C．昨日

2．社長はどうしてまだ会社に来ていませんか。

A．交通事故でけがをしましたから

B．病院へ行きましたから

C．次の電車を待たなければなりませんから

3．男の人が社長に会う目的は何ですか。

A．休暇を取るために

B．病院に行くために

C．わかりません