1 . 假如你是李明，你有一个日本朋友中村，请你给他写一封信。谈谈最近学习日语遇到的一些问题或者困惑，也跟他说说自己针对遇到问题的一些想法和做法，希望可以得到他的建议或者意见。

要点如下：
1.写信给朋友中村谈谈你学习日语遇到的问题或者困惑。
2.跟朋友说说你准备怎么解决遇到的问题或者困惑。
3.向朋友询问自己的方法是否合适，并期待他的回信。
写作要求：
1.字数为 300-350 字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です、ます」体。

2 . 从小到大，我们遇到过非常多的同学，也和同学之间发生过许许多多的故事，那么在这些同学之中，你最喜欢的是哪一位同学？你们之间又发生过什么样的故事？

请以「私が一番好きなクラスメイト」为题，写一篇日语作文。

写作要点：

1.你喜欢哪位同学，他（她）有什么特点；

2.说明你为什么喜欢他（她）；

3.写出你们之间发生的故事。

写作要求：

1.字数280-320字；

2.格式正确，书写清晰；

3.使用「です・ます」体。

3 . 假如你是李明，今天傍晚想要去看学校的足球比赛，所以在学校附近吃晚饭，不回家吃饭了大概8点半回家。请你给妈妈发个短信，说明下午学校的活动和自己的计划，并说明晚饭和回家时间相关情况。注意：
(1)字数80~120字；
(2)格式正确，书写清楚
(3)使用「です・ます」体

4 . 春节是中国的传统节日之一，在春节这一天，人们会开展各种各样的活动来庆祝。你今年的春节（旧暦の一月一日）是怎样度过的呢？以「私の春節」为题，描述出你春节的一天。

写作要点：

1.描述你在春节当天的行程或活动。

2.说说你的感受。

写作要求：

1.字数150-200字。

2.格式正确，书写清楚，文章通顺。

3.文体使用「です•ます」体。

参考词汇：お（压岁钱）       をらす（放鞭炮）　　にって、一年のなどをう（去寺庙祈福）       バーベキューをする（烧烤）   をげる（放烟花）　　　　餃子

5 . 在日语课上，老师希望同学们分享自己与家人的假期生活。请以「我が家の休日の過ごし方」为题，写一篇短文介绍你与家人共处的时光。
内容包括：
(1)概述你与家人如何度过周末或节假日。
(2)写出某个具体的故事及你的感受。
注意：
(1)字数为280~320字。
(2)格式正确，书写清楚。
(3)使用「です・ます」体。

6 . 请阅读下面的材料，以「公衆場所の禁煙対策について」为题，写一篇短文。
車掌：お客様、誠に申し訳ありませんが、車内は禁煙になっておりますので、おタバコはご遠慮いただけますか。
乗客：まったく、ホームでも禁煙、車内も禁煙。俺たちタバコ好きのタバコを吸う権利の侵害だよ。
車掌：誠に申し訳ありません。もうすぐ終点ですので、どうぞご協力ください。
乗客:分かったよ。しかし、どこに「禁煙」と表示しているのかね。
車掌：車両の前と後ろ、あそこに書いてございます。
乗客：あんな小さい字じゃ見えませんね。もっと大きく目立つ字で「禁煙」表示をしてくださいよ。
写作要点：
1.结合上述材料与自身经历，描述公共场所的吸烟现象。
2.描述在公共场合吸烟可能会造成的危害。
3.针对该现象，提出你的应对措施。
写作要求：
1.字数为300～350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です、ます」体。

7 . 今天，你参加了朋友李佳的生日聚会（誕生日パーティー），你非常开心。请以日记的形式，写一篇短文。
写作要点：
1.简单陈述一下生日聚会在哪里举行，都有谁到场。
2.简单陈述一下生日聚会上的具体情况。
写作要求：
1.文中不得出现姓名、学校等真实信息，若需出现人名，请用「Aさん」、「Bさん」代替。
2.字数为 150-200 字。
3.格式正确，书写规范。
4.用「です、ます」体。

8 . 田中さんと木村さんがに日本とアメリカの大学の違いついて話しています
田中：日本の大学生はアメリカの大学生に比べて勉強しない、という話を聞いたんですけど……。
木村：ええ。
田中：その原因は何なのでしょうか。
木村：日本はアメリカに比べると入学するのは大変だけど、そのかわり卒業するのが楽なんですよ。だから日本の学生は大学に入ると勉強しなくなるんじゃないでしょうか。
田中：そうですか。日本の大学生は夜遅くまでお酒を飲んだり、倶楽部活動やアルバイトをしたりして、とても楽しそうですよ。
木村：アメリカは入学する時は比較的楽に入れちゃうんですけど、日本と違って卒業まで一生懸命勉強しなければならないから、ちょっとかわいそうですね。
田中：そうですね。でも、いい仕事に就くためにはしかたがないことかもしれません。       
テーマ：日本とアメリカ大学入学制度について
写作要点：

1.会話を読んで、あなたの意見を書きなさい。

2.日本とアメリカ、どちらの大学制度がいいか選びなさい。

3.選んだ理由を書きなさい。

写作要求：   

1.字数为300～350字左右；                       

2.格式正确，书写清楚；

3.文体使用「です·ます」体。

9 . 假如你是李明，请你阅读日本朋友佐藤的来信，并以「佐藤さんへの返事」为题，给佐藤写一封回信。
李明さん

お久しぶりです。佐藤です。最近、一生懸命中国語を勉強しています。でも、単語がなかなか覚えられません。ずっと悩んでいます。そして、李さんは外国語の勉強がうまいと聞きましたが、何かいい勉強の方法がありませんか。教えてください。お願いします。

佐藤

写作要点：

1.感谢佐藤的来信。

2.解答佐藤的困惑。

3.鼓励佐藤。

写作要求：

1.字数为 300～350字。

2.格式正确，书写清楚。

3.使用「です・ます」体。

10 . 假设你是明光高中的李明，学校拟挑选一批学生组成志愿者团队，利用暑假到社区探望独居老人，给他们提供一些帮助或陪他们说话。你希望参加此次志愿者活动，请根据提示给负责人山田老师写一封申请书。
写作要点：
1.表达你想报名参加此次活动。
2.介绍个人优势（如性格、独立生活能力、语言能力等）。
3.表达你会努力做好的决心。
写作要求：
1.格式正确、书写清楚。
2.字数 300～350 字。
3.使用「です、ます」体。