1 . 假定你是李明，是学校日语系的干事，日语系打算以「私と日本語」为题举办写作比赛，在全校范围内征集优秀作文，投稿者请发送邮件至riming＠nihongo.com，时间从今天的4月1日起，至本月末截止，请你以日语系的名义写一篇征文启事（作文募集のお知らせ）。

写作要求：
1.字数 80 ～120 字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。

2 . 下表是一份关于高中生周末活动的调查结果。请根据这个表格,写一篇作文。
写作要点:
1.简要解释表格中所示的信息。
2.对这个结果你有什么感觉?请陈述你的意见。
3.如果你是一名高中生,你想要如何度过周末。
写作要求:
1.字数为280~320字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です・ます」体。

活動内容	回答者数（人）
勉強	250
アルバイト	180
趣味	150
スポーツ	120
家でゆっくり	200
友達と遊ぶ	220
ショッピング	130

3 . 你是林太郎,你的朋友佐藤健二最近给你寄来一本关于中国历史的书籍作为礼物。你读后感触颇深,决定写封感谢信给佐藤健二。在信中表达你的感谢之情,谈谈你的感受,并提出下次见面时想要讨论书中的一些话题的想法。
注意:
(1)字数(80-120)字;
(2)使用「です・ます」体;
(3)书写清楚,格式正确。

4 . 假如你是李明，本周五晚上18:30-20:00在高二5班教室举办日语角（日本語コーナー）活动，预计有20名左右的中国学生和3名日本留学生参加，这次日语角的主题是如何提高日语会话能力。请给你的日本朋友小林写一封邮件，邀请他来参加。

写作要求：
1.字数为80～120字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。

5 . 高中外语多门语言可选择，日语是其中之一。你为什么选择学习日语？在你的日语学习过程中，遇到了哪些困难？你是如何解决的？请以「日本語学習の悩み」为题，回顾一下你的日语学习历程。

内容包括：
1.回顾你的日语学习历程。
2.说一下你遇到的困难以及是如何克服的
注意：
1.字数为 280～320字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。

6 . 假如你是王小华，你的周末会做什么呢？请以「私の週末」为题，写一篇作文。
要求：
1.「です・ます」体。
2.逻辑清晰、语法正确。
3.字数100字。

7 . 在选择住房的时候，有些人因为视线开阔、采光好、空气质量好等原因选择高楼层，有些人因为安全系数高、出行方便、日常费用低等原因选择低楼层。请以「上層階か低層階」为题写篇短文发表你的看法。内容包括：

（1）简述一下高、低楼层的优缺点；
（2）说明你的选择；
（3）说明你的感想或者原因。
注意：
（1）字数为280～320字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。

8 . 有人认为通过参加志愿者活动，可以在帮助别人的同时实现自我成长，但也有人认为，志愿者活动会牺牲自己宝贵的时间，并且对他人的帮助也非常有限。请以「ボランティア活動について」为题，写一篇日语作文。
内容包括：
(1)你认为是否应该积极参加志愿者活动。
(2)谈谈你的理由。
注意：
(1)字数280~320字;
(2)格式正确，书写清楚；
(3)使用「です・ます」体。

9 . 自媒体，顾名思义，是由个人主导并发表信息的媒体。在互联网发展之前，个人媒体几乎无法将信息传播到全国范围内，但在现代互联网发达的时代，每个人都有机会向全国发表信息。你如何看待自媒体。请以「個人メディアについて」为题，写一篇短文。

参考单词：
SNS（社交媒体）     ブログ（博客）     TikTok （抖音）
ショット動画（短视频）     プラットフォーム（平台）
内容包括:
（1）说说你的看法；
（2）说说你的理由；
（3）谈谈你的感想。
注意：
（1）字数 280～320字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。

10 . 学校准备于3月15日在学校运动场举行春季运动会，请你以学校教务处的名义，写一则关于运动会的通知。通知包括以下内容:

（1）运动会当天请全体同学穿上校服及舒适的运动鞋；
（2）8点前在操场集合，运动会于8点半正式开始；
（3）如果天气不好，可能会延期举行，届时另行通知。
注意：
（1）字数80～120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です・ます」体。