1 . 距离高考的时间越来越近了，同学们都感到更加紧张的同时，也承受着更大的学习压力。请以「私のストレス解消法について」为题，用日语写一篇短文。

写作要求：
（1）现阶段的你有什么样的学习压力呢？
（2）面对这样的学习压力，你是如何缓解应对的呢？
注意：
（1）字数 280～320 字。
（2）格式正确，书写清楚。
（3）使用「です・ます」体。

2 . 小野接到了CS公司太田先生打给小森的电话。但是小森那天不在公司，所以小野决定给小森留言。请你根据下面的内容提示，以小野的名义给小森写一张留言条。

内容提示：
（1）来电时间: 2024年3月8日10点半
（2）太田先生要求小森在下星期一之前完成箱根的日程表。
注意：
（3）日程表完成后，用电子邮件发给他。
（1）字数 80～120 字；
（2）格式正确，书写清楚。
（3）使用「です・ます」体。

3 . 假如你是李佳，下个月10号学校将进行高三学生的成人礼，请给出差中的爸爸写一封邀请函，告知成人礼开始时间为上午9点，地点是学校体育馆，自己将会作为学生代表进行演讲。演讲结束后，有家长学生互换礼物环节以及游戏环节，希望妈妈也一同来参加。

写作要求：
1.字数80～120字；
2.格式正确，书写清楚；
3.使用「です・ます」体。

4 . 近年来，运动健身成为了一种时尚。不少地区都自发形成了慢跑、远足、球类运动等爱好者的团体。很多人将运动视为一种生活方式。请结合自己的运动体验，以「私と運動」为题，写一篇短文。

写作要点：
1.你是怎么锻炼身体的。
2.谈谈体育运动的重要性。
3.你对中学生运动健身有什么建议。
写作要求：
1.字数280～320字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。

5 . 请以「私の友達」为题写一篇短文，简要介绍你的朋友。
写作要点：
1.介绍朋友的姓名、性别、年龄、生日等信息。
2.简要介绍和朋友一起的一次记忆深刻的经历。
3.简要谈谈你对朋友的看法或感受等。
写作要求：
1.字数为200字左右。
2.不能出现真实姓名和学校。
3.使用「です・ます」体。

6 . 第一节，假如你是刚去日本留学的赵媛媛（趙媛媛），开学第一天，请用日语进行自我介绍。要求使用“です、ます”体，120字左右。（满分10分）

7 . 在生活中，我们常常会遇到那些让我们心生向往却又充满挑战的事情。它们或许是我们心中的梦想，或许是我们渴望掌握的技能，又或许是我们向往的生活方式。只有勇于挑战自我，我们才能不断突破自己的界限，实现自我超越。请以「挑戦したいこと」为题，用日语写一篇短文，
内容包括：
(1)简述你想要挑战的事情是什么;
(2)谈谈你的理由以及想法。
注意：
(1)字数280～320字；
(2)格式正确，书写清楚；

8 . 假如你是3年2班的李明，你们班将于下周五在学校国际部502教室举办中国茶文化交流活动，你代表全班邀请外教山田老师参加活动，老师刚好外出不在办公室，请你给山田老师写一个便条，邀请老师出席。
注意：
(1)字数80-120字；
(2)格式正确，书写清楚；
(3)使用「です・ます」体。

9 . 人生由一段段旅程组成，每一段旅程都有一个开始。不论是汉语还是日语中都有，“千里之行始予足下”的谚语，它是古人留给后代的智慧。请以「千里の道も一歩から」为题写一篇短文。内容包括：

（1）简单说明这句谚语的意思；
（2）举例说明其包含的哲理；
（3）谈谈该谚语给你的启发。
注意：
（1）字数 280～320 字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「ます・です」体。

10 . 孝敬父母是中华民族的传统美德，当今时代孝敬的形式也是多种多样。作为高中生，我们应该如何孝敬父母呢？请以「今からできる親孝行」为题写一篇短文。

内容包括：
（1）谈谈你对“孝敬”的理解；
（2）举例说明青少年当下可以做到的孝敬父母的方式。
注意：
（1）字数280～320字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「ます・です」体。