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解析
| 共计 6 道试题

1 . 私はレストランで働きながら日本の大学で経済の勉強をしている。私の勉強は難しい。 仕事は大変だ。それは、重い荷物を持って、山の道を登っていくようだ。まだ山の一番上は見えない。上まで後どのくらいあるのだろう。止めたくなるときもある。休みたくなるときもある。雲やひどい雨で、前の道が見えなくなるときもある。しかし、私は(ア)。そんな私を笑う人がいるかもしれない。(イ)私はかまわない。なぜなら、私はその人のためではなく、自分のためにがんばっているのだから。(ウ)の上に着いたらきっと気持ちがいいだろう。そこの空気はきっと晴れているだろう。今の苦しい生活を忘れられるだろう。そこからはいろいろなものが見えるだろう。私はそれを楽しみにして、毎日がんばっている。これからも少しずつ前に、そして少しずつ上に歩いていくつもりです

1.下線の「それは」何のことか。
A.仕事B.勉強C.仕事と勉強D.山に登ること
2.(ア)に入れるのに最も適切なものを次から選びなさい。
A.行かないB.止まらないC.登らないD.見ない
3.(イ)に入れるのに最も適切なものを次から選びなさい。
A.だからB.そしてC.それともD.それでも
4.(ウ)に入れるのに最も適切なものを次から選びなさい。
A.B.C.D.自分
5.下線の「少しずつ前に、そして少しずつ上に歩いていくつもりです」とはどういう意味か。
A.これからも毎日山を登るようにします。
B.これからも毎日散歩するようにします。
C.これからも目標に向かって頑張ります。
D.これからも山の上を歩くようにします。
2023-02-08更新 | 11次组卷 | 1卷引用:福建省福州市2021-2022学年高中毕业班质量检测质检期末日语试题
文章大意:本文讲述了一休通过自己的聪明才智过桥的故事。

2 . 一休さんは安国寺と言うお寺に住んでいます。ある日、松屋長兵衛さんのうちから男の子が来て、一休さんに手紙を渡しました。手紙には「一休さんたちに(      )たいです。みんなで来てください。」と書いてありました。一休さんは、知念、大哲さんといっしょに長兵衛さんのうちに出かけました。長兵衛さんのうちの前には川が流れています。川には橋が(      )ます。橋のそばには立て札があります。立て札には、仮名で「このはしをわたらないでください」と書いてありました。「川を泳いでいきましょう。」食いしん坊の知念が言いました。


 川の向こうでは、長兵衛さんが困っている一休さんたちを見て、笑っています。
 一休さんは「さあ、わたしの後ろについてきてください」と言って、橋の真ん中(      )渡りました。長兵衛さんは立て札を指して、「一休さん、(      )を読まなかったんですか。」と言いました。一休さんは「読みました。だから、端は渡りませんでした。真ん中を歩いてきました。」「うん、そうか。ははは、さすが一休さん。」長兵衛さんはとても感心しました。
1.文中の(      )に一番適当なのはどれですか。
A.ご馳走しB.お馳走し
C.ご馳走になりD.お馳走になり
2.文中の(      )に一番適当なのはどれですか。
A.かけていB.かかってい
C.かかってありD.かけており
3.文中の(      )に一番適当なのはどれですか。
A.B.C.D.
4.文中の(      )に一番適当なのはどれですか。
A.これB.それC.あれD.どれ
2022-12-08更新 | 11次组卷 | 1卷引用:福建省龙岩市非一级校联盟2022-2023学年高二上学期期中联考日语试题
文章大意:本文为龟兔赛跑的故事。

3 . 亀が、ゆっくりゆっくり道を歩いていました。池のそばで歩いて、自分の家へ帰ります。そこへ兎が、ぴょんぴょんと跳ねながらやって来ました。

「亀君、あなたはほんとうに遅いですね。それでは家に着く前に、日が落ちますよ。」と言いました。

亀は、怒って言いました。「僕でも、いざとなれば、とても早く走ることができます。」


兎は、笑って言いました。「いざの時、いつのことですか。」それから、兎は少し考えてから言いました。「よし、明日の朝、向こうの山の木まで競走しますか。それが君のいざの時ですね。」

「分かりました。競走しましょう。」亀は答えました。

次の朝、亀と兎は向こうの山の木に、セー、ノーと出発しました。兎はぴょんぴょん川を渡り、森を過ぎ、野原を横切って走りました。山に登る坂道まで来た時、兎は振り返りました。亀の姿は見えません。

「ハハハ、亀がここまでまだまだですね。ちょっと休んでもいいよ」兎はそばの草原に寝ました。

亀は少しずつ歩いて、兎の所まで来ました。一生懸命歩いたので、汗がいっぱいです。でも、寝ている兎を見て、笑いながら言いました。

「お先に失礼します。じゃね。」

こうして、兎は亀に負けたのです。


解釈:
ぴょんぴょん 蹦蹦跳跳地     いざとなれば   万一紧急的时候(いざ危机)
セー、ノー       准备时说的话语,相当于“准~备”
切って走りました     横跨
振り返りました       回头看
1.亀が兎と何をしていましたか。
A.話しますB.競走します
C.家に帰りますD.兎の家に行きま
2.亀と兎の競走はどうやって勝ちますか。
A.早く走りますB.早く家に帰ります
C.川を渡って、森を過ぎますD.山の木まで先に着きます
3.兎はどこで寝ましたか。
A.森林の中で寝ましたB.川のそばで寝ました
C.坂道で寝ましたD.野原で寝ました
4.兎はどうして亀に負けましたか。
A.兎は亀ほど速くないですから。B.亀より、兎のほうが遅いですから。C.兎は途中で転びましたから。D.兎は途中で寝ましたから。
5.本文の内容は正しいのはどれですか。
A.兎より亀のほうがはやいです。B.亀に会ってからすぐ競走しましたC.亀はさきに木のところに着きますD.兎はさきに木のところに着きます
文章大意:本文是小林友子给曾经住在自己家的小李写的一封问候信。内容主要包括对小李近况的询问,表达自己的思念之意,以及自己近况和近期做的事情的描述。
4 . 李さん

こんばんは。お元気ですか。

今も前と同じ会社で仕事をしていますか。毎日忙しいですか。李さんが3月に国へ帰りました。部屋は今はだれも使っていません。父も母もよく李さんのことを話しています。私も李さんがくださった人形を見て,楽しかった時のことを思い出しています。そして李さんに教えて(ア)ケーキを時々作っています。

私は4月に高校生になりました,高校は家から遠いので、電車に乘って、通わなければなりません。1時間もかかるので、少し大変です。勉強はまだそれほど難しくありませんが、新しい友達がたくさんできました。

おととい、李さんと一緒に行った公園へ高校の友達と行きました。いろいろな花が咲いていて、とてもきれいでした。その時に友達と撮った写真を一緒に送ります。

それでは、また手紙を書きます。

6月15日

小林 友子

1.李さんは日本へ来る前に、何をしていたか。
A.人形を作っていたB.ケーキを作っていた
C.会社で働いていたD.アルバイトをしていた
2.文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.くださったB.いただいたC.くれたD.やった
3.手紙と一緒に何の写真を送るか。
A.友子さんと友だちの写真
B.友子さんと両親の写真
C.友子さんが撮った李さんの写真
D.友だちの写真
4.この手を読んで、何のことが分かるか。
A.友子さんはもう大学生だ。
B.友子さんはケーキが嫌いだ。
C.李さんは前に日本に住んでいた。
D.李さんは10年も日本にいました。
5.友子さんはいつ高校の友達と公園へ行きましたか。
A.おとといB.きのうC.きょうD.あした
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文章大意:这篇文章比较简单,主要讲的是一封书信。李明,你好,你最近精神吗?还在之前的公司上班吗?每天都很忙碌吗?自从你5月回国开始,我们家变得有点寂寞。你之前住的房间现在谁也没住。爸爸妈妈也经常提到你。我看着你送我的人偶,想到了很多快乐时光。而且,我还经常做你教我做的蛋糕。前天,我和高中的同学一起去公园了。好多花都开了,特别漂亮。随信送上当时拍下的照片。那么,下次再给你写信了。5月7日佐藤まりに
5 . 李明さん、こんにちわ、お元気ですか。

今も前と同じ会社(ア)仕事をしていますか。毎日忙しいですか。李明さんが5月に国へ帰ってから、私の家は少し寂しく(イ)。李明さんが使っていた部屋は今は誰も使っていません。父も母もよく李明さんのことを話しています。私も李明さんにいただいた人形を見て、楽しかった時のことを思い出しています。そして、李明さんに教えていただいたケーキを時々作っています。

おととい、私は高校の友達と公園へ行きました。いろいろな花が咲いていて、とてもきれいでした。その時に友達と撮った写真を一緒に送ります。

それでは、また手紙を書きます。

                                   5月7日


                                  佐藤まりに
1.(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.B.C.
2.(イ)に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.ありましたB.なりましたC.できました
3.文中に「人形」とあるが、筆者は誰からもらってか。
A.B.C.李明さん
4.文中に「撮った写真」とあるが、写真の中は筆者と誰か。
A.友達B.李明さんC.両親
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名校
文章大意:克拉克:小李,你考得好吗?李:我认为这还不错。学习日语,起初很容易,但最近变得更加困难克拉克:是的,就是这样。我想知道为什么小金真的放弃了。朴:这个班里有一个叫小金的人吗?克拉克:小朴你从未见过他呢。朴:前一周我第一次来这里。李:哦,小金不再来了,我想是在前一个星期。小朴,你以前在哪里读书?朴:在新宿的一所小型日语学校。我在那里学习了六个月,但后来后续的课程了,所以我加入了这里。克拉克:这所学校很大,有不同层次的班级。朴:是的。 但实际上,我更喜欢小地方。这是我们所有人在学校门口的照片。李:啊,这真的是一个小学校。是小朴吧,这个人。 克拉克,看这里。克拉克:哦,我的天啊!
6 . クラーク:リーさん、試験はよくできました?
リー:まあまあだと思います。日本語の勉強、はじめは簡単ですけど、このごろ難しくなりましたね。
クラーク:そうですね。キムさん、ほんとうにどうしてやめて(放弃)しまったんでしょうね。
パク:あの、キムさんという人がこのクラスにいたんですか。
クラーク:ああ、パクさんは会ったことがないんですね。
パク:わたしは先々週はじめて来たんですけど。
リー:あ、キムさんが来なくなったのも確か先々週でした。パクさんは前はどこで勉強していたんですか。
パク:新宿にある小さな日本語学校なんです。そこで半年勉強したんですけど、それからあとのコース(课程)がないんで、ここに入ったんです。
クラーク:ここは大きくて、いろいろなレベル(水平)のクラスがありますからね。
パク:ええ。でも、ほんとうはわたし、小さな所のほうが好きなんです。あ、これ、学校の前でみんなで撮った写真なんですけど。
リー:あ、ほんとうに小さい学校ですね。あ、パクさんですね、この人―。クラークさん、ちょっと見てください。
クラーク:あら!
1.クラークさんとリーさんの身分は何か。
A.日本語学校の新入生
B.日本語学校の在校生
C.日本語学校の卒業生
D.日本語学校の職員
2.パクさんがこの学校に入った理由はどれか。
A.前の学校は小さいから
B.前の学校は、にぎやかで勉強できないから
C.もっと上のコースで勉強したいから
D.クラークさんたちといっしょに勉強したいから
3.キムさんがこの学校をやめたのはいつか。
A.パクさんが入る1週間前
B.パクさんが入る2週間前
C.パクさんが入ったのと同じ時期
D.パクさんが入った2週間後
4.文中の「写真」はどこでとった写真か。
A.パクさんの以前の学校の前
B.パクさんのいまの学校の前
C.新宿にある家の前
D.リーさんたちの学校の前
5.文章の内容に最も合っているものはどれか。
A.日本語の勉強はだんだん簡単になる。
B.キムさんとパクさんはクラスメートだ。
C.この学校にはいろいろなレベルのコースがある。
D.クラークさんは小さい学校のほうが好きだ。
共计 平均难度:一般