1 . 下图是细胞内三类生物大分子的组成及功能图示，请据图回答下列问题：

   

(1)元素Y是__________，单体A是__________，其结构通式为__________；
(2)生物大分子D除可行使上述功能外，还具有_______________________________（写出两项即可）等功能，该类物质在结构上具有多样性的原因是__________________________________________。
(3)单体C是__________，若物质M是人的遗传物质，则与N相比，M不同的组成成分是__________。由D加N构成的结构或生物有____________________（写出一项即可）。
(4)若B是葡萄糖，那么在植物细胞中特有的E有__________，B、E能用斐林试剂进行鉴定的是__________（填字母）。

2 . 如图是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图，据图回答下列问题。

   

(1)构成小分子A、B、C、D、E 的化学元素中相同的是__________。
(2)大分子物质⑧彻底水解后，产生的物质是 ________________。
(3)相同质量的⑦氧化分解供能时释放的能量远远多于⑥，原因是⑦中__________含量高。
(4)写出下列物质的具体名称：F₂为___________，F₄为____________。

3 . 现有两种淀粉酶A与B，同学甲为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计实验如下：
实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计，分光光度计等。
实验过程：如表所示：

	1	2	3	4	5	6	7	8
Ⅰ、设置水浴缸温度/℃	20	30	40	50	20	30	40	50
Ⅱ、取8支试管个加入淀粉溶液（mL），分别保温5min	10	10	10	10	10	10	10	10
Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5min	酶A	酶A	酶A	酶A	酶B	酶B	酶B	酶B
Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5min。

注：实验结果用分光光度计对各组淀粉剩余含量进行检测
(1)有机催化剂酶的基本单位是_____。
(2)酶的作用原理是_____。
(3)该实验的自变量是_____，淀粉溶液的浓度、反应时间、pH等称之为_____变量。
(4)此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，一般能否用斐林试剂检测生成物的含量吗？为什么？_____。

4 . 如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸链。请据图回答下面的问题：

(1)图中②的名称是________，由①、②、③结合在一起的结构叫_____________。若③含 氮碱基为T，则该碱基中文名称为_____________。
(2)在细菌中由A、G、T构成的核苷酸有________种。
(3)由图乙构成的DNA能储存大量的遗传信息，原因是脱氧核苷酸的___________多种多样。

5 . 水稻和玉米从外界吸收硝酸盐和磷酸盐，可以用于细胞内合成（       ）

A．蔗糖

B．脂肪酸

C．甘油

D．核酸

6 . 下图为某核苷酸链的示意图，下列相关叙述中，正确的是（       ）

A．图示化合物的元素组成只有 C、H、O、N

B．图示化合物为 DNA 一条链的部分区段

C．碱基 T、C、G 可参与合成 6 种核苷酸

D．图示化合物只能在细胞核中找到

7 . 新鲜黄瓜中含有非常柔嫩的纤维素，既能加速肠道内食物残渣的排出，又有降低血液中胆固醇的功能，因此，患有肥胖症、高胆固醇和动脉硬化的病人，常吃黄瓜大有益处。 纤维素和胆固醇两种化合物与下列物质中元素组成最相似的一组是（       ）

A．糖原、胰岛素、性激素	B．性激素、生长激素
C．淀粉、糖原、性激素	D．DNA、RNA

8 . DNA完全水解后，得到的化学物质是（       ）

A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基

B．核糖、含氮碱基、磷酸

C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖

D．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸

9 . 现在正在流行的新冠病毒的遗传物质是RNA，如果该病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有（　　）

A．碱基、脱氧核酸、磷酸、氨基酸

B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖

C．碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸

D．碱基、核糖、磷酸、氨基酸

10 . 遗传物质不同的病毒e和病毒f的物质组成示意图如下，据图及所学知识回答下列问题：

(1)图中A、B共有的元素是_____________；
(2)若赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验用了图中的病毒e，其实验设计思路是________________________________________________，为实现该设计思路，他们采用了_____________技术标记图中的___________（填图中数字标号）；
(3)图中的b储存了大量的____________，通过复制将其从亲代传给了子代，从而保持了其连续性；
(4)病毒f普遍比病毒e更容易发生突变，请从b、c结构的差异角度思考，说明其原因：_____________________________________________________________________。