1 . 近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(见下图)。下列相关叙述错误 的是( )
A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成,作用是破坏磷酸二酯键 |
B.基因编辑体现了RNA具有模板、向导、运输和催化等功能 |
C.向导RNA可以在逆转录酶的催化下合成,合成的原料包括四种核糖核苷酸 |
D.若目标基因转录的mRNA中含有3999个连接磷酸和核糖的化学键,则该DNA分子应至少含有2000个碱基对在该基因区段中 |
您最近一年使用:0次
名校
2 . 人工基因驱动是以基因编辑技术为核心发展来的,可用于消灭携带疟疾的按蚊。决定野生型按蚊能携带疟原虫的基因组成为aa,科学家合成了使按蚊不能携带疟原虫的基因A。将由“A基因”“Cas9蛋白基因”和“可转录出sgRNA(可识别a基因的RNA序列)的基因”组成的基因驱动器转入野生型按蚊受精卵中,基因驱动器被整合到含a基因的同源染色体(1和1')中的1上,使a基因改造成A基因,随后sgRNA识别并引导Cas9蛋白将1'上的a基因切除,切除部位的DNA会以1上同一位点未断裂的DNA为模板完成修复。下列说法错误的是( )
A.Cas9蛋白作用于双链DNA分子中特定部位的磷酸二酯键 |
B.经过人工基因驱动改造的野生型按蚊的基因型为Aa |
C.可利用显微注射将基因驱动器注入野生型按蚊受精卵中 |
D.若人工基因驱动中的目的基因使按蚊只能繁衍雄性后代,则一段时间后按蚊物种将灭绝 |
您最近一年使用:0次
2022-05-24更新
|
720次组卷
|
7卷引用:浙科版选择性必修三4.2基因工程及其研究技术应用广泛(课前)
名校
3 . CCR5是HIV入侵人体T细胞的主要辅助受体之一、有科研人员为了使婴儿一出生就具有抵抗艾滋病的能力,通过基因编辑破坏了受精卵中的CCR5基因,该做法引起了民众普遍的担忧。下列叙述错误 的是( )
A.CCR5基因可能还参与了其他生理过程的调控 |
B.被编辑个体受其他疾病感染的风险可能会提高 |
C.该技术符合人类伦理道德,但可能存在潜在的安全风险 |
D.基因编辑技术有可能因编辑对象错误(脱靶)造成不可预知的后果 |
您最近一年使用:0次
2022-04-30更新
|
332次组卷
|
14卷引用:第2节 关注生殖性克隆人 第3节 禁止生物武器
第2节 关注生殖性克隆人 第3节 禁止生物武器(已下线)4.2关注生殖性克隆人(课后)2020届山东省威海市高三一模生物试题江苏省镇江市镇江一中2019-2020学年高二下学期期中生物试题辽宁省锦州市辽西育明高级中学2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题山东省济南市长清一中2020-2021学年高二下学期期中生物试题河北省河间市十四中2020-2021学年高二下学期期中生物试题河北省衡水市冀州区一中2020-2021学年高二上学期期末生物试题河南省洛阳市2021-2022学年高二下学期期中生物试题江苏省徐州市睢宁县2021-2022学年高二下学期期中生物试题(线上)重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二5月月考生物试题(已下线)第4章《生物技术的安全性和伦理问题》单元测山东省济宁市兖州区2022-2023学年高二下学期期中生物试题江西省九江地区2022-2023学年高二下学期第二次阶段性模拟生物试题
4 . CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑,其原理是由一条单链向导RNA引导Cas9蛋白到一个特定的基因位点对特定的DNA序列进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,Cas9蛋白可人为选择DNA上的目标位点进行切割。下列相关叙述错误的是( )
A.Cas9蛋白具有限制酶的特性 |
B.Cas9蛋白借助向导RNA对目标分子进行定位依赖于碱基互补配对 |
C.对不同目标基因进行编辑时可能使用相同的Cas9蛋白和向导RNA |
D.Cas9蛋白切割的位点是氢键 |
您最近一年使用:0次
2021-10-21更新
|
713次组卷
|
6卷引用:3.1 基因工程赋予生物新的遗传特性(必刷练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修3)
3.1 基因工程赋予生物新的遗传特性(必刷练)-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(沪科版2020选择性必修3)山东省临沂市兰山区2021-2022学年高三上学期开学考试生物试题(已下线)2021年新高考6月浙江生物高考选考真题及变式题(4)(已下线)湖北省2021年普通高中学业水平选择性考试生物试题(2)(已下线)选择性必修3 第3章 基因工程题型16 CRISPRCas9基因组编辑技术-冲刺2024年高考生物热点题型押题专项训练
名校
5 . 亨廷顿舞蹈病是由单基因(HTT)突变导致的神经退行性疾病,中科院利用基因编辑(CRISPR/Cas9)技术首次成功培育出亨廷顿舞蹈病的基因“敲入”猪模型,为制备其它神经退行性疾病大动物模型提供了技术范本和理论依据。具体操作过程如下图:
(1)基因编辑技术所使用的 CRISPR/Cas9 系统需要对特定的 DNA 序列识别并切割,其功能类似于基因工程工具中的_____ 。
(2)过程②所利用的生物技术是_____ 。过程①~⑥体现的生物学原理是_____ 。
(3)根据图 1 中信息, 结合已有知识, 基因编辑技术与转基因技术所利用的遗传学原理是_____ 。
(4)图 1 中成纤维细胞中的目的基因是_____ 。
(5)假如上图中目的基因用 J 表示,其所在的 DNA 片段如下图 2 所示,图 3 示所用质粒的部分碱基序列。(现有 4 种限制酶:Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、EcoRⅠ,能识别的碱基序列和酶切位点分别为:C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、G↓AATTC)
构建重组质粒的过程中,切割质粒使用的限制酶是_____ ,处理目的基因不能使用的酶是_____ 。
(1)基因编辑技术所使用的 CRISPR/Cas9 系统需要对特定的 DNA 序列识别并切割,其功能类似于基因工程工具中的
(2)过程②所利用的生物技术是
(3)根据图 1 中信息, 结合已有知识, 基因编辑技术与转基因技术所利用的遗传学原理是
(4)图 1 中成纤维细胞中的目的基因是
(5)假如上图中目的基因用 J 表示,其所在的 DNA 片段如下图 2 所示,图 3 示所用质粒的部分碱基序列。(现有 4 种限制酶:Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、EcoRⅠ,能识别的碱基序列和酶切位点分别为:C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、G↓AATTC)
构建重组质粒的过程中,切割质粒使用的限制酶是
您最近一年使用:0次
名校
6 . 进行基因编辑是生物学研究的重要手段,如图是对某二倍体生物B基因进行定点编辑的过程,用sgRNA可指引限制性内切核酸酶Cas9结到特定的切割位点。下列说法错误的是( )
A.基因定点编辑前,需要设计与片段Ⅱ两端碱基序列配对的sgRNA |
B.Cas9通过断裂脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键实现对片段Ⅱ切除 |
C.通过分析破坏B基因后的生物体功能变化,可推测B基因的功能 |
D.通过基因编辑技术改造后的B基因与编辑前的B基因不是等位基因 |
您最近一年使用:0次
2021-07-23更新
|
398次组卷
|
5卷引用:第三章 章末达标检测
名校
7 . 2019年12月30日,“基因编辑婴儿”案在深圳市一审公开宣判。被告人由于对人类胚胎CCR5基因进行定点“编辑”(如改变基因中的部分碱基对),将编辑后的胚胎植入母体诞下一对可免疫艾滋病的双胞胎女婴,而被判处有期徒刑3年。CCR5基因的表达产物为CR5蛋白。下列有关表述,错误的是( )
A.人体成熟红细胞中不含CCR5基因 |
B.基因编辑技术的使用要遵循相应的法律法规 |
C.CCR5蛋白由相应基因指导并在核糖体中合成 |
D.基因被编辑的染色体在减数分裂中无法正常联会 |
您最近一年使用:0次
2021-07-14更新
|
373次组卷
|
3卷引用:选择性必修三 4.2 关注生殖性克隆人? 课后作业(巩固)
8 . 视网膜色素变性是一种致盲性遗传病,致病基因被定位于3号染色体上。下图是一个视网膜色素变性家系的部分遗传图谱。回答下列问题:
(1)若要调查该病在某地区的发病率为保证调查的准确性应注意________ (写一项即可)。经了解Ⅳ-5无家族病史结合系谱图可推知的视网膜色素变性的遗传方式属于________ 。
(2)若Ⅳ-6和IV-7再生一个孩子,患病的概率是________ ;若Ⅳ-6已孕,检测胎儿是否患有该病的手段是________________ 。
(3)对患者的DNA进行测序,发现编码视网膜色素变性GTP酶调节蛋白(RPGR)的基因发生了改变。与正常人相比发生改变的部分碱基序列如下:
正常……GGGAGACAGAGAAGAG……
患者……GGGAGACAGAAGAG……
经分析可知,患者编码RPGR的基因缺失了________ 2个碱基对,进而使RPGR蛋白________ 提前终止,其氨基酸组成由原来的567个变为183个,丧失活性。
(4)2019年我国科学家利用基因编辑技术将视网膜色素变性基因进行编辑后导入患病小鼠眼部,使小鼠重获部分视觉功能,该研究成果给该病治疗带来了曙光。请分析上述治疗成功的小鼠能否把编辑后的正常基因遗传给后代,并说明理由:________ 。
(1)若要调查该病在某地区的发病率为保证调查的准确性应注意
(2)若Ⅳ-6和IV-7再生一个孩子,患病的概率是
(3)对患者的DNA进行测序,发现编码视网膜色素变性GTP酶调节蛋白(RPGR)的基因发生了改变。与正常人相比发生改变的部分碱基序列如下:
正常……GGGAGACAGAGAAGAG……
患者……GGGAGACAGAAGAG……
经分析可知,患者编码RPGR的基因缺失了
(4)2019年我国科学家利用基因编辑技术将视网膜色素变性基因进行编辑后导入患病小鼠眼部,使小鼠重获部分视觉功能,该研究成果给该病治疗带来了曙光。请分析上述治疗成功的小鼠能否把编辑后的正常基因遗传给后代,并说明理由:
您最近一年使用:0次
9 . 采用CRISPR/Cas9 基因编辑技术可将增强型绿色荧光蛋白(EGFP)基因定点插入到受精卵的Y染色体上,获得转基因雄性小鼠。该转基因小鼠与野生型雌性小鼠交配,通过观察荧光可确定早期胚胎的性别。下列操作错误的是( )
A.基因编辑处理的受精卵在体外培养时,不同发育阶段的胚胎需用不同成分的培养液 |
B.基因编辑处理的受精卵经体外培养至2细胞期,须将其植入同期发情小鼠的子宫,才可获得表达 EGFP的小鼠 |
C.分离能表达EGFP的胚胎干细胞,通过核移植等技术可获得大量的转基因小鼠 |
D.通过观察早期胚胎的荧光,能表达 EGFP 的即为雄性小鼠胚胎 |
您最近一年使用:0次
2021-06-17更新
|
5661次组卷
|
38卷引用:模块备考方略
模块备考方略2021年6月新高考浙江生物高考真题(已下线)考点59 胚胎工程-备战2022年高考生物一轮复习考点帮(已下线)2021年新高考6月浙江生物高考选考真题及变式题(4)(已下线)易错点19 现代生物科技专题-备战2022年高考生物考试易错题山东省菏泽一中八一路校区2021-2022高二3月月考生物试题河南省开封市五县部分校2021-2022学年高二3月月考生物联考试题山东省烟台市招远市二中2021-2022学年高二4月月考生物试题(已下线)专题15(押浙江卷选择题) 胚胎工、基因工程和核移植-备战2022年高考生物临考题号押题(浙江卷)(已下线)生物-2022年高考押题预测卷01(山东专用)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)(已下线)解密16 细胞工程(讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)(已下线)生物-2022年高考押题预测卷03(山东专用)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)河北省唐山市丰润区王官营中学2021-2022学年高二6月月考生物试题(已下线)考向27 细胞工程-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)专题19细胞工程 (植物动物胚胎)(已下线)考点36 细胞工程与胚胎工程(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)第33练 细胞工程与胚胎工程-2023年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用)(已下线)专题36 胚胎工程(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)考点37 基因工程及生物技术的安全与伦理问题(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)第2章《细胞工程》练基础(已下线)第3章《基因工程》单元测辽宁省大连市八中2021-2022学年高二下学期期中生物试题第42讲 胚胎工程(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)福建省建瓯市芝华中学2023-2024学年高二下学期第一次阶段考试生物试题押题点07 生物工程与技术-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)吉林省通化市梅河口市第五中学2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题题型16 CRISPRCas9基因组编辑技术-冲刺2024年高考生物热点题型押题专项训练抢分07 生物热点冲刺篇-备战2024年高考生物抢分秘籍(新高考专用)抢分04 选择题冲刺篇(6类选择必刷60题)-备战2024年高考生物抢分秘籍(新高考专用)广东省深圳市福田区红岭中学2023-2024学年高三下学期第六次考试生物试题江西省上饶市广丰区洋口中学2023-2024学年高二下学期5月生物检测试卷专题21 细胞工程与胚胎工程-学易金卷:五年(2019-2023)高考生物真题分项汇编(全国通用)专题14 生物技术与工程-学易金卷:五年(2019-2023)高考生物真题分项汇编(浙江专用)陕西省西安市蓝田县田家炳中学大学区联考2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题陕西省西安市高新第一中学2023-2024 学年高二下学期期末生物试题陕西省西安市高新第一中学2023-2024学年高二下学期期末生物试题专题16 发酵工程和基因工程-【好题汇编】5年(2020-2024)高考1年模拟生物真题分类汇编(浙江专用)专题24 细胞工程与胚胎工程-【好题汇编】十年(2015-2024)高考生物真题分类汇编(全国通用)(原卷版)
10 . 请根据你所学的知识,分析以下问题:
(1)基因敲除过程中可能用到的工具酶是____________ ,敲除后为了将DNA上的“缺口”补上,可能用到的工具酶是_____________ 。
(2)在基因编辑研究中,外源基因能与受体细胞DNA成功重组的原因是_______________________ ,这些基因拼接成功后能正常表达的理论基础是__________________________________________ 。
(3)开展对人类的基因编辑计划风险非常大,因为________________________ 是随机的,可能导致生命活动必需的正常基因遭到破坏。
(4)转基因技术并不是令人闻之色变的疯狂技术,它已在作物品种改良上取得了一定的成绩。比如,为了获得“多彩的牵牛花”,可以用和_____________ 代谢有关的基因与质粒形成重组质粒,导入普通牵牛花细胞中,再通过____________ 技术培养,得到符合要求的植株。
(5)为了获得能生产人胰岛素的大肠杆菌,要将含有人胰岛素基因的重组质粒导入大肠杆菌中。通常用____________ 处理大肠杆菌以增加其细胞壁的通透性。
(1)基因敲除过程中可能用到的工具酶是
(2)在基因编辑研究中,外源基因能与受体细胞DNA成功重组的原因是
(3)开展对人类的基因编辑计划风险非常大,因为
(4)转基因技术并不是令人闻之色变的疯狂技术,它已在作物品种改良上取得了一定的成绩。比如,为了获得“多彩的牵牛花”,可以用和
(5)为了获得能生产人胰岛素的大肠杆菌,要将含有人胰岛素基因的重组质粒导入大肠杆菌中。通常用
您最近一年使用:0次