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1 . 研究表明,抑郁症与某单胺类神经递质传递功能下降有关。单胺氧化酶是降解该单胺类神经递质的酶;药物M是一种抗抑郁药物,可抑制单胺氧化酶的作用。下列叙述正确的是(       
A.人一旦产生消极情绪就是患有抑郁症
B.该单胺类神经递质为抑制性神经递质
C.抑郁症患者体内单胺氧化酶的活性一定比正常人的高
D.药物M可增加突触间隙中该单胺类神经递质的含量
2 . 晚上,某兴趣小组的同学将金鱼藻放在盛有水的烧杯中,在金鱼藻上倒扣一个漏斗,再在漏斗上倒扣一个装满水的试管,实验装置如下图所示。为了探究光照强度对光合作用的影响,他们将烧杯先后放在离白炽灯不同距离处(始终保持水中有一定的二氧化碳),观察产生的气泡数目,得到的实验数据见表。

烧杯与灯的距离/厘米

每分钟产生的气泡数/个

10

60

20

25

30

10

40

5

(1)试管中收集到的气体可以让快要熄灭的卫生香重新燃烧,说明该气体是_____
(2)该实验的变量是_______,分析实验数据,能得到的实验结论是:_________
(3)在该实验中,如果想要更快收集到足够的气体,可以采取哪些措施?(答一条即可)__________
(4)如果将该装置放在黑暗中,则看不到气泡冒出,为什么?_____________
7日内更新 | 4次组卷 | 1卷引用:四川省南充高级中学2023-2024学年高一上学期期末考试生物试题
3 . 在生产生活中,下列哪种做法不是为了保证细胞呼吸作用正常进行?(       
A.给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液
B.农田适时松土
C.储存白菜的窖留通风孔
D.选择透气性好的花盆种花
7日内更新 | 4次组卷 | 1卷引用:四川省南充高级中学2023-2024学年高一上学期期末考试生物试题
4 . 以下是老师在实验课上观察到的同学们的做法,正确的是(       
A.对光时,用手直接掰物镜,让低倍物镜对准通光孔
B.向左上方移动玻片,把位于视野左上方的物象移到视野中央
C.看到清晰物象后,甲同学将显微镜移到实验桌边缘请老师过目
D.清洁收镜时,用纱布擦拭目镜和物镜后再将显微镜放回镜箱
7日内更新 | 13次组卷 | 1卷引用:四川省南充高级中学2023-2024学年高一上学期期末考试生物试题
5 . 回忆你在实验课上制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的经历,回答下列小题:
1.下图①—④为操作过程示意图,正确的操作顺序是(       

  

A.①②③④B.③④①②C.③④②①D.④②③①
2.步骤③中滴加的液体应为(       
A.生理盐水B.清水C.碘液D.酒精
3.为了让看到的细胞更清晰,你应调节下图中的哪个结构?(       
A.⑥B.⑤
C.③D.⑦

4.你观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞是(       
A.B.C.D.
7日内更新 | 4次组卷 | 1卷引用:四川省南充高级中学2023-2024学年高一上学期期末考试生物试题
6 . 已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液 pH 降低而颜色变浅;B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表型的对应关系见下表:

基因型

A_ bb

A_ Bb

A_BB、aa _

表型

深紫色

淡紫色

白色


(1)纯合白色植株和纯合深紫色植株作亲本杂交,F₁ 全部是淡紫色植株,则该杂交亲本的基因型组合是_______
(2)有人认为A、a和B、b基因位于一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。
实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑互换)。
实验预测及结论:
①若子代红玉杏花色及比例为,则 A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。
②若子代红玉杏花色及比例为_______,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和B在一条染色体上。
③若子代红玉杏花色及比例为_______,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和b在一条染色体上。
(3)若A、a和B、b基因分别位于两对同源染色体上,则淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F₁中白色红玉杏的基因型有_______种,其中纯种个体占_______
7日内更新 | 145次组卷 | 73卷引用:四川省南充市嘉陵一中2022-2023学年高一3月月考生物试题
7 . 基因分离、基因自由组合、基因互换分别发生在减数分裂的时期是(       
A.第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂后期
B.第一次分裂前期、第一次分裂前期和第一次分裂前期
C.第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期
D.第一次分裂前期、第一次分裂前期和第一次分裂后期
8 . 珙桐有“植物界活化石”之称,是我国特有的世界著名观赏植物。珙桐遗传信息的传递和表达过程如图所示,下列有关叙述正确的是(       

A.①②过程中碱基配对方式相同
B.①②③过程都在细胞核中进行
C.DNA甲基化会影响基因表达即①②③过程
D.珙桐成熟的叶肉细胞中不能进行①过程,但可进行②过程
9 . 科学探究是学习生物学的重要方式。为了探究细菌对植物遗体的分解作用,某生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案,三种方案的共同点是:将同一种树的落叶等分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。
方案一:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
方案二:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。
方案三:将甲组灭菌后,放在无菌条件下;乙组灭菌后,再接种细菌然后放在无菌条件下。
(1)实验方案中设置甲、乙两组的目的是设置________实验。
(2)实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿是因为细菌的生活需要_________
(3)方案一和方案二不能说明问题,是因为这两个方案都没有保证探究实验的_________原则。
(4)若按方案三进行实验,最后得出细菌对植物遗体有分解作用的结论,那么他们观察到的实验现象应该是甲组树叶_______________,乙组树叶_____________
7日内更新 | 5次组卷 | 1卷引用:四川省南充高级中学2023-2024学年高二上学期期末考试生物试题
10 . 保护生物多样性有助于维护地球家园,促进人类可持续发展。请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:
材料一:三门峡黄河湿地国家级自然保护区以保护湿地生态系统和湿地水禽为主。保护区内分布有野生植物1121种,野生动物1066。保护区内有黑鹳、大鸨等9种国家一级保护动物,大天鹅、疣鼻天鹅等34种国家二级保护动物。
材料二:一项研究显示了哺乳动物和鸟濒危或受到威胁的原因占比,如下表所示:

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物种的影响

其他原因

20%

60%

12%

8%

哺乳动物

31%

32%

17%

20%

(1)我们对黑鹳、大鸨等生物进行科学的分类,是认识和保护生物多样性的基础。生物分类从大到小的分类等级中,最基本的分类单位是________
(2)材料一中画线部分体现了“生物多样性”内涵中的______________的多样性。
(3)由材料二可知,哺乳动物和鸟濒危或受到威胁的主要原因是_______________,由此可见,保护生物的______________是保护生物多样性的根本措施之一。
(4)生态系统中动植物资源越丰富,成分越复杂,其_______能力就越强,生态系统往往就越稳定。所以保护生物的多样性,我们应当身体力行。
7日内更新 | 11次组卷 | 1卷引用:四川省南充高级中学2023-2024学年高二上学期期末考试生物试题
共计 平均难度:一般