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解题方法
1 . 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,过程如下图所示,下列有关分析正确的是( )
A.该实验证明DNA是大肠杆菌的遗传物质 |
B.实验2中检测子代噬菌体,结果是绝大多数都具有放射性 |
C.实验1中b含少量放射性与①过程中培养时间的长短有关 |
D.实际检测结果:a、d中放射性强度很高,b、c中放射性强度较低 |
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2024-06-15更新
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100次组卷
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2卷引用:四川省自贡市蜀光中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题(备用卷)
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解题方法
2 . 将1个DNA双链都被15N标记的大肠杆菌放到只含14N的培养基中培养,然后在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA,通过密度梯度离心技术将15N/15N-DNA、14N/14N-DNA、15N/14N-DNA分开。因DNA能够强烈地吸收紫外线,用紫外光源照射离心管,透过离心管在感光胶片上记录DNA带的位置就可以显示出离心管内不同密度的DNA带。下列相关叙述正确的是( )
A.感光胶片上能够记录到DNA带的位置是因为15N具有放射性 |
B.DNA复制的解旋过程只需解旋酶催化氢键断开,不需能量的驱动 |
C.若大肠杆菌分裂3次,含有14N的大肠杆菌占全部大肠杆菌的比例为3/4 |
D.若大肠杆菌分裂1次,只出现一条位置居中的DNA带,可排除DNA是全保留复制 |
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2024-06-12更新
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109次组卷
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2卷引用:四川省自贡市蜀光中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题
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3 . 研究小组调查了甲遗传病(基因为A、a)和乙遗传病(基因为B、b),并绘制了两个家系中的遗传图谱如下图所示。请回答下列问题 (所有概率用分数表示) :______ ,乙病最可能的遗传方式为____ 。
(2)若Ⅰ-3 无乙病致病基因,请继续以下分析:①Ⅰ-2 的基因型为_______ ;Ⅱ-5 的基因型为________ 。②如果Ⅱ-5 与Ⅱ-6 结婚,则所生孩子同时患两种遗传病的概率为_____ 。③如果Ⅱ-5 与 a 基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带 a 基因的概率为_____ 。
(1)甲病的遗传方式为
(2)若Ⅰ-3 无乙病致病基因,请继续以下分析:①Ⅰ-2 的基因型为
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解题方法
4 . 图甲表示基因型为AaBb的某高等动物细胞处于不同分裂时期的模式图,图乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线,图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,图丁表示丙图中某细胞染色体与基因的位置关系。请据图分析回答:(1)选用图甲字母和箭头表示减数分裂过程:A→_____ 。
(2)乙图中的④到⑤发生的生理过程是_______ ,此过程依赖细胞膜结构的_________ 性。
(3)图丁对应于图丙中的细胞_____ (选填“①”、“②”、“③”),该细胞的名称是_____ 。
(4)图丙所示细胞因同源染色体互换,产生了如图丁所示的情况,细胞中出现了B与b,染色体互换发生在图丙中的细胞________ (选填“①”、“②”、“③”),不考虑其它变异,则细胞Ⅳ的基因组成是______ 。
(2)乙图中的④到⑤发生的生理过程是
(3)图丁对应于图丙中的细胞
(4)图丙所示细胞因同源染色体互换,产生了如图丁所示的情况,细胞中出现了B与b,染色体互换发生在图丙中的细胞
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解题方法
5 . 哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示。下列叙述错误的是( )
A.红细胞的逐步凋亡是由基因决定的 |
B.造血干细胞所需要的能量主要来自线粒体 |
C.幼红细胞和成熟红细胞所含染色体数目相同 |
D.同一个体的造血干细胞和幼红细胞的遗传物质相同 |
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6 . 下列有关遗传学实验的叙述中,正确的是( )
A.艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
B.用35S和32P标记同一噬菌体进行实验,可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA |
C.孟德尔用F1能产生两种配子来解释一对相对性状遗传实验的结果,属于演绎推理 |
D.摩尔根用实验证明了基因在染色体上,并用巧妙方法测定出各基因在染色体上的相对位置 |
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7 . 下列相关人体细胞分裂和受精作用的叙述,不正确的是( )
A.21-三体个体的形成可能与减数分裂形成配子时同源染色体分开异常有关 |
B.有丝分裂产生的2个子细胞基因型相同,减数分裂一定产生4个基因型不都相同的生殖细胞 |
C.同一个体的细胞有丝分裂与减数第二次分裂过程中染色体的行为相似 |
D.同一双亲的后代呈现多样性与精子和卵细胞结合的随机性有关 |
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8 . 下列关于基因分离定律和自由组合定律的叙述,正确的是( )
A.非等位基因的遗传都符合自由组合定律 |
B.姐妹染色单体分离的同时,等位基因也随之分离 |
C.分离定律发生在配子形成过程中,自由组合定律发生在受精作用过程中 |
D.若多对基因的遗传遵循自由组合定律,其中的每对等位基因也符合分离定律 |
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解题方法
9 . 已知控制某种生物的四对不同性状的相关基因及其在染色体上的位置关系如下图所示。下列有关分析错误的是( )
A.基因型为AaDd的个体减数分裂可能产生4种配子 |
B.基因型为BBDd的个体测交,可验证基因D/d的遗传遵循分离定律 |
C.基因型为AaDd的个体自交,可验证基因A/a与基因D/d的遗传遵循自由组合定律 |
D.基因型为AaEe的个体测交,可验证基因A/a与基因E/e的遗传遵循自由组合定律 |
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2024-05-19更新
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207次组卷
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2卷引用:四川省自贡市蜀光中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题
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解题方法
10 . 下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化曲线,图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述错误 的是( )
A.图甲中的实线代表R型细菌,虚线代表S型细菌 |
B.为获得乙图中带标记的噬菌体,应在含有被标记细菌的培养基中培养 |
C.乙图中如果噬菌体和细菌混合培养后不经过搅拌,上清液中的放射性增强 |
D.加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内不会出现S型细菌 |
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2024-05-19更新
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341次组卷
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2卷引用:四川省自贡市蜀光中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题