名校
1 . 家蚕（2N = 56）的性别决定方式为ZW型，在其常染色体上存在着控制斑纹有无的基因，有斑纹由A基因控制，无斑纹由a基因控制。某科研团队为了能通过斑纹的有无筛选出产丝量更高的雄蚕，进行了一系列育种操作，大致流程如下图所示。回答下列问题：
(1)图中采用6°Co照射普通家蚕是利用_______ 因素导致A基因所在的染色体片段转移到W染色体上引起_______ （填变异类型）。
(2)若含有缺失片段染色体的配子无法进行受精作用，则F2的基因型有_______ 种；利用图中所得的有斑纹雌蚕与基因型为_______ 的普通雄蚕杂交，可以直接根据子代幼虫有无斑纹分辨出雌雄。
(3)该研究团队发现在部分普通家蚕的Z染色体上存在m与n两种隐性致死基因，且m与n均有隐性纯合致死效应（ZMnW、ZmNW视为纯合子）。若能繁育出合适基因型的雄蚕和雌蚕作为亲本，可以使子代雌蚕在胚胎期死亡，省去人工筛选的麻烦，则选取基因型为_______ 的雄蚕和基因型为_______ 的雌蚕进行繁育，可达到目的。
(1)图中采用6°Co照射普通家蚕是利用
(2)若含有缺失片段染色体的配子无法进行受精作用，则F2的基因型有
(3)该研究团队发现在部分普通家蚕的Z染色体上存在m与n两种隐性致死基因，且m与n均有隐性纯合致死效应（ZMnW、ZmNW视为纯合子）。若能繁育出合适基因型的雄蚕和雌蚕作为亲本，可以使子代雌蚕在胚胎期死亡，省去人工筛选的麻烦，则选取基因型为
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2023-11-24更新
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243次组卷
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2卷引用：2024届四川省双流区棠湖中学高三上学期第一次联考理综生物试题
名校
2 . 某二倍体昆虫（XY型性别决定，且1号染色体为性染色体）的正常眼和星眼、长翅和短翅分别由等位基因B/b，D/d控制，两对基因均不位于Y染色体上。现有一群星眼长翅雄虫和正常眼短翅雌虫杂交，F1的表型及比例为星眼长翅（♀）：正常眼长翅（♀）：星眼短翅（♂）：正常眼短翅（♂）=3：1：3：1，不考虑致死和基因突变的发生。请回答下列问题：
(1)翅形的性状中，属于显性的是_________ 。基因D、d位于______ 染色体上，它们在结构上的本质区别是_________ 不同。
(2)亲代雄昆虫的基因型为_________ ，其一个初级精母细胞中含有_________ 个染色体组。
(3)现F1种群中出现一只表型为星眼的三体雄昆虫（2号染色体有三条），减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下的一条移向细胞另一极。欲测定眼形基因是否在2号染色体上，将该昆虫与多只正常眼雌昆虫（未发生染色体变异）杂交，请回答：
①三体雄昆虫的变异类型属于_________ ；
②若后代星眼：正常眼=5：1，则该眼形基因_________ （是/不是不一定）在2号染色体上；
③若后代星眼：正常眼=1：1，则该眼形基因_________ （是/不是/不一定）在2号染色体上。
(1)翅形的性状中，属于显性的是
(2)亲代雄昆虫的基因型为
(3)现F1种群中出现一只表型为星眼的三体雄昆虫（2号染色体有三条），减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下的一条移向细胞另一极。欲测定眼形基因是否在2号染色体上，将该昆虫与多只正常眼雌昆虫（未发生染色体变异）杂交，请回答：
①三体雄昆虫的变异类型属于
②若后代星眼：正常眼=5：1，则该眼形基因
③若后代星眼：正常眼=1：1，则该眼形基因
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2023-08-13更新
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424次组卷
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3卷引用：四川省绵阳市南山中学实验学校2022-2023学年高三12月月考理综生物试题
3 . 某种严格自花传粉植物的花色有黄色、褐色、黑色三种，由3对独立遗传的等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，如图为基因控制相关物质合成的途径。回答下列问题：
(1)图中所示基因对该植物花色性状的控制方式是____ 。
(2)若一个较大且较长时间存在的自然种群，各基因的基因频率都相等，则这个种群中黄花植株︰褐花植株︰黑花植株≈_____ 。
(3)现有黑花、褐花、黄花植株若干，它们均为纯合子且包含全部基因型。现要探究基因A对基因B的表达是促进还是抑制？请写出实验思路、预期结果及结论。____
(1)图中所示基因对该植物花色性状的控制方式是
(2)若一个较大且较长时间存在的自然种群，各基因的基因频率都相等，则这个种群中黄花植株︰褐花植株︰黑花植株≈
(3)现有黑花、褐花、黄花植株若干，它们均为纯合子且包含全部基因型。现要探究基因A对基因B的表达是促进还是抑制？请写出实验思路、预期结果及结论。
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名校
4 . 气孔是由两个保卫细胞围成的空腔，主要分布在植物叶片表皮。研究者对气孔开闭的条件和机理进行了相关的研究。_________ 进细胞，促进气孔开度的增加。
(2)研究者分别用拟南芥淀粉酶基因BAM1和BAM2的突变体进行实验，通过显微拍照检测保卫细胞叶绿体中淀粉粒的总面积（总体积）以及气孔开度，结果见图1。
由图1结果可知，________ （填“BAM1”或“BAM2”）基因控制的淀粉酶是保卫细胞中催化淀粉水解的主要酶，判断的依据是__________ 。
(3)研究者用野生型拟南芥和蓝光受体突变型为实验材料，照射蓝光后，检测保卫 细胞淀粉粒面积，结果如图2所示。叶肉 细胞淀粉含量，发现突变体低于野生型，分析其原因是____________ 。
(4)为进一步研究蓝光介导淀粉水解的信号通路，在正常光照下对植物进行了下列实验并得到相应结果：
①H+泵突变体与野生型相比在原有的光照信号下无法有效动员分解保卫细胞中的淀粉
②对野生型个体施用适宜浓度的H+泵化学激活剂Fc，淀粉粒消失加快，气孔开度更大
③对BAM1突变型施用适宜浓度的H+泵化学激活剂Fc，淀粉粒降解速度与突变型无差异
④对BAM1突变型保卫细胞显微注射苹果酸溶液无法激活淀粉酶但可以造成气孔开度增大
其中，支持“蓝光信号通过激活H+泵提高胞内pH进而增强淀粉酶BAM1的活性”这一观点的组别包括_______________ （填“序号”）。
(2)研究者分别用拟南芥淀粉酶基因BAM1和BAM2的突变体进行实验，通过显微拍照检测保卫细胞叶绿体中淀粉粒的总面积（总体积）以及气孔开度，结果见图1。
由图1结果可知，
(3)研究者用野生型拟南芥和蓝光受体突变型为实验材料，照射蓝光后，检测
(4)为进一步研究蓝光介导淀粉水解的信号通路，在正常光照下对植物进行了下列实验并得到相应结果：
①H+泵突变体与野生型相比在原有的光照信号下无法有效动员分解保卫细胞中的淀粉
②对野生型个体施用适宜浓度的H+泵化学激活剂Fc，淀粉粒消失加快，气孔开度更大
③对BAM1突变型施用适宜浓度的H+泵化学激活剂Fc，淀粉粒降解速度与突变型无差异
④对BAM1突变型保卫细胞显微注射苹果酸溶液无法激活淀粉酶但可以造成气孔开度增大
其中，支持“蓝光信号通过激活H+泵提高胞内pH进而增强淀粉酶BAM1的活性”这一观点的组别包括
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2022-11-09更新
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858次组卷
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6卷引用：2023届四川省名校联考高三下学期仿真测试（三）理综生物试题
名校
5 . 在二倍体生物中，单体（2n-1）指体细胞中某对同源染色体缺失一条的个体，三体（2n+1）指体细胞中某对同源染色体多一条的个体，单体和三体都可以用于基因定位。某大豆突变株表现为黄叶（yy），为探究Y/y是否位于7号染色体上，用该突变株分别与单体（7号染色体缺失一条）、三体（7号染色体多一条）绿叶纯合植株杂交得F1，让F1自交得F2。已知单体和三体产生的配子均可育，而一对同源染色体均缺失的个体致死。以下叙述错误的是（ ）
| A．通过突变株与单体杂交的F1即可进行基因定位，而与三体杂交的F1则不能 |
| B．若突变株与单体杂交的F2黄叶∶绿叶=3：4，则Y/y基因位于7号染色体上 |
| C．若突变株与三体杂交的F2黄叶：绿叶=5：31，则Y/y基因位于7号染色体上 |
| D．若Y/y基因不位于7号染色体，则突变株与单体或三体杂交的F2全为黄叶：绿叶=1：3 |
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2021-11-18更新
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3074次组卷
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21卷引用：2023届四川省南江中学高三下学期模拟训练十二理综生物试题
2023届四川省南江中学高三下学期模拟训练十二理综生物试题山东省临沂市2021-2022高三上学期期中生物试题山东省临沂市2021-2022学年高三11月教学质量检测生物试题（已下线）二轮拔高卷07-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷（山东专用）（已下线）三轮冲刺卷14-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷（山东专用）2023届河南省南阳市第一中学校高三第二次阶段考试生物试题河南省信阳市2022-2023学年高三上学期第二次质量检测生物试题河南省信阳市2022-2023学年高三第二次质量检测生物试题河南省信阳市2022-2023学年高三上学期第二次质量检测生物试题重庆市万州二中2022-2023学年高三3月月考生物试题重庆市万州二中2022-2023学年高三5月月考生物试题（已下线）2023年高考全国甲卷生物真题变式题6-9河北省2022-2023学年高三10月期中生物试题山东省日照市国开中学2023-2024学年高三上学期第一次月考生物试题山东省青岛市莱西市2023-2024学年高三1月期末生物试题2024届湖南省长沙市一中高三模拟试卷（一） 生物学试题江西省九江市一中2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题浙江省2022-2023学年高二10月三校联考生物试题浙江省三校2022-2023学年高二10月联考生物试题湖北省武汉市洪山高级中学2022-2023学年高二上学期开学考试生物试题湖南省衡阳市八中2022—2023学年高二下学期第三次月考生物试题
真题
名校
6 . 果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性、刚毛（B）对截毛（b）为显性．为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验。
(1)根据实验结果，可以推断出等位基因A、a位于______ 染色体上；等位基因B、b可能位于______ 染色体上。
(2)用某基因的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。在实验一和实验二的
中，符合上述条件的雄果蝇在各自中所占的比例分别为______ 和______ 。
(3)另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系。两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型—黑体。它们控制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于D基因突变为d和
基因所致，它们的基因组成如图甲所示；②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示，为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测。（注：不考虑交叉互换）
Ⅰ．用______ 为亲本进行杂交，如果
表现型为______ ，则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用个体相互交配，获得；
Ⅱ．如果表现型及比例为______ ，则两品系的基因组成如图乙所示；
Ⅲ．如果表现型及比例为______ ，则两品系的基因组成如图丙所示。
亲本组合 |
|
| ||||||
实验一 | 长翅刚毛（♀）×残翅截毛（♂） | 长翅刚毛 | 长翅刚毛 ♀ | 长翅刚毛 ♂ | 长翅截毛 ♂ | 残翅刚毛 ♀ | 残翅刚毛 ♂ | 残翅截毛 ♂ |
6： | 3： | 3： | 2： | 1： | 1 | |||
实验二 | 长翅刚毛（♂）×残翅截毛（♀） | 长翅刚毛 | 长翅刚毛 ♂ | 长翅刚毛 ♀ | 长翅截毛 ♀ | 残翅刚毛 ♂ | 残翅刚毛 ♀ | 残翅截毛 ♀ |
6： | 3： | 3： | 2： | 1： | 1 | |||
(2)用某基因的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。在实验一和实验二的
中，符合上述条件的雄果蝇在各自中所占的比例分别为(3)另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系。两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型—黑体。它们控制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于D基因突变为d和
基因所致，它们的基因组成如图甲所示；②一个品系是由于D基因突变为d基因所致，另一品系是由于E基因突变成e基因所致，只要有一对隐性纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示，为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测。（注：不考虑交叉互换）Ⅰ．用
表现型为个体相互交配，获得；Ⅱ．如果
表现型及比例为Ⅲ．如果
表现型及比例为
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2021-10-25更新
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1504次组卷
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11卷引用：四川省成都龙泉第二中学2018届高三高考模拟考试理科综合生物试题
四川省成都龙泉第二中学2018届高三高考模拟考试理科综合生物试题2015年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物（山东卷）2016届山西省阳泉十七中高三模拟考试理综生物试卷2016届山西省山西大学附属中学高三10月考生物试卷2015-2016学年浙江省温江中学高三上一诊生物模拟试卷2015-2016学年浙江省温江中学高三上一诊模拟生物试卷（已下线）2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 生物的变异与进化 教学案山东省潍坊市昌乐县二中2019-2020学年高三上学期期末生物试题（已下线）2021年新高考河北生物高考真题及变式题（6）江西省九江市一中2021-2022学年高二上学期 第一次月考生物试题江西省吉安市一中2021-2022学年高二上学期11月2日周考生物试题
7 . 地球上的许多生物都具有节律行为，果蝇的羽化(由蛹变为蝇)时间表现出明显的昼夜节律，野生型果蝇羽化节律周期为24h。为研究果蝇羽化周期的遗传规律，研究人员通过人工诱导获得S、L、O三个突变品系，其羽化周期分别为19h、29h和无节律。实验发现S、L、O三种突变体与野生型果蝇杂交，子代均为野生型果蝇。回答下列问题(不考虑交叉互换和染色体变异)：
（1）已知下表中的突变体果蝇均只有一个性状是突变性状，其它性状及基因型均与纯合野生型果蝇相同。若将S、L、O的雄性个体与突变体P杂交，通过观察子一代的表现型及比例_____ (填“能”或“不能”)判断S、L、O的突变基因是否位于X染色体上，原因是____________________________ 。
（2）若S、L、O这三种突变体的突变基因均位于X染色体上，请利用这三种突变品系果蝇(雌雄个体均有)设计实验方案，确定这三个突变基因是否由同一基因突变而来(写出实验思路、并预测结果及结论)：_________________________ 。
（1）已知下表中的突变体果蝇均只有一个性状是突变性状，其它性状及基因型均与纯合野生型果蝇相同。若将S、L、O的雄性个体与突变体P杂交，通过观察子一代的表现型及比例
突变体 | S(♂) | L(♂) | O(♂) | P(♀) |
突变性状 | 羽化周期为19h | 羽化周期为29h | 羽化周期无节律 | 小翅(隐性) |
所在染色体 | ？ | ？ | ？ | 常染色体 |
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2021-05-07更新
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116次组卷
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2卷引用：2021届四川省内江市高三二模理综生物试题
名校
8 . 某昆虫体色的黄色对黑色为显性，翅形的长翅对残翅为显性，两种性状受两对独立遗传的等位基因控制。现有两纯合亲本杂交得F1，F1雌雄个体间相互交配得F2，F2的表现型及比例为黄色长翅∶黄色残翅∶黑色长翅∶黑色残翅=2∶3∶3∶1，下列相关分析，正确的是（ ）
| A．该昆虫种群中存在控制黄色和长翅的基因纯合致死现象 |
| B．F1产生的具有受精能力的雌、雄配子的种类不同 |
| C．F2个体存在5种基因型，其中纯合子所占比例为1/3 |
| D．F2黄色长翅个体与黑色残翅个体杂交后代有3种表现型，比例为1∶1∶1 |
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2021-01-25更新
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3938次组卷
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26卷引用：四川省绵阳市南山中学2021-2022学年高三上学期入学考试理综生物试题
四川省绵阳市南山中学2021-2022学年高三上学期入学考试理综生物试题四川省绵阳南山中学2022-2023学年高三上学期入学考试理综生物试题2023届四川省绵阳市高三上学期二诊模拟考试理综生物试题2021届河南省南阳市高三上学期期终质量评估理综生物试题黑龙江省实验中学2021-2022学年高三上学期第五次月考生物试题（已下线）回归教材重难点03 孟德尔遗传定律-【查漏补缺】2022年高考三轮冲刺过关（全国通用）广东省韶关市北江实验学校2021-2022学年高三下学期适应性考试（四）生物试题生物湖南省长沙市长郡中学2021-2022学年高三下学期周考三生物试题河南省实验中学2022-2023学年高三9月月考生物试题2023届河南省南阳市第一中学校高三第二次阶段考试生物试题山东省济宁市泗水县2023-2024学年高三上学期期中生物试题四川省内江市威远中学校2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2020-2021学年高一4月第一次月考生物试题（已下线）期末押题03-2020-2021学年高一生物下学期期末专项复习（人教版必修2）江苏省常熟市海虞中学2020-2021学年高一下学期第一次月考生物试题河南省南阳市2020-2021学年高一下学期期中生物试题陕西省西安市长安区一中2021-2022学年高二上学期期中生物（理）试题河南省南阳市新野县一中2021-2022学年高一下学期第三次考试生物试题4.2基因的自由组合定律课时作业2021-2022学年高一下学期生物北师大版必修2江西省景德镇市一中2022-2023学年高一18班下学期期中生物试题河南省鹤壁市一中2022-2023学年高一6月考试生物试题河南省郑州市巩义市二中2022-2023学年高一下期阶段检测生物试题河南省安阳市一中2022-2023学年高一6月阶段检测生物试题第1章 遗传因子的发现（一）广西钦州市第四中学2023-2024学年高一下学期3月考试生物试卷广东省茂名市高州中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题
9 . 某昆虫的有眼与无眼、正常翅与裂翅分别由基因D/d、F/f控制（其中只有一对基因位于X染色体上），且某种基因型个体存在胚胎致死现象（不考虑突变和交叉互换）。为研究其遗传机制，选取对有眼裂翅雌雄果蝇交配，得到的F1表现型及数量见下表：
回答下列问题：
（1）上述两对等位基因中，位于X染色体上的是__________ 基因，判断的依据是____________________ 。
（2）实验结果表明，基因型为__________ 的个体胚胎致死。亲本的基因型为__________ ，F1中的有眼裂翅雄性个体产生配子的基因组成为__________ 。若将F1有眼个体混合培养，让它们随机交配，则后代成活个体中，有眼正常翅雌性个体的概率为__________ ，所得雄性个体的表现型及比例为__________________ 。
（3）现有各种纯合品系昆虫，请你利用这些纯系昆虫品种进行实验，验证上述胚胎致死个体的基因型是否成立。（写出实验思路并预期实验结论即可）
实验思路：________________________________________ ；
实验结论：________________________________________ 。
有眼裂翅 | 有眼正常翅 | 无眼裂翅 | 无眼正常翅 | |
雌性个体（只） | 181 | 0 | 62 | 0 |
雄性个体（只） | 89 | 92 | 31 | 0 |
回答下列问题：
（1）上述两对等位基因中，位于X染色体上的是
（2）实验结果表明，基因型为
（3）现有各种纯合品系昆虫，请你利用这些纯系昆虫品种进行实验，验证上述胚胎致死个体的基因型是否成立。（写出实验思路并预期实验结论即可）
实验思路：
实验结论：
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2020-11-18更新
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594次组卷
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5卷引用：四川省成都市郫都区2022-2023学年高三9月月考生物试题
名校
10 . 已知番茄果实的果皮颜色由一对等位基因A/a控制，果肉颜色由另外的基因控制。选取果皮透明、果肉浅绿色的亲本P1和果皮黄色果肉红色的亲本P2两种纯系品种进行杂交实验，F1均为黄果皮红果肉，F1自交，F2中果皮黄色：透明=3：1，果肉红色：浅黄色：浅绿色=12：3：1。请回答下列问题：
（1）番茄的果肉颜色由__________ 对等位基因控制，F2中能稳定遗传的果肉为浅黄色的个体所占比例为__________ （只考虑果肉颜色性状）。F1与亲本P1杂交，子代中果肉颜色及比例为__________ 。
（2）为探究控制果皮颜色和果肉颜色的基因所在染色体的关系，某小组有两种假设：
假设一：控制果肉颜色的基因中有一对与控制果皮颜色的基因位于同一对同源染色体上。
假设二：控制果肉颜色的基因与控制果皮颜色的基因分别位于不同的同源染色体上。
为探究两种假设哪种正确，该小组对F2果实进行综合计数统计（不考虑交叉互换）：
①若F2果实中出现__________ 种表现型，则说明假设一正确；
②若F2果实中出现__________ 种表现型，则说明假设二正确；此时，F2中黄果皮浅黄果肉：透明果皮红果肉=__________ 。
（1）番茄的果肉颜色由
（2）为探究控制果皮颜色和果肉颜色的基因所在染色体的关系，某小组有两种假设：
假设一：控制果肉颜色的基因中有一对与控制果皮颜色的基因位于同一对同源染色体上。
假设二：控制果肉颜色的基因与控制果皮颜色的基因分别位于不同的同源染色体上。
为探究两种假设哪种正确，该小组对F2果实进行综合计数统计（不考虑交叉互换）：
①若F2果实中出现
②若F2果实中出现
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2020-02-10更新
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1503次组卷
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5卷引用：四川省成都外国语学校2021-2022学年高三上学期入学考试生物试题
