1 . 图1表示生物体内葡萄糖分解代谢过程的示意图，其中①②③④表示不同的生理过程；图2表示大气中氧含量对植物组织产生CO₂的影响。请据图回答问题：

(1)图1中②过程发生的场所是____________。
(2)图1中①、②、③、④可在人体细胞中进行的是____________。
(3)图2中A点表示植物组织释放的CO₂较多，这些CO₂是产物，写出此时细胞呼吸的总反应式_______。
(4)要储藏苹果，储藏室内氧含量应该调节到图2中的_________点，此时苹果细胞中发生的生理过程有____________（填图1中的标号）。

2 . 呼吸熵（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ=释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）。下图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A~E表示物质，①~④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸熵的实验装置。请分析回答：

(1)物质B可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为________。
(2)图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是________。
(3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的________（填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的_________（填序号）过程。
(4)若为花生种子在10min内，如果甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发花生种子的呼吸熵是_________。
(5)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入____________。

3 . 下图甲、乙是探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置，图丙是酵母菌呼吸作用图解，请据图回答下列问题：


(1)实验时，在A、B、C、D、E五个锥形瓶中，应将酵母菌及含葡萄糖的培养液加入_____瓶中，溴麝香草酚蓝溶液应加入_____瓶中。实验时往往在D瓶溶液上层加石蜡，其作用为_____。
(2)丙图中A物质的生成的场所是_____；D物质是_____，其消耗的场所是_____，1mol葡萄糖在酵母菌细胞内通过有氧呼吸彻底氧化分解可以释放出2870KJ能量，可使977．28KJ左右的能量储存在ATP中，则可产生_____molATP。
(3)人体不能进行_____（填数字编号）过程。
(4)酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO₂时，无氧呼吸与有氧呼吸的葡萄糖消耗之比是_____。

4 . 教材原文填空
(1)植物细胞中最重要的二糖是________和________。
(2)在人体中可以合成的氨基酸属于________。
(3)协助扩散和主动运输的共同特点是________。
(4)催化细胞无氧呼吸的酶存在于细胞的________中。

5 . 根据如下实验装置图回答问题。

(1)CO₂的检测方法： a． CO₂使澄清石灰水____________
b． CO₂使溴麝香草酚蓝溶液__________________
(2)酒精的检测：橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成___________________
(3)A瓶质量分数10%NaOH溶液的作用是________________________________
(4)写出D瓶无氧呼吸的反应式：___________________________

6 . 某些鱼类可以生活在南极的冰下，被称为南极鱼，其无氧呼吸方式如下图1所示。回答下列问题∶

(1)南极鱼的细胞呼吸底物是葡萄糖，其属于_________（填还原糖或非还原糖），可与_________在水浴加热的条件下出现砖红色沉淀。
(2)南极鱼细胞进行无氧呼吸的场所是_________，与人体组织细胞无氧呼吸的酶相比，南极鱼组织细胞无氧呼吸的酶的不同之处是___________（答出两点）。
(3)酒精在零下60 ℃的环境下仍不会结冰，结合图1分析，南极鱼的无氧呼吸所具有的生物学意义是_______________。
(4)某科研小组以南极鱼为实验材料研究了不同氧浓度条件下的 O₂吸收量和 CO₂释放量，结果如图2所示。当氧浓度为a 时，南极鱼的呼吸方式为_____，此时葡萄糖中大部分能量的去向是_____；若只考虑无氧呼吸的产物为酒精，则氧浓度为b时，南极鱼无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的_____倍。

7 . 下面甲图为呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图，丙图为酵母菌在不同O₂浓度下的CO₂释放速率。请据图回答：

(1)甲图中，E代表的物质可能是__________。
(2)甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的_________（填序号）。
(3)甲图中从A阶段到产生E物质的阶段有关的反应式：_____________。
(4)丙图所示过程中，酒精产生速率的变化趋势是___________，试解释C点出现的原因：____________________。
(5)人体剧烈运动时，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是5:3，则人体产生的CO₂与消耗O₂之比是__________。

8 . 图1表示细胞呼吸过程，图2的实验装置是来探究酵母菌细胞呼吸方式（新鲜的食用酵母菌与5%的葡萄糖溶液制成的酵母菌培养液，简称酵母液），请分析回答下列问题。

(1)图1中物质3是__________，产生ATP最多的过程是__________（填写序号），乳酸菌细胞中可以进行的过程有__________（填写序号）。
(2)④、⑤、⑥过程中生成的能量__________（选填“是”或“否”）全部转化到了ATP分子中。
(3)图1中过程⑤在人体细胞发生的场所是__________。
(4)图⒉装置可用于检测酵母菌呼吸方式。若实验后，造成装置一的红色液滴左移的生理过程是__________（用一个反应式表示）；造成装置二的红色液滴右移的呼吸方式是__________。

9 . 下图是生物体内葡萄糖氧化分解过程图解，字母A表示某物质，①～④表示反应过程。回答下列问题：

(1)图中的A物质名称是__________，产生A物质的场所是__________。
(2)在真核细胞中，反应__________（填序号）发生在线粒体中。
(3)反应①～④中，可在人体细胞中进行的是__________。植物长期遭遇水淹会造成烂根现象，其原因是____________________。

10 . 下面分别是真核细胞内呼吸作用的过程和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”装置图，请据图回答：

(1)图一中①过程发生的场所是________，图一中能产生ATP的过程有________（填序号）。其中X代表__________。
(2)花盆里的土壤板结后，需要及时松土，其目的是促进_______（填序号）过程的进行，有利于植物对无机盐离子的吸收。
(3)图二甲装置中NaOH溶液的作用是_____________。乙装置中B瓶先密封放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，其目的是_________________。
(4)图二中的实验结束时，取少量酵母菌培养液A和培养液B，分别加入酸性的重铬酸钾溶液，其中B呈现_____________，说明该种呼吸方式的产物有 _____________ 。