名校
1 . 如图所示为利用玉米(2N==20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。叙述错误的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/20/1842412277399552/1847235800858624/STEM/d6f3e4e4146548b7af39eea3d2ca5981.png?resizew=419)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/20/1842412277399552/1847235800858624/STEM/d6f3e4e4146548b7af39eea3d2ca5981.png?resizew=419)
A.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成 |
B.植株A为二倍体,其体细胞内最多有4个染色体组;植株C属于单倍体 |
C.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为50% |
D.基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在电子显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期 |
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2017-11-17更新
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426次组卷
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3卷引用:江苏省淮安、宿迁等2018届高三上学期期中学业质量检测生物试题
2 . 如图为几种不同育种过程的示意图.请分析回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/11/7/1812213220859904/1812864791740416/STEM/e3399a1c5867488ea4178dec6f4bc3be.png?resizew=307)
(1)图甲中①②③过程的育种方法是__________ ,依据的原理是_______________ .
(2)图甲中,让所有被选择保留下来的F2植株自交,能发生性状分离的植株占____
(3)图甲中,过程⑤依据的生物学原理是_______________ ;①④⑤⑥过程培育新品种的最大优点是_________________ .
(4)图乙中,黑麦和普通小麦杂交所得的杂种植株不育的原因是杂种植株细胞中的染色体在减数分裂时_________ ,导致其不能产生正常的配子.科学家为了解决这一问题,过程B采用的方法是用__________ 试剂处理杂种个体幼苗.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/11/7/1812213220859904/1812864791740416/STEM/e3399a1c5867488ea4178dec6f4bc3be.png?resizew=307)
(1)图甲中①②③过程的育种方法是
(2)图甲中,让所有被选择保留下来的F2植株自交,能发生性状分离的植株占
(3)图甲中,过程⑤依据的生物学原理是
(4)图乙中,黑麦和普通小麦杂交所得的杂种植株不育的原因是杂种植株细胞中的染色体在减数分裂时
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名校
3 . 野生猕猴桃是一种多年生的富含Vc的二倍体(2n= 58)小野果。如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程,据图回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/6/18/1970006345752576/1980697110454272/STEM/d88cd7b4af724dfeb09498cf5ddc7b53.png?resizew=471)
(1)填育种类型:①___________ ,③___________ ,⑥___________ 。
(2)若②过程是自交,在产生的子代植株中AA的概率为___________ 。
(3)③⑦过程用到的药剂是___________ ,原理是___________ ,经③过程产生的AAaa植株是_________ (填“纯合子”或“杂合子”)。
(4)若④过程是自交,则产生AAAA的概率是___________ 。
(5)若⑤过程是杂交,产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是___________ ,该植株所结果实无子的原因是减数分裂过程中___________ ;AA植株和AAAA植株不是一个物种的原因是___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/6/18/1970006345752576/1980697110454272/STEM/d88cd7b4af724dfeb09498cf5ddc7b53.png?resizew=471)
(1)填育种类型:①
(2)若②过程是自交,在产生的子代植株中AA的概率为
(3)③⑦过程用到的药剂是
(4)若④过程是自交,则产生AAAA的概率是
(5)若⑤过程是杂交,产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是
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2017-07-21更新
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1207次组卷
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7卷引用:江苏省南通市海安高级中学2019-2020学年高一下学期期中生物试题
名校
4 . 如图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法,下列分析错误的是 ( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/7/10/1727234316771328/1727929560621056/STEM/d35bee8e-e5db-487a-a579-4374b002389c.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/7/10/1727234316771328/1727929560621056/STEM/d35bee8e-e5db-487a-a579-4374b002389c.png)
A.①②③过程的育种方法能产生新的基因型,⑥过程的育种方法能产生新的基因 |
B.④⑤过程的育种和⑦过程的育种原理相同,均利用了染色体变异的原理 |
C.②③过程自交的日的不同,后者是筛选符合,产要求的纯合子 |
D.图中 A、B、C、D、E.F中的染色体数相等,通过⑦过程产生的新物种的染色体数是B的两倍 |
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2017-07-11更新
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279次组卷
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5卷引用:2017年高二生物(江苏)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15讲:第10讲 透过现象看本质——育种问题全突破
名校
5 . “天宫二号”空间实验室为探索空间植物生长、发育提供了良好的在轨研究平台,研究人员能够直接观察不同植物的种子在太空中从萌发、生长、开花到结籽的全过程,得以更好地了解和掌握未来太空农业发展的可能。下列有关太空培养植物的说法错误 的是
A.在太空微重力条件下,种子萌发时可能会发生基因突变 |
B.植物在太空结出的种子萌发后性状不一定发生改变 |
C.太空植物开花结籽过程中的变异来源主要是基因突变 |
D.植物在太空的生长过程中可能会发生染色体变异 |
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2017-07-01更新
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254次组卷
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4卷引用:江苏省扬州市2016-2017学年高一下学期期末调研生物试题
名校
6 . 已知西瓜红色瓤(R)对黄色瓤(r)为显性。下图中A是黄瓤瓜种子(rr)萌发而成的,B是红瓤瓜种子(RR)萌发而成的。据图作答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/9/1666526688509952/1719849258958848/STEM/efc1b9e527134527b33069ba76f22c83.png?resizew=244)
(1)秋水仙素的作用是________________________________ 。
(2)G的瓜瓤呈______ 色,其中瓜子的胚的基因型是__________ 。
(3)H瓜瓤呈______ 色,H中无子的原因是____________________________ 。
(4)生产上培育无子西瓜的原理是__________ ,而培育无子番茄的原理是__________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/9/1666526688509952/1719849258958848/STEM/efc1b9e527134527b33069ba76f22c83.png?resizew=244)
(1)秋水仙素的作用是
(2)G的瓜瓤呈
(3)H瓜瓤呈
(4)生产上培育无子西瓜的原理是
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2017-07-01更新
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753次组卷
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3卷引用:苏教版生物必修2同步习题:3.3 染色体变异及应用
名校
7 . 研究人员向肿瘤细胞中导入单纯疱疹病毒胸苷激酶基因(HSV-TK),可将某种无毒性前体药物磷酸化,引起肿瘤细胞内一系列代谢变化,最终诱导肿瘤细胞的“自杀”。相关分析错误的是
A.该治疗方法属于基因治疗,HSV-TK能遗传给后代 |
B.在将HSV-TK导入肿瘤细胞前,需要构建基因表达载体 |
C.肿瘤细胞因导入HSV-TK发生的“自杀”属于细胞凋亡 |
D.肿瘤细胞具有无限增殖和糖蛋白减少易扩散转移等特征 |
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2017-04-21更新
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1102次组卷
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3卷引用:2017届江苏省南京师范大学附属扬子中学高三2月期初调研考试生物试卷
名校
8 . 下列关于生物变异的叙述,正确的是
A.若体细胞发生突变,一定不能传递给后代 |
B.若没有外界诱发因素的作用,生物不会发生基因突变 |
C.培育三倍体无子西瓜应用的原理是染色体数目变异 |
D.染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 |
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2017-03-02更新
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221次组卷
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2卷引用:2017届江苏省(中华中学、溧水高级中学)等六校高三2月联考生物试卷
9 . 下图中甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑧表示培育水稻新品种的过程。下列说法错误的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/2/21/1628807526383616/1633198173978624/STEM/393b04ab940846c19b01943c52ff0980.png?resizew=249)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/2/21/1628807526383616/1633198173978624/STEM/393b04ab940846c19b01943c52ff0980.png?resizew=249)
A.①→②过程操作简便,但培育周期长,是最常用的育种方法 |
B.育种过程②⑤⑥⑧都需要进行筛选,筛选不会改变任何一个基因的频率 |
C.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期,④需要使用秋水仙素处理 |
D.⑤与⑧过程的育种原理相同,③过程常用的方法是花药离体培养 |
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11-12高一下·吉林长春·期末
名校
10 . 下列说法正确的是( )
A.体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体 |
B.体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体 |
C.六倍体小麦花药离体培养所得个体是三倍体 |
D.八倍体小麦的单倍体有四个染色体组 |
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2016-12-12更新
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208次组卷
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9卷引用:江苏省启东中学高一生物必修2单元检测《第三章遗传和染色体》
江苏省启东中学高一生物必修2单元检测《第三章遗传和染色体》(已下线)2011-2012学年吉林长春市十一高中高一下学期期末考试生物试卷(已下线)2012-2013年吉林省吉林市普通中学高一下期末教学质量检测生物试卷(已下线)2013-2014学年山东济宁任城一中高一9月月考生物卷2014-2015浙江省余姚中学下学期高二第一次质量检测生物试卷2014-2015学年浙江绍兴第一中学高二下期末考试生物试卷山东省济宁市嘉祥县一中2019-2020学年高一下学期线上期中考试生物试题安徽省宿州市泗县一中2020-2021学年高一下学期第三次月考生物试题河北省张家口市一中2021-2022学年高二上学期开学检测生物试题