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解题方法
1 . 下列属于可遗传变异的是（ ）
| A．野外地质工作者肤色较黑 |
| B．无光条件下韭黄叶长成黄白色 |
| C．长跑运动员的心率比一般人慢 |
| D．一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子 |
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2 . 有关变异与进化的说法中，正确的是（ ）
| A．突变不一定产生新基因 |
| B．一个生物体内所有基因即为该生物的基因库 |
| C．三倍体因其不能产生可育后代，是不可遗传变异 |
| D．非同源染色体自由组合时，非等位基因都会自由组合 |
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2022-05-11更新
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397次组卷
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2卷引用：2022届广西桂林、河池、来宾、北海、崇左市5月联合考试理综生物试题
21-22高三上·辽宁·期中
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3 . 小西红柿又称圣女果，果实虽有多种颜色，但由一对等位基因控制。小西红柿是通过杂交育种筛选出来的，和普通大西红柿一样都是含有24条染色体的雌雄同株二倍体植物。下列说法不正确的是（ ）
| A．与单倍体育种相比，杂交育种可从F2中快速选育出纯合新品种 |
| B．若要测定大、小西红柿的基因组序列，则可测定一个染色体组的基因序列 |
| C．小西红柿的单倍体植株长势弱小，所结果实比二倍体小西红柿植株的小 |
| D．在减数分裂过程中，控制小西红柿果实颜色的基因可能会发生基因重组 |
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4 . 下列关于作物育种的叙述，正确的是（ ）
| A．杂交育种一般可以将两个不同物种的优良性状组合在一起 |
| B．无子果实的获得均要用到秋水仙素，变异类型为染色体的数目变异 |
| C．中国荷斯坦牛、青霉素高产菌株和转基因抗虫棉的培育依据的原理相同 |
| D．诱变育种能提高突变的频率，但不能控制基因突变的方向 |
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2021-10-13更新
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327次组卷
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4卷引用：广西钦州市四中2021-2022学年高一下学期第十二周考试生物试题
名校
5 . 下列关于育种的说法，正确的是（ ）
| A．单倍体育种是指花药离体培养获得单倍体植株的过程 |
| B．诱变育种可以诱发基因突变产生新基因，进而创造新物种 |
| C．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合 |
| D．通过多倍体育种可获得无子果实，如无子西瓜，由于没有种子，无子性状不可遗传 |
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2021-08-28更新
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302次组卷
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3卷引用：广西南宁市宾阳中学2021-2022学年高二上学期期中生物（理科）试题
名校
6 . 下列有关生物变异的叙述，错误的是（ ）
| A．细胞在没有受到紫外线、亚硝酸等外界因素影响时，也会发生基因突变 |
| B．基因突变可以发生在同一DNA分子的不同部位，体现了基因突变的随机性 |
| C．纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，F2出现3：1性状分离比说明发生了基因重组 |
| D．三倍体无子西瓜是利用人工诱导多倍体的育种方法培育的新品种 |
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名校
7 . 袁隆平率领的科研团队不忘初心，努力实现“杂交水稻覆盖全球梦”。杂交水稻是二倍体生物，体细胞中含有的染色体组数是（ ）
| A．1 | B．2 | C．5 | D．7 |
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2020-11-27更新
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149次组卷
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3卷引用：广西南宁市三中2020-2021学年高二上学期期中段考生物（文）试题
名校
8 . 如图所示将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理．对此分析错误的是（ ）
| A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 |
| B．图中用秋水仙素处理后并非所有的细胞染色体数目都加倍 |
| C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd |
| D．③至④的过程中，若未出现新的性状，则一定没有新基因产生 |
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2020-10-04更新
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158次组卷
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2卷引用：广西钦州市四中2021-2022学年高一下学期第十二周考试生物试题
名校
9 . 生物变异与育种、生物进化密切相关。下列相关说法正确的是（ ）
| A．驯化家畜经过了长期的人工选择育种，这种育种方式的原理一般是突变和基因重组 |
| B．生物在进行有性生殖过程中产生的突变和基因重组可决定生物进化的方向 |
| C．实验室获取具备某种抗性的微生物，可用相应药物进行选择，使微生物定向突变 |
| D．真核生物的基因重组可发生在同源染色体的非等位基因间，也可发生在受精过程中 |
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2020-08-02更新
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121次组卷
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4卷引用：广西钦州市四中2021-2022学年高一下学期第十二周考试生物试题
10 . 下列关于变异和育种的叙述，正确的是（ ）
| A．高茎豌豆Dd自交产生矮茎是基因重组的结果 |
| B．二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所结的西瓜无子 |
| C．用秋水仙素处理单倍体植株的种子可获得纯合植株 |
| D．体细胞中发生的基因突变和染色体变异均为可遗传变异 |
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2020-05-23更新
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199次组卷
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2卷引用：2020届广西北海市高三第一次模拟理综生物试题
