5 . 作物育种虽已进入后基因组的“分子设计育种”时代，但传统作物育种操作原理、流程仍然是分子设计育种的理论基础。结合下列传统育种的流程分析回答下列问题：

（1）A品种进行射线处理时，通常选择在细胞分裂间期进行射线处理，主要是考虑了间期易发生基因突变。请从分子水平解释间期易发生基因突变的原因__________________。这种突变不一定能遗传给有性生殖的后代，原因是____________。
（2）制备新品种2依据的遗传学原理是____________，制备新品种3可用秋水仙素进行处理，该试剂作用的原理是____________。
（3）在育种过程中，出现了新品种N具有阔叶优良性状，写出判断该变异性状是否能够遗传的最为简便的方法是____________；有人认为新品种N的出现可能有两种原因：一是基因突变，二是染色体加倍成为多倍体。某同学设计了最简单的实验方案来进行鉴定，请你写出该实验方案的原理____________。

10 . 玉米是我国重要的粮食产品之一。育种专家常采用杂交的方式来选育新品种。育种专家在用纯合的细茎（不抗倒伏）玉米（AA）和粗茎（抗倒伏）玉米（aa）杂交得到的后代中，发现了一株粗茎的个体，对于粗茎个体出现的原因，提出以下的假设：①环境条件引起染色体数目加倍；②发生了基因突变；③发生了染色体片段缺失；④水肥充足造成茎秆粗壮，遗传物质没有改变。回答下列问题。
（1）若是该粗茎玉米是由染色体数目加倍引起的，则引起这种变异的环境因素最可能是___________，检测该变异类型最简便的方法是_________。
（2）有人欲用杂交的方式确定假设②③的变异类型，已知玉米若出现两条同源染色体相同片段的缺失，则形成的种子无发芽能力。用该粗茎玉米与纯合的细茎玉米杂交获得F₁，F₁随机受粉产生F₂，观察、统计F₂植株的表现型及比例。
a．若F₂表现型及比例为________，则该粗茎植株的成因是基因突变，并用遗传图解解释F₁到F₂的过程_______________。
b．若F₂表现型及比例为________，则该粗茎植株的成因是染色体片段缺失。
（3）欲探究该粗茎玉米的产生是否由水肥条件影响的，写出实验设计思路：__________________。