1 . 下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述，正确的是（　　）

A．孟德尔的单因子杂交实验证明了遗传因子位于染色体上

B．摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因自由组合定律

C．T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质

D．肺炎双球菌离体转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质

2 . 为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，进行了肺炎双球菌体外转化实验，其基本过程如图所示：

下列叙述正确的是

A．甲组培养皿中只有S型菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性

B．乙组培养皿中有R型及S型菌落，推测转化物质是蛋白质

C．丙组培养皿中只有R型菌落，推测转化物质是DNA

D．该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA

3 . 在肺炎链球菌的转化实验中，使R型菌转化为S型菌的物质是（　　）

A．S型菌的DNA	B．S型菌的脂质
C．S型菌的多糖	D．S型菌的蛋白质

4 . 下列关于生命科学史实验中蕴含的科学思维和科学方法的叙述，错误的是（       ）

A．艾弗里利用物质的分离提纯和微生物培养技术，证明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA

B．赫尔希、蔡斯利用32P、35S同位素同时标记噬菌体的DNA和蛋白质，证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA

C．沃森和克里克根据碱基比和衍射图等资料搭建出DNA的双螺旋结构模型

D．科学家利用15N同位素标记和密度梯度离心技术，验证了DNA半保留复制假说

5 . 肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是

A．S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，R型肺炎双球菌的菌落是光滑的

B．S型菌的DNA经加热后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活

C．从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌

D．该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的

6 . 根据S型肺炎链球菌荚膜多糖的差异，将其分为SI、SⅡ、SⅢ等类型，不同类型的S型发生基因突变后失去荚膜，成为相应类型的R型(RI、RI、RⅢ),R型也可回复突变为相应类型的S型(SI、SⅡ、SⅢ)。S型的荚膜能阻止外源DNA进入细胞，为探究S型菌的形成机制，科研人员将加热杀死的甲菌破碎后获得提取物，冷却后加到乙菌培养液中混合均匀，再接种到平板上，经培养后检测子代细菌的类型。下列相关叙述正确的是（       ）

A．肺炎链球菌的拟核DNA有2个游离的磷酸基团

B．该实验中的甲菌应为R型菌，乙菌应为S型菌

C．若甲菌为SⅢ,乙菌为RⅡ,子代细菌为SIⅢ和RⅡ,则能说明SⅢ是转化而来

D．若甲菌为SⅢ,乙菌为RⅢ,子代细菌为SⅢ和RⅢ,则能排除基因突变的可能

7 . 用³²P标记S型肺炎链球菌的DNA，³⁵S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取到活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是（　　）

A．部分R型细菌含有32P和35S

B．部分S型细菌含有32P，不含35S

C．所有S型细菌都含有32P，不含35S

D．所有R型细菌都含有35S，不含32P

8 . 艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知

实验组号 接种菌型 加入S型菌物质 培养皿长菌情况
①	R	蛋白质	R型
②	R	荚膜多糖	R型
③	R	DNA	R型、S型
④	R	DNA（经DNA酶处理）	R型

A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性

C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子

D．①~④说明DNA是主要的遗传物质

9 . 艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。下列叙述错误的是（       ）

组别	接种菌型	加入S型菌物质	培养基中的菌落
①	R	蛋白质	R型
②	R	荚膜多糖	R型
③	R	DNA	R型、S型
④	R	DNA（用DNA酶处理）	R型

A．组①中的蛋白质是从活的S型菌中提取的

B．组③中培养基上的S型菌多数是由转化后增殖而来的

C．S型菌中提取的转化因子可引发R型菌产生可遗传变异

D．①～④组的实验结果说明DNA是生物的主要遗传物质

10 . 遗传学发展史上有很多经典实验。下列关于遗传学经典实验的叙述，正确的是（       ）

A．孟德尔豌豆杂交实验，需在F1花粉成熟前对其去雄并套袋

B．噬菌体侵染细菌实验中可对噬菌体进行3H标记会更方便

C．肺炎双球菌活体转化实验证明了不同物种间也可实现基因重组

D．探究DNA的复制过程实验中，需将每代样品细菌破碎处理后提取DNA