1 . 生命系统中存在着各种类型的信息传递，下列叙述正确的是（       ）

A．细胞间的信息传递都要依赖细胞膜上的受体

B．激素、抗体、神经递质等在细胞间传递信息，调节生命活动

C．生态系统中的信息传递可以发生在生物和生物之间、生物和非生物环境之间

D．根尖分生区细胞遗传信息的传递方向是DNA→RNA→蛋白质

2 . 抗原检测阴性但临床仍然高度怀疑新冠病毒感染的患者，医生会建议做核酸检测。该检测实际采用的技术是 RT-PCR，病毒刺突蛋白编码序列如下图所示，科研人员为该PCR 分 别设计了引物 A ( 5’-CCCTGTATGGGGTTCTAA - 3') 和 引物B(5'-ACG…ACT①TTA②CTGGTGCAG-3'),已知引物 A 中 ATG 对应起始密码子，引物B中 TTA 对应终止密码子，标记基因可以插入刺突蛋白编码序列的首端或末端。下列叙述正确的是（       ）

   

A．获取新冠病毒的遗传物质后直接进行 PCR 扩增以节省出报告时间

B．若标记基因需要插入引物B的①或②位置中，则应选择②位置

C．用琼脂糖凝胶电泳来鉴定 PCR 后的产物，电泳结束后可在凝胶上直接观察到相应条带

D．为避免杂菌污染，PCR 实验过程中使用的微量离心管、枪头和蒸馏水等在使用前必须进行干热灭菌

3 . 科学家设法将生长激素基因导入其他生物体（细胞）内，从而获取大量的生长激素，应用于侏儒症的早期治疗。部分过程如图所示，下列分析错误的是（　　）

A．人的生长激素mRNA只能从人的垂体细胞中提取

B．过程①需要逆转录酶的参与

C．过程②之前可用同一种限制性内切核酸酶处理目的基因和质粒

D．人的生长激素基因可以导入其他生物细胞内，说明生物之间共用一套遗传密码

4 . 带状疱疹是水痘—带状疱疹病毒(VZV)感染所致，VZV 是一种具有传染性的双链DNA病毒。阿昔洛韦是治疗带状疱疹的一种常用药物，其作用机理主要是抑制病毒DNA 聚合酶的活性。中心法则如图所示，下列相关叙述正确的是（       ）

A．与VZV 相关的信息传递存在图中的①②③⑤过程

B．阿昔洛韦主要通过影响图中的③过程来抑制 VZV 的增殖

C．⑤过程存在U—A、C—G、A—T碱基配对方式

D．在①过程中，DNA 聚合酶能将两条链之间的氢键断开

5 . 下列有关遗传信息的叙述，错误的是（       ）

A．生物的遗传信息均蕴藏在脱氧核苷酸序列之中

B．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向DNA

C．DNA的甲基化和组蛋白的乙酰化均会影响遗传信息的转录

D．遗传信息在亲子代间传递时出现的错误，可为生物进化提供原始材料

6 . 如图为遗传学中的中心法则图解，图中①、②、③表示的过程依次是（       ）

A．复制、逆转录、翻译	B．转录、复制、翻译
C．转录、翻译、复制	D．复制、转录、翻译

7 . 如图为某同学绘制的中心法则示意图，图中序号表示过程。下列相关叙述错误的是（       ）

A．正常细胞内的RNA 均来源于过程③，不同的RNA 在细胞内的功能不同

B．能在病毒体内进行的过程有⑤⑦，需要 RNA复制酶、逆转录酶参与

C．造血干细胞可进行的过程有①③⑥，说明该细胞可进行分裂和分化

D．细胞内合成不同种类RNA的过程中一定会发生氢键的断裂和形成

8 . CRISPR/Cas9系统主要由向导RNA（SgRNA）和Cas9蛋白两部分组成，SgRNA可引导Cas9蛋白到特定基因位点进行切割，其机制如图所示。下列说法正确的是（　　）

   

A．Cas9蛋白相当于限制酶，切割特定基因位点的脱氧核糖和碱基之间的化学键

B．向导RNA可以在逆转录酶的催化下合成，合成的原料包括四种核糖核苷酸

C．CRISPR/Cas9基因编辑技术有时会因SgRNA错误结合而出现“脱靶”现象，一般SgRNA序列越长，脱靶率越低

D．对不同目标DNA进行编辑时，使用Cas9蛋白和相同的sgRNA进行基因编辑

9 . 在遗传学上，把遗传信息沿一定方向的流动叫做信息流。下列对应关系正确的是（       ）

选项	信息流方向	生理过程	酶的种类
A	DNA→DNA	DNA复制	RNA聚合酶
B	DNA→RNA	转录	DNA聚合酶
C	RNA→DNA	逆转录	逆转录酶
D	RNA→RNA	RNA复制	解旋酶

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 胰岛素容易形成二聚体或六聚体，治疗糖尿病的效果会受到影响，科研人员用蛋白质工程设计生产速效胰岛素的过程如下图。下列说法错误的是（　　）

A．蛋白质工程的基本思路与中心法则是相同的

B．蛋白质的高级结构十分复杂，实施蛋白质工程的难度很大

C．能得到速效胰岛素，根本原因是改变了胰岛素基因的碱基序列

D．上述过程以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系为基础