名校
1 . 下列关于育种的有关叙述,错误的是( )
A.在植物杂交育种中,一般从F2代开始不断自交选育稳定遗传新品种 |
B.在哺乳动物杂交育种中到了F2代后,对所需表现型采用测交鉴别选出纯合个体 |
C.如果是用植物的营养器官来繁殖的,则只要出现所需性状即可留种 |
D.无子番茄通过植物组织培养技术获得的子代植株仍表现为无子性状 |
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2021-10-17更新
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199次组卷
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2卷引用:内蒙古鄂尔多斯市一中2021-2022学年高二上学期第一次月考生物(理)试题
2 . 利用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花粉进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应的植株。下列叙述不正确的是( )
A.前一种方法的原理是基因重组,后一种方法的原理主要是染色体变异 |
B.后一种方法突出优点是可以明显缩短育种年限 |
C.前一种方法所得的F2中重组类型占3/8或5/8 |
D.两种方法最后得到的植株体细胞中的染色体组数相同 |
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2021-09-28更新
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194次组卷
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2卷引用:内蒙古赤峰二中2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题
3 . 假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验(如图)。
(1)过程①的育种方法是__________ ,最大的优点是能______________________ 。
(2)过程②→③→④的育种方法是__________ ,其原理是基因重组,基因型为aaB_的类型经④后子代中aaBB所占比例是__________ ,鉴别纯合子的简便方法是_______________________ 。
(3)过程⑤使用的试剂是__________ ,它可作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成,获得的植株AAaaBBbb与植株AaBb是否为同一物种吗?为什么?__________________________________________ 。
(4)过程②→⑥→⑦的育种方法是__________ ,⑥过程需处理植株AaBb的__________ 获得单倍体,⑦过程获得的植株杂合子占__________ 。
(1)过程①的育种方法是
(2)过程②→③→④的育种方法是
(3)过程⑤使用的试剂是
(4)过程②→⑥→⑦的育种方法是
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名校
4 . 下列关于作物育种的相关叙述,错误的是( )
A.杂交育种除选育新品种之外,另一个结果是获得杂种优势 |
B.诱变育种即是利用物理、化学因素使生物发生基因突变 |
C.基因工程育种通过DNA重组可定向改造生物体的遗传性状 |
D.单倍体育种是利用花药离体培养得到单倍体植株的过程 |
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2021-07-29更新
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399次组卷
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4卷引用:内蒙古赤峰市二中2021-2022学年高三上学期第一次月考生物试题
内蒙古赤峰市二中2021-2022学年高三上学期第一次月考生物试题2021届重庆市一中高三模拟考试生物试题(已下线)考点36 生物变异在育种上的应用-备战2022年高考生物一轮复习考点帮(已下线)第5章《基因突变及其他变异》练基础
名校
5 . 让植株①、②杂交得到③,再将③分别作如图所示处理。有关分析正确的是( )
A.由③到⑦的过程中发生了等位基因的分离 |
B.获得④和⑧植株的育种原理基本上相同 |
C.图中秋水仙素的作用是使DNA数目加倍 |
D.由③至④过程中产生的变异都有利于生长 |
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6 . 如图为农业生产中利用AABB、aabb两个品种培育水稻优良品种(AAbb)的几种方法,其中A、b均代表优良基因且二者是自由组合的。回答下列问题:
(1)图中②③过程应用的原理是________ ,其过程发生在________________ 时期。
(2)⑤过程一般采用________ 的方法。
(3)④过程称为________________ 育种,其优点是________________________ 。
(4)⑦过程所用的育种方法的优点是________ 。
(1)图中②③过程应用的原理是
(2)⑤过程一般采用
(3)④过程称为
(4)⑦过程所用的育种方法的优点是
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2021-07-26更新
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44次组卷
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2卷引用:内蒙古赤峰市2020-2021学年高二下学期期末生物试题(B卷)
名校
7 . 玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高秆和矮秆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高秆玉米,进行以下实验:
取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交,F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高秆。请回答:
(1)对上述1株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常__ ,功能丧失,无法合成叶绿素,表明该白化苗的变异具有____ 的特点,该变异类型属于____ 。
(2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了______ 、____________ 和杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是____ 。第一种方法育种时所需处理的种子应是萌发的(而非休眠的)种子,原因是_________________________________________ 。花药离体培养中,可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株,也可通过诱导分化成____ 获得再生植株。
(3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生____ 种配子。
(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程_______ 。
取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交,F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁)。另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高秆。请回答:
(1)对上述1株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常
(2)上述培育抗病高秆玉米的实验运用了
(3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的F1中抗病高秆植株能产生
(4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到F1的过程
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2022-08-07更新
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284次组卷
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2卷引用:内蒙古包头市四中2018-2019学年高三上学期期中模拟测试(二)理综生物试题
名校
8 . 为培育新品种,研究人员对紫花香豌豆品种进行了X射线照射处理。下列叙述错误的是( )
A.X射线不仅可引起基因突变,也可引起染色体变异 |
B.判断变异株是否具有育种价值需先判断其遗传物质是否发生变化 |
C.紫花香豌豆经X射线处理后,若未出现新的性状,则没有新基因产生 |
D.因转录中碱基错配使mRNA改变而产生的新性状属于不可遗传变异 |
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2021-05-17更新
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327次组卷
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3卷引用:内蒙古赤峰市二中2021-2022学年高二上学期期末生物试题
9 . 科学家成功培育出番茄—马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如下图所示,请据图回答下列问题:
(1)番茄—马铃薯植株的培育过程采用的是________ 技术。过程①常用的酶是________ ;与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器是________ ;过程⑤依据的生物学原理是________ 。
(2)在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞膜表面的荧光可观察到________ 种不同的原生质体(只考虑细胞两两融合的情况),当观察到________ 时可判断该原生质体是由番茄原生质体和马铃薯原生质体融合而成的。如果形成 c 的原生质体 a、b 来源于同一株番茄,那么更常用且有效地得到番茄植株 f 的处理方法是 ________ 。
(3)若番茄细胞内有 2N=m条染色体,马铃薯细胞内有 2N=n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含有个________ 染色体组。若将杂种番茄—马铃薯植物的花粉离体培养,得到的植株为________ 倍体。
(1)番茄—马铃薯植株的培育过程采用的是
(2)在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察,根据细胞膜表面的荧光可观察到
(3)若番茄细胞内有 2N=m条染色体,马铃薯细胞内有 2N=n条染色体,则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含有个
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2021-05-10更新
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249次组卷
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2卷引用:内蒙古自治区呼和浩特市新城区土默特中学2023-2024学年高二下学期生物诊断试题
名校
10 . 科研小组利用耐盐碱、耐旱、抗病等抗逆性较强的不同栽培稻,选育出既耐盐碱、又高产的“海水稻”,作为沿海滩涂和盐碱地的改良作物。下列相关叙述错误的是( )
A.不同栽培稻间基因种类的差别体现了物种的多样性 |
B.“海水稻”的出现是人工选择的结果 |
C.在“海水稻”选育过程中发生了生物的进化 |
D.用抗逆性强的栽培稻育种体现生物多样性直接价值 |
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2021-05-03更新
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201次组卷
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3卷引用:内蒙古科尔沁左翼中旗实验高级中学2022-2023学年高二下学期期末生物试题