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解析
| 共计 251 道试题
1 . 下列有关生物变异和育种的叙述,不正确的是(       
A.杂交育种的原理是基因重组,发生在减数分裂产生配子的过程中
B.培育高产青霉素菌株的原理是基因突变
C.多倍体植株染色组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种
D.基因工程育种可根据人们意愿定向改造生物的遗传性状
2020-10-19更新 | 50次组卷 | 1卷引用:内蒙古乌兰察布市集宁一中(西校区)2020-2021学年高三上学期第一次月考生物试题
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
2 . 下列关于育种的叙述,错误的是(       
A.单倍体育种涉及的原理包括基因重组和染色体变异
B.与杂交育种相比,单倍体育种能大大缩短育种年限
C.诱变育种不能在微生物育种方面发挥作用
D.多倍体育种中用秋水仙素处理可使染色体数加倍
3 . 设小麦的高产与低产受一对等位基因控制,基因型AA为高产,Aa为中产,aa为低产。小麦抗锈病(B)对不抗锈病(b)为显性。这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。如图是某同学设计的以高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系为亲本培育高产抗锈病小麦品种的过程图。试回答:

(1)通过步骤①→②获得的高产抗锈病小麦品种基因型有________种,育种原理是_____________
(2)步骤④是______________,步骤⑤中最常用的药剂是____________
(3)基因重组发生在图中的____________(填步骤代号)。
(4)经步骤⑥(人工诱变)处理获得的小麦品种不一定是高产抗病类型,这是因为诱发突变具有_________________,而且突变频率________
(5)与“①→②→③”途径相比,通过“①→④→⑤”途径育种具有的优点是:________________________________________________________________
4 . 现有基因型为 AAbb 和 aaBB 的两个亲本,两对基因独立遗传,要培育出 aabb 的个体,最简便的方法是(       
A.诱变育种B.杂交育种C.单倍体育种D.基因工程
2020-08-27更新 | 57次组卷 | 2卷引用:内蒙古巴彦淖尔市临河区三中2020-2021学年高二上学期第一次阶段性考试(普通班)生物试题
5 . 如图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方式,下列分析正确的是(       
A.过程⑥的原理是基因重组,最大的优点是明显缩短育种年限
B.过程④是花药离体培养
C.过程⑤需要用秋水仙素处理单倍体种子获得纯合品种
D.若过程⑦采用低温处理,低温可抑制着丝点的分裂导致染色体加倍
非选择题-解答题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 萝卜和甘蓝都是人们喜欢的蔬菜,并且萝卜和甘蓝都属于十字花科植物且都是二倍体生物,体细胞染色体数都是18。萝卜的染色体组成和染色体数可以表示为:2n=AA=18,甘蓝的染色体组成和染色体数可以表示为:2n=BB=18。如图是利用萝卜和甘蓝培育作物品种的过程示意图,请回答下列问题:

(1)图中秋水仙素的作用是________________________________;与用秋水仙素处理可以达到同样效果的一种措施是________________
(2)由乙到丙的育种方法的原理是______________;植株丁的染色体组成及数量表示为_______
(3)甲、乙、丙、丁4种植株中,乙和丁不可育的原因是________________________________
7 . 下列关于育种的叙述,正确的是(       
A.无子番茄的培育其遗传学原理是染色体数目变异
B.转基因技术实质上是基因重组,可定向改变生物的性状
C.杂交育种就是将不同物种的优良性状通过交配集中在一起,培养新品种方法
D.单倍体育种可以明显缩短育种年限,因此目前大多数农作物品种都是通过这个方法培育出来的
2020-08-08更新 | 27次组卷 | 1卷引用:内蒙古赤峰市2019-2020学年高二下学期期末联考(A卷)生物试题
非选择题-解答题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 现有两纯种小麦,一纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如图Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。请分析回答问题:

(1)要缩短育种年限,应选择的方法依据的变异原理是__________________
(2)(四)过程所做的处理是______________________
(3)方法Ⅱ一般从F1经(五)过程后开始选种, (五)过程产生了矮秆抗锈病植株。若要在其中选出最符合生产要求的新品种,最简便的方法是________
(4)如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代基因型及比例为____________________
(5)除上述方法外,也可将高秆抗锈病纯种小麦用γ射线等照射获得矮抗品种是由于发生了____________
2020-07-29更新 | 30次组卷 | 1卷引用:内蒙古集宁一中(西校区)2019-2020学年高一下学期期末生物试题
9 . 下列关于育种以及相关原理的说法正确的是(       
A.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异
B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株
C.三倍体无子西瓜的花粉可经培养得到单倍体且高度不育
D.培育抗虫棉利用了多倍体育种的原理
非选择题-解答题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 如图表示几种育种方法的大致过程.请分析回答:

(1)在图一中①→②过程中发生了_____。若以②为模板经转录和翻译形成③,此 过程与以①为模板相比一定发生变化的是_________(单选)。
A.mRNA 碱基序列B.tRNA 种类C.氨基酸种类D.蛋白质结构
(2)图二中控制高产、中产、低产(A,a)和抗病与感病(B,b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2 的表现型有____ 种,F2中高产抗病植株占____ 。鉴别高产抗病植株是否为纯合子的 方 法是: 让 高产抗病植株自交 , 收获种子种植 , 若子代_____,则说明该植株为纯合子。
(3)图二中利用 F1的花粉形成新个体④的方法是_____,单倍体育种的优点_____
(4)图二中获得高产抗病植株的两种育种方法的原理是__________
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