1 . 育种工作者想培育一个新作物品种，设计了一些育种的流程（如图所示），回答下列问题：

(1)①途径用X射线处理的目的是_____。
(2)②途径育种中，通常从F₂中开始筛选D品种，原因是_____。若A品种的基因型为aaBB，B品种的基因型为AAbb，双显性个体为优良性状，F₂中选育的具有优良性状的个体中能稳定遗传的占_____。
(3)通过③途径培育E品种的育种方法是_____。④途径育种过程中，X处理的作用是_________。
(4)⑤途径育种获得G品种的突出优点是_____。

2 . 假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，实验小组用不同方法进行了实验(如图)。

（1）过程①的育种方法是__________，最大的优点是能______________________。
（2）过程②→③→④的育种方法是__________，其原理是基因重组，基因型为aaB_的类型经④后子代中aaBB所占比例是__________，鉴别纯合子的简便方法是_______________________。
（3）过程⑤使用的试剂是__________，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成，获得的植株AAaaBBbb与植株AaBb是否为同一物种吗?为什么?__________________________________________。
（4）过程②→⑥→⑦的育种方法是__________，⑥过程需处理植株AaBb的__________获得单倍体，⑦过程获得的植株杂合子占__________。

3 . 如图为农业生产中利用AABB、aabb两个品种培育水稻优良品种（AAbb）的几种方法，其中A、b均代表优良基因且二者是自由组合的。回答下列问题：

（1）图中②③过程应用的原理是________，其过程发生在________________时期。
（2）⑤过程一般采用________的方法。
（3）④过程称为________________育种，其优点是________________________。
（4）⑦过程所用的育种方法的优点是________。

4 . 如图是以二倍体水稻（2N＝24）为亲本的几种不同育种方法示意图，请据图回答下列问题。

（1）A→D表示的育种方法称为________。
（2）图中所示育种途径中，最不易获得所需品种的是E方法，原因是____________________。
（3）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是______________。
（4）若亲本的基因型有以下四种类型（两对基因控制不同性状，且A对a、B对b完全显性）：

①两亲本相互杂交，后代表现型出现3∶1的性状分离比的杂交组合是________。
②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出________种纯合植株。

5 . 以下各项是产生新个体的几种方法。图中涉及小麦的两对相对性状均独立遗传。请据图回答问题：
A．高秆白粒小麦×矮秆红粒小麦→F₁→F₂稳定遗传的矮秆白粒小麦
B．高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦→F₁→花粉a 稳定遗传的矮秆抗锈病小麦
C．普通小麦×黑麦→F₁→小黑麦
D．

DNA　                      DNA                       RNA     　 氨基酸

⑥ ⑦

谷氨酸：GAA　亮氨酸：CUU　丙氨酸：GCA　精氨酸：CGU
E．
（1）在A组的①处育种工作者应采用的方法是_____。
（2）B组a代表的个体叫做_____。经过③处理后的个体基因型按理论计算共有_____种。
（3）若⑤是转录的模板链，则⑦代表的氨基酸是_____。
（4）E组中丙个体的性状多数与_____相似。
（5）D组的辐射引起组成生物基因的脱氧核苷酸的_____发生了改变，从而改变了_____。

6 . 野生猕猴桃是一种多年生的富含Vc的二倍体（2n= 58）小野果。如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子（aa）为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程，据图回答：

（1）填育种类型：①与⑥分别是______________________________________________。
（2）若②过程是自交，在产生的子代植株中AA的概率为___________。
（3）③⑦过程用到的药剂是___________________，原理是________________________。
（4）若⑤过程是杂交，产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是_______________，该植株所结果实无子的原因是减数分裂过程中________________________________________________。

7 . 如图表示几种育种方法的大致过程．请分析回答：

（1）在图一中①→②过程中发生了_____。若以②为模板经转录和翻译形成③，此 过程与以①为模板相比一定发生变化的是_________（单选）。
A．mRNA 碱基序列B．tRNA 种类C．氨基酸种类D．蛋白质结构
（2）图二中控制高产、中产、低产（A，a）和抗病与感病（B，b）的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F₂ 的表现型有____ 种，F₂中高产抗病植株占____ 。鉴别高产抗病植株是否为纯合子的 方 法是： 让 高产抗病植株自交 ， 收获种子种植 ， 若子代_____，则说明该植株为纯合子。
（3）图二中利用 F₁的花粉形成新个体④的方法是_____，单倍体育种的优点_____。
（4）图二中获得高产抗病植株的两种育种方法的原理是_____和_____。

8 . 下图表示几种育种方法的大致过程。请分析回答：

（1）在图一中①→②过程中发生了______________。若以②为模板经转录和翻译形成③，此过程与以①为模板相比一定发生变化的是____________。
A. mRNA碱基序列          B. tRNA种类            C.氨基酸种类          D.蛋白质结构
（2）图二中控制高产、中产、低产(A，a)和抗病与感病（B，b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F₂的表现型有_______种，F₂中高产抗病植株占_______。鉴别高产抗病植株是否为纯合子的方法是:让高产抗病植株自交，收获种子种植。若子代______________，则说明该植株为纯合子。
（3）图二中利用F₁的花粉形成新个体④的方法是_____________________。
（4）图二中获得高产抗病植株的两种育种方法的原理是___________和___________。
（5）图二中通过转入抗虫基因获得抗虫植株的育种方法是___________________，与诱变育种相比，该育种方法最大的优势在于__________________________。

9 . 近几十年来，科学家们广泛开展动植物育种研究，通过人工创造变异选育新品种，这一过程被人们形象地称为“人工进化”。图甲、乙、丙分别表示棉花、小麦、玉米等植物的人工进化过程，请分析回答：

（1）图甲中，棉花纤维颜色和棉酚含量出现新类型，是因为⁶⁰Co导致相应基因发生了碱基对的_______________；⁶⁰Co处理后棉花产生棕色、低酚等新性状，说明基因突变具有_____________的特点。
（2）棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高。从图甲诱变1代中选择表现型为______的植株作为父本和母本，利用_____育种方法可以快速获得抗虫高产棉花新品种。
（3）图乙中，真菌抗虫基因能整合到小麦DNA上的基础是二者均___________；与图甲中的诱变育种方法相比，该技术最大的特点是__________________。
（4）图丙中方法A处理后所得植株为_____倍体；方法B处理可使细胞内染色体数目加倍，其原理是__________。

10 . 下图表示利用番茄植株（HhRr）培育新品种的途径。下列说法中，正确的是

A．通过途径1所获得的F1的每粒种子，子叶的基因型与种皮的都相同

B．途径2能缩短育种年限，秋水仙素作用的时期是细胞有丝分裂后期

C．途径2和途径3都要经过组织培养，品种B和品种C基因型相同的概率为0

D．途径4依据的育种原理是基因突变，该途径最突出的优点是能产生新的基因型