1 . 普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如下图所示（其中A、B、D，分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体）。下列叙述错误的是（       ）

A．杂种一是高度不育的，原因是无同源染色体，不能进行正常的减数分裂

B．拟二粒小麦进行减数分裂时形成7个四分体

C．低温处理杂种二可得到普通小麦

D．普通小麦的卵细胞中含有21条非同源染色体

2 . 芦笋是雌雄异株二倍体植物，雄株性染色体为XY，雌株性染色体为XX(YY 型个体能正常存活且可育)，芦笋幼茎可食用，雄株产量高。如图为两种培育雄株的过程图，下列有关叙述正确的是（       ）

A．雄株甲体细胞的染色体数目与植株乙的相同

B．雄株甲和雄株丁培育过程中都有减数分裂的发生

C．植株乙和植株丙性染色体组成可能为YY 或XX

D．雄株甲、植株乙和植株丙的培育过程中均有基因重组

3 . 科学家设想培育一种地上能结番茄、地下能结马铃薯的作物。有人运用植物细胞工程技术，设计了育种新方案，如下图所示。请据图回答下列问题：

(1)过程①应将两种植物细胞分别置于含有________酶的等渗溶液中制备原生质体。
(2)过程②依据的原理是__________，常用__________（化学物质）来诱导融合。
(3)过程③杂种细胞形成的标志是___________；与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为__________。
(4)过程④需要在培养基中添加的植物激素为__________，过程⑤称为__________。
(5)已知番茄、马铃薯分别为二倍体、四倍体，则“番茄—马铃薯”属于__________倍体植株。与传统有性杂交相比，该育种方法具有的优点是__________。

4 . 下列I、II、IIIl 、IV分别表示几种不同的育种方法，回答有关问题：
   
(1)I图所表示的育种方法中，最常用的做法是在①处用______处理______。
(2)II图所表示的育种方法的育种原理是__________。
(3)图Ⅲ所表示的育种方法中，通过①②过程获得ddTT的幼苗的概率是____。与II表示的方法相比，Ⅲ表示的方法的突出优点是______。
(4)在IV图中，③处的氨基酸由物种P的天冬氨酸改变成了____。（缬氨酸GUC；谷氨酞胺CAG；天冬氨酸GAC） 。在细胞中由少量mRNA就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是____

5 . 利用秋水仙素将二倍体西瓜（2N）培育出三倍体无子西瓜（3N）的过程中，染色体数目变化的情况如下图，下列说法正确的是（　　）
   

A．①过程中发生了基因突变

B．②过程中不可能发生突变和重组

C．三倍体西瓜不可能产生可育配子

D．三倍体西瓜可产生极少许可育配子

6 . 如图为三倍体无子西瓜的培育过程，下列叙述错误的是（       ）

A．常用秋水仙素处理幼苗茎尖，因为其细胞分裂旺盛

B．图中四倍体植株的各组织细胞均含有4个染色体组

C．单倍体育种过程中也会用到图中的某些技术手段

D．三倍体西瓜植株一般不能产生正常配子

7 . 二倍体观赏辣椒，既可食用，又可观赏，具有良好的开发应用前景。辣椒的叶形是决定其观赏价值的重要性状，研究发现其由两对等位基因控制。若以卵圆形叶纯合品系（P₁）与披针形叶纯合品系（P₂）为材料，杂交获得F₁，F₁自交得F₂，叶形实验结果如下图所示，下列说法错误的是（       ）

A．控制观赏辣椒叶形的两对等位基因位于非同源染色体上

B．在三种表现型的群体中，基因型种类最多的是长卵圆形叶植株

C．在三种表现型的群体中，纯合子比例最大的是卵圆形叶植株

D．为获得稳定遗传的长卵圆形叶品种，可以F1为材料进行单倍体育种后再进行筛选

8 . 下图表示某种农作物①和②两品种分别培育出④⑤⑥三个品种，据图回答问题：

(1)用Ⅰ和Ⅱ培育⑤所采用的育种方法称________，由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依据的原理是________。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是____________，由④培育出⑤的过程中常用化学药剂________处理④的幼苗，方法Ⅲ和Ⅴ合称为________育种，其优点是________________。
(3)由③培育出⑥的常用方法为__________，形成的⑥叫________。

9 . 请据图回答下列问题：

(1)过程④⑤的育种方法是________。
(2)若C品种的基因型为AaBb，D植株中能稳定遗传的个体占总数的_______。
(3)⑤过程使染色体数目加倍的方法是用______处理或_________，这两种方法在原理上的相似之处是__________________________________________________。

10 . 如图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答

(1)B常用的方法是________，C、F过程常用的药剂其作用原理是 ________。
(2)打破物种界限的育种方法是________(用图中的字母表示)，该方法的优点是________。
(3)假设你想培育一个能稳定遗传的水稻品种，其最简单的育种方法是________(用图中的两个字母表示)，该方法育种时间比较长，原理是____________________；ABC所采用的育种方法其原理是______________，优点在于 ________________________________。