1 . 如图为三倍体无子西瓜的培育过程，下列叙述错误的是（       ）

A．常用秋水仙素处理幼苗茎尖，因为其细胞分裂旺盛

B．图中四倍体植株的各组织细胞均含有4个染色体组

C．单倍体育种过程中也会用到图中的某些技术手段

D．三倍体西瓜植株一般不能产生正常配子

2 . 科学家成功培育出番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如下图所示，请据图回答下列问题：

（1）番茄—马铃薯植株的培育过程采用的是________技术。过程①常用的酶是________；与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器是________；过程⑤依据的生物学原理是________。
（2）在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面的荧光可观察到________种不同的原生质体(只考虑细胞两两融合的情况)，当观察到________时可判断该原生质体是由番茄原生质体和马铃薯原生质体融合而成的。如果形成 c 的原生质体 a、b 来源于同一株番茄，那么更常用且有效地得到番茄植株 f 的处理方法是 ________。
（3）若番茄细胞内有 2N=m条染色体，马铃薯细胞内有 2N=n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含有个________染色体组。若将杂种番茄—马铃薯植物的花粉离体培养，得到的植株为________倍体。

3 . 下图表示几种育种方法的大致过程。请分析回答：

（1）在图一中①→②过程中发生了______________。若以②为模板经转录和翻译形成③，此过程与以①为模板相比一定发生变化的是____________。
A. mRNA碱基序列          B. tRNA种类            C.氨基酸种类          D.蛋白质结构
（2）图二中控制高产、中产、低产(A，a)和抗病与感病（B，b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F₂的表现型有_______种，F₂中高产抗病植株占_______。鉴别高产抗病植株是否为纯合子的方法是:让高产抗病植株自交，收获种子种植。若子代______________，则说明该植株为纯合子。
（3）图二中利用F₁的花粉形成新个体④的方法是_____________________。
（4）图二中获得高产抗病植株的两种育种方法的原理是___________和___________。
（5）图二中通过转入抗虫基因获得抗虫植株的育种方法是___________________，与诱变育种相比，该育种方法最大的优势在于__________________________。

4 . 设小麦的高产与低产受一对等位基因控制，基因型AA为高产，Aa为中产，aa为低产。小麦抗锈病（B）对不抗锈病（b）为显性。这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。如图是某同学设计的以高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系为亲本培育高产抗锈病小麦品种的过程图。试回答：

（1）通过步骤①→②获得的高产抗锈病小麦品种基因型有________种，育种原理是_____________。
（2）步骤④是______________，步骤⑤中最常用的药剂是____________。
（3）基因重组发生在图中的____________（填步骤代号）。
（4）经步骤⑥（人工诱变）处理获得的小麦品种不一定是高产抗病类型，这是因为诱发突变具有_________________，而且突变频率________。
（5）与“①→②→③”途径相比，通过“①→④→⑤”途径育种具有的优点是：________________________________________________________________。

5 . 以下各项是产生新个体的几种方法。图中涉及小麦的两对相对性状均独立遗传。请据图回答问题：
A．高秆白粒小麦×矮秆红粒小麦→F₁→F₂稳定遗传的矮秆白粒小麦
B．高秆抗锈病小麦×矮秆易染锈病小麦→F₁→花粉a 稳定遗传的矮秆抗锈病小麦
C．普通小麦×黑麦→F₁→小黑麦
D．

DNA　                      DNA                       RNA     　 氨基酸

⑥ ⑦

谷氨酸：GAA　亮氨酸：CUU　丙氨酸：GCA　精氨酸：CGU
E．
（1）在A组的①处育种工作者应采用的方法是_____。
（2）B组a代表的个体叫做_____。经过③处理后的个体基因型按理论计算共有_____种。
（3）若⑤是转录的模板链，则⑦代表的氨基酸是_____。
（4）E组中丙个体的性状多数与_____相似。
（5）D组的辐射引起组成生物基因的脱氧核苷酸的_____发生了改变，从而改变了_____。

6 . 野生猕猴桃是一种多年生的富含Vc的二倍体（2n= 58）小野果。如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子（aa）为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程，据图回答：

（1）填育种类型：①与⑥分别是______________________________________________。
（2）若②过程是自交，在产生的子代植株中AA的概率为___________。
（3）③⑦过程用到的药剂是___________________，原理是________________________。
（4）若⑤过程是杂交，产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是_______________，该植株所结果实无子的原因是减数分裂过程中________________________________________________。

7 . 如图是以二倍体水稻（2N＝24）为亲本的几种不同育种方法示意图，请据图回答下列问题。

（1）A→D表示的育种方法称为________。
（2）图中所示育种途径中，最不易获得所需品种的是E方法，原因是____________________。
（3）科学家培育出了抗旱的水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，原因可能是______________。
（4）若亲本的基因型有以下四种类型（两对基因控制不同性状，且A对a、B对b完全显性）：

①两亲本相互杂交，后代表现型出现3∶1的性状分离比的杂交组合是________。
②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出________种纯合植株。

8 . 如图表示培育小麦的几种育种方式，纯种高秆抗锈病植株基因型为DDRR，纯种矮秆不抗锈病植株基因型为ddrr，两对基因分别位于两对同源染色体上。据图回答下列问题：

（1）培育植株A的育种方法是_______，F₁的基因型是_________。F₂中矮秆抗锈病植株A所占比例为________，自交的目的是______________________。
（2）植株B的培育运用的原理是___________，也就是利用_____________来处理生物，该育种方式的缺点是__________________________________。
（3）植株D的特点____________________________，诱导染色体加倍的最常用的方法是____________，原理是__________。

9 . 下列各图中所表示的是某些植物的体细胞，据图回答下列问题

(1)肯定是单倍体的是___图，它是由__倍体生物的生殖细胞直接发育形成的。
(2) 如果C图代表的生物是由某生物卵细胞直接发育形成的，那么它是_____倍体，形成它的那个生物是____倍体。
(3)如果都不是由生殖细胞直接发育而成，其中肯定是二倍体的是____图。
(4) 茎秆粗壮但不能产生种子的可能是___图，判断的理由是________________。

10 . 假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b 表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品 种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：

（1）经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为__________，让②过程得到的高产抗病小麦植株自交，后代出现aaBB的概率是__________。
（2）经过⑥过程的育种方法叫做__________，此种方法比较难获得高产抗病小麦（aaBB）新品种，其原因是__________。
（3）经过④、⑤过程的育种方法称为__________，⑤过程常用的试剂是__________，其作用是__________；这种育种方法的优点是__________。