名校
1 . 下列关于育种的叙述,错误的是( )
A.诱变育种可以使生物在较短时间内发生定向变异 |
B.诱变育种的原理属于分子水平的改变 |
C.基因工程是分子水平上的生物工程 |
D.基因工程可以定向改造生物的遗传性状 |
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2 . 通过不同方法可分别将基因型为AaBB的个体的后代转变为以下基因型:
①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB。则①②③④所用方法正确的排序是()
①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB。则①②③④所用方法正确的排序是()
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种 |
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 |
C.单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 |
D.诱变育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 |
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2019-09-19更新
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115次组卷
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6卷引用:内蒙古集宁一中2019-2020学年高一下学期第三次月考生物试题
3 . 下图表示利用番茄植株(HhRr)培育新品种的途径。下列说法中,正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/7/2285841894154240/2288340062666753/STEM/d2c9fe2e62a149399295c3a2d2cb3fe8.png?resizew=549)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/9/7/2285841894154240/2288340062666753/STEM/d2c9fe2e62a149399295c3a2d2cb3fe8.png?resizew=549)
A.通过途径1所获得的F1的每粒种子,子叶的基因型与种皮的都相同 |
B.途径2能缩短育种年限,秋水仙素作用的时期是细胞有丝分裂后期 |
C.途径2和途径3都要经过组织培养,品种B和品种C基因型相同的概率为0 |
D.途径4依据的育种原理是基因突变,该途径最突出的优点是能产生新的基因型 |
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2019-09-11更新
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221次组卷
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2卷引用:2020届内蒙古赤峰市宁城县高三统一模拟(二模)生物试题
4 . 下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中,不正确的是
A.组成一个染色体组的染色体中不含减数分裂中能联会的染色体 |
B.由受精卵发育而成,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体 |
C.含一个染色体组的个体是单倍体,但单倍体未必只含一个染色体组 |
D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
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2019-08-21更新
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592次组卷
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9卷引用:内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学2020-2021学年高二期中下学期期中生物试题
内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学2020-2021学年高二期中下学期期中生物试题辽宁省庄河市高级中学2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高二上学期第二次月考生物(实验班)试题新疆维吾尔自治区沙雅县二中2018-2019学年高二下学期期中生物试题(已下线)2019年9月23日 《每日一题》2020年高考一轮复习-细胞中染色体组数的判定重庆市部分区2019-2020学年高二上学期期末生物试题课时练 人教版(2019)高一必修2 第5章 第2节 染色体变异(已下线)考点13 生物的变异与育种-备战2022年高考生物学霸纠错(全国通用)四川省绵阳市江油中学2022-2023学年高二上学期期中测试生物试题
5 . 现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t),两对基因独立遗传,育种专家提出了如下图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/7/22/2252192636108800/2256139281170433/STEM/72c6c21f52084a72a0439d963ced5868.png?resizew=391)
(1)要缩短育种年限,应选择的方法是___________ ;另一种方法的育种原理是____________________ 。
(2)图中①和④的基因组成分别为____________ 、_______________ 。
(3) (三)过程采用的方法称为_______________________ 。
(4)如果方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则自交后代的基因型及比例为__ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/7/22/2252192636108800/2256139281170433/STEM/72c6c21f52084a72a0439d963ced5868.png?resizew=391)
(1)要缩短育种年限,应选择的方法是
(2)图中①和④的基因组成分别为
(3) (三)过程采用的方法称为
(4)如果方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则自交后代的基因型及比例为
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名校
6 . 如图是利用玉米(2N=20)幼苗的芽尖细胞(基因型为BbTt)进行实验的流程图。下列分析正确的是
A.植株A和植株B都是二倍体,但二者基因型不同 |
B.基因重组发生在图中②过程,观察染色体形态选择③的后期 |
C.植株C属于单倍体,因此培育植株C的育种方法为单倍体育种 |
D.培育植株B的育种方式的优点是明显缩短了育种年限,植株B是纯合子的概率为25% |
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2019-07-13更新
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402次组卷
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4卷引用:内蒙古赤峰市松山区某校2020-2021学年高二上学期第一次阶段检测生物试题
7 . 各种育种方法或技术都有其优劣之处,下列相关叙述不正确的是 ( )
A.人工诱变可以定向产生有利于人们的性状 |
B.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移 |
C.杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起 |
D.传统的育种方法周期长,可选择的范围有限 |
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2019-07-13更新
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484次组卷
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6卷引用:内蒙古巴彦淖尔市临河区三中2020-2021学年高二上学期第一次阶段性考试(普通班)生物试题
8 . 下列关于生物变异在理论和实践上的意义的叙述,错误的是
A.不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料 |
B.应用基因突变的原理进行人工诱变育种,可大大提高突变率 |
C.采用花药离体培养,得到的单倍体植株比普通植株弱小 |
D.在多对相对性状的遗传实验中,主要由于基因突变而使子代产生了不同于亲代的性状 |
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2019-07-09更新
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71次组卷
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2卷引用:内蒙古通辽市科左后旗甘旗卡二中2020-2021学年高二上学期期中生物试题
2019高三下·全国·专题练习
名校
9 . 豌豆是自花传粉、闭花授粉植物,其植株的抗病性和茎的高度是独立遗传的性状。抗病和感病由基因R和r控制,抗病为显性;高茎和矮茎由基因D、d控制,高茎为显性。现有感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合子,欲培育纯合的抗病矮茎品种。请回答下列问题:
(1)若采用诱变育种,在用物理方法如γ射线处理时需要处理大量种子,其原因是基因突变具有______________ 、_____________ 等特点。
(2)若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2中保留____________ 个体, 再经____________ 等手段筛选, 最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种。上述两个亲本杂交所得的 F1 在自然状态下繁殖,则理论上,F2的表现型及比例为_________________ 。
(3)若采用单倍体育种,该过程所用的原理是______________ 。 请写出育种过程__________ (说明:选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型)。
(1)若采用诱变育种,在用物理方法如γ射线处理时需要处理大量种子,其原因是基因突变具有
(2)若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2中保留
(3)若采用单倍体育种,该过程所用的原理是
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2019-05-18更新
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111次组卷
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3卷引用:内蒙古北京八中乌兰察布分校2021-2022学年高二上学期学科素养评估二生物试题
内蒙古北京八中乌兰察布分校2021-2022学年高二上学期学科素养评估二生物试题(已下线)2019年5月2019届高三第三次全国大联考(新课标Ⅰ卷)-理综生物【考试范围:高考全部内容】2019届江西省新余市一中高三全真模拟考试理科综生物试题
10 . 以下与育种有关的叙述正确的是( )
A.利用物理和化学等因素处理生物,发生基因突变,可以提高突变率,较短时间内获得更多的优良变异类型 |
B.用秋水仙素处理种子或幼苗,抑制纺锤体形成,从而诱导出多倍体,是体现细胞全能性的实例 |
C.花粉离体培养可获得单倍体植株,优点是其自交后代不会发生性状分离,都是纯合子 |
D.杂交育种优点是不同品种的优良性状通过交配发生基因重组集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种 |
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