名校
1 . 假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示,有关叙述不 正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/5/1831976220090368/1835332775018496/STEM/b077cb2287f04959a0ff642062221ad2.png?resizew=236)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/5/1831976220090368/1835332775018496/STEM/b077cb2287f04959a0ff642062221ad2.png?resizew=236)
A.由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式的优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上 |
B.与①②③过程的育种方法相比,⑤⑥过程的优势是明显缩短了育种年限 |
C.图中A_bb的类型经过③过程,子代中AAbb与aabb的数量比是3∶1 |
D.④过程在完成目的基因和运载体的结合时,必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶 |
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2020-10-08更新
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508次组卷
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5卷引用:内蒙古巴彦淖尔一中2018-2019学年高二上学期10月月考生物试题
内蒙古巴彦淖尔一中2018-2019学年高二上学期10月月考生物试题河北省鸡泽县第一中学2018届高三上学期第三次月考(期中)生物试题(已下线)专题7.4 从杂交育种到基因工程(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》山东省济宁市泗水县2017-2018学年高三上学期期中生物试题(已下线)考点36 生物变异在育种上的应用-备战2022年高考生物一轮复习考点帮
2 . 下列育种过程的描述中,错误的是
A.植物通常选择萌发的种子或幼苗进行诱变育种 |
B.单倍体育种过程秋水仙素作用于单倍体幼苗 |
C.杂交育种时应选择同物种的个体进行杂交 |
D.西瓜的四倍体植株接受二倍体植株花粉得到的果实为三倍体无籽西瓜 |
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2020-09-15更新
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362次组卷
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6卷引用:内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题
内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题2017届浙江省温州市九校高三上学期期末联考生物试卷浙江省温州市九校2017届高三上学期期末联考生物试题(已下线)《考前20天终极攻略》-5月27日 生物的变异甘肃省临夏中学2019-2020学年高二下学期期末生物试题(已下线)第6章 从杂交育种到基因工程(能力提升)-2020-2021学年高一生物单元测试定心卷(人教版必修2)
名校
3 . 下列优良品种与遗传学原理相对应的是( )
A.三倍体无子西瓜——染色体变异 |
B.射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组 |
C.高产抗病小麦品种——基因突变 |
D.花药离体培养得到的矮秆抗病玉米——基因重组 |
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2020-09-10更新
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724次组卷
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7卷引用:内蒙古赤峰二中2022-2023学年高二11月月考生物试题
4 . 设小麦的高产与低产受一对等位基因控制,基因型AA为高产,Aa为中产,aa为低产。小麦抗锈病(B)对不抗锈病(b)为显性。这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。如图是某同学设计的以高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系为亲本培育高产抗锈病小麦品种的过程图。试回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/1/2540395568340992/2541259654504448/STEM/59ebf6059f6843e08db8df82f1a14f75.png?resizew=326)
(1)通过步骤①→②获得的高产抗锈病小麦品种基因型有________ 种,育种原理是_____________ 。
(2)步骤④是______________ ,步骤⑤中最常用的药剂是____________ 。
(3)基因重组发生在图中的____________ (填步骤代号)。
(4)经步骤⑥(人工诱变)处理获得的小麦品种不一定是高产抗病类型,这是因为诱发突变具有_________________ ,而且突变频率________ 。
(5)与“①→②→③”途径相比,通过“①→④→⑤”途径育种具有的优点是:________________________________________________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/9/1/2540395568340992/2541259654504448/STEM/59ebf6059f6843e08db8df82f1a14f75.png?resizew=326)
(1)通过步骤①→②获得的高产抗锈病小麦品种基因型有
(2)步骤④是
(3)基因重组发生在图中的
(4)经步骤⑥(人工诱变)处理获得的小麦品种不一定是高产抗病类型,这是因为诱发突变具有
(5)与“①→②→③”途径相比,通过“①→④→⑤”途径育种具有的优点是:
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2020-09-02更新
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105次组卷
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3卷引用:2021届内蒙古通辽新城一中高三第三次增分训练理综生物试题
5 . 现有基因型为 AAbb 和 aaBB 的两个亲本,两对基因独立遗传,要培育出 aabb 的个体,最简便的方法是( )
A.诱变育种 | B.杂交育种 | C.单倍体育种 | D.基因工程 |
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2020-08-27更新
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57次组卷
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2卷引用:内蒙古巴彦淖尔市临河区三中2020-2021学年高二上学期第一次阶段性考试(普通班)生物试题
名校
6 . 萝卜和甘蓝都是人们喜欢的蔬菜,并且萝卜和甘蓝都属于十字花科植物且都是二倍体生物,体细胞染色体数都是18。萝卜的染色体组成和染色体数可以表示为:2n=AA=18,甘蓝的染色体组成和染色体数可以表示为:2n=BB=18。如图是利用萝卜和甘蓝培育作物品种的过程示意图,请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/6/2522082479366144/2528384451223552/STEM/0f7b775b64e14e69abc093e03daf3783.png?resizew=389)
(1)图中秋水仙素的作用是________________________________ ;与用秋水仙素处理可以达到同样效果的一种措施是________________ 。
(2)由乙到丙的育种方法的原理是______________ ;植株丁的染色体组成及数量表示为_______ 。
(3)甲、乙、丙、丁4种植株中,乙和丁不可育的原因是________________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/6/2522082479366144/2528384451223552/STEM/0f7b775b64e14e69abc093e03daf3783.png?resizew=389)
(1)图中秋水仙素的作用是
(2)由乙到丙的育种方法的原理是
(3)甲、乙、丙、丁4种植株中,乙和丁不可育的原因是
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2020-08-15更新
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138次组卷
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2卷引用:内蒙古赤峰市阿旗(“双百金科”大联考)2020-2021学年高二上学期期末生物试题
7 . 下列关于育种的叙述,正确的是( )
A.无子番茄的培育其遗传学原理是染色体数目变异 |
B.转基因技术实质上是基因重组,可定向改变生物的性状 |
C.杂交育种就是将不同物种的优良性状通过交配集中在一起,培养新品种方法 |
D.单倍体育种可以明显缩短育种年限,因此目前大多数农作物品种都是通过这个方法培育出来的 |
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8 . 如图所示,甲、乙表示水稻的两个品种,A、a和、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培养水稻新品种的过程,则下列说法错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/6/2521892730535936/2522034264244225/STEM/a54227ed-5894-4813-8156-308ace5bd6d1.png?resizew=368)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/6/2521892730535936/2522034264244225/STEM/a54227ed-5894-4813-8156-308ace5bd6d1.png?resizew=368)
A.①→②过程简便,但培育周期长 |
B.①和⑦过程的变异都发生于有丝分裂间期 |
C.③过程常用的方法是花药离体培养 |
D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同 |
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2020-08-06更新
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259次组卷
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22卷引用:内蒙古集宁一中2018-2019学年高一下学期期末生物试题1
内蒙古集宁一中2018-2019学年高一下学期期末生物试题1(已下线)浙江省嘉兴一中2009—2010学年第二学期高二3月月考生物试卷(已下线)2010-2011学年浙江省台州市高二下学期六校联考生物试卷(已下线)2011-2012学年陕西省宝鸡中学高一下学期期末考试生物试卷(已下线)2012-2013学年四川省遂宁二中高二上学期期中考试生物试卷2015-2016学年山东曲阜师大附属中学高三上期中生物试卷2015-2016学年山东省潍坊市高二上学期12月检测生物试卷广东省肇庆市2017-2018学年高二上学期第一次段考生物试题(已下线)2018年5月15日 杂交育种与诱变育种——《每日一题》2017-2018学年高一生物人教必修2江苏省徐州市2019-2020学年高一下学期期末抽测生物试题山东省济宁市泗水县2018-2019学年高三上学期期中生物试题四川省遂宁市射洪中学校2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题重庆市实验中学2020-2021学年高二上学期第一阶段测试生物试题(已下线)辽宁省沈阳市郊联体2020-2021学年高一下学期期末生物试题江苏省连云港市赣榆一中2020-2021学年高一下学期第二次月考生物试题(已下线)5.2 染色体变异(基础练)-2020-2021学年高一生物下学期十分钟同步课堂专练(人教版必修2 )广西南宁市宾阳县宾阳中学2021-2022学年高二上学期月考生物试题四川省遂宁市2021-2022学年高二上学期教学水平监测(期末)生物试题甘肃省兰州市教育局第四片区2021-2022学年高二下学期期中生物(理)试题河南省焦作市温县一中2021-2022学年高二5月月考生物试题江苏省盐城市阜宁中学2021-2022学年高一下学期第二次学情调研生物试题四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高二上学期第一次月考(10月)生物试题
名校
9 . 如图表示培育新品种的示意图。下列有关叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/2/2519309233618944/2519457915166721/STEM/82a1a6faa6184e37af3f9f62d4943abb.png?resizew=337)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/8/2/2519309233618944/2519457915166721/STEM/82a1a6faa6184e37af3f9f62d4943abb.png?resizew=337)
A.Ⅰ过程表示杂交 |
B.Ⅵ过程的成功率较低 |
C.基因重组只发生在Ⅱ过程 |
D.Ⅳ、Ⅴ过程均发生染色体变异 |
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2020-08-03更新
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126次组卷
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9卷引用:内蒙古赤峰市2019-2020学年高二下学期期末联考(A卷)生物试题
内蒙古赤峰市2019-2020学年高二下学期期末联考(A卷)生物试题内蒙古赤峰市2019-2020学年高二下学期期末生物(B卷)试题江苏省盐城市2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题江苏省常熟中学2018-2019学年高一下学期期末生物试题广东省梅州市五华县2018-2019学年高一上学期质量监测(六)生物试题安徽省滁州市定远县育才学校2019-2020学年高一下学期期末生物试题(已下线)专题06 从杂交育种到基因工程【专项训练二】-2020-2021学年高一生物下学期期末专项复习(人教版必修2)(已下线)考点36 生物变异在育种上的应用-备战2022年高考生物一轮复习考点帮2021年7月浙江省高中学业水平合格性考试刷题过关AB卷:生物的变异
9-10高二下·江西新余·期末
名校
10 . 下列哪项形成了新物种( )
A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 |
B.桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95% |
C.马与驴交配产生了骡 |
D.克隆多莉羊 |
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2020-08-01更新
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214次组卷
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24卷引用:内蒙古自治区包头市稀土高新区二中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题
内蒙古自治区包头市稀土高新区二中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题内蒙古锦山蒙古族中学2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题(已下线)2009~2010 学年度江西省新余一中高二下学期期末考试生物试题(已下线)2011届湖北省武汉市重点高中高三起点调研测试生物试题(已下线)2012届高三上学期单元测试(6)生物试卷(新人教版)(已下线)2011-2012学年宁夏中卫中学高二下学期第二次综合考练生物试卷(已下线)2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二第一次月考生物试卷(已下线)2013届山西省山大附中高三上学期期中生物试卷2014-2015学年黑龙江省龙东南四校高一下学期期末联考生物试卷2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷甘肃省天水市第一中学2016-2017学年高一下学期期末(第三次)考试生物(理)试题1甘肃省天水市第一中学2016-2017学年高一下学期期末(第三次)考试生物(理)试题2辽宁省瓦房店市高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题贵州省遵义四中2017-2018学年高二上学期第一次月考(理)生物试题【全国百强校】河北省石家庄市第二中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题宁夏石嘴山市三中2019-2020学年高三第四次高考适应性考试(12月)生物试题甘肃省天水市一中2019-2020学年高一下学期第二学段(期末)生物(理)试题第6章 生物的进化 第3节 种群基因组成的变化与物种的形成广东省2020-2021学年高二下学期学业水平测试生物试题 模块二 遗传与进化吉林省通化市通化县综合高级中学2019-2020学年高一下学期期末生物试题安徽省安庆市潜山市三环高中2018~2019学年高二上学期期末生物试题(已下线)专题07 生物的进化(B卷)-2020-2021学年高一生物同步单元AB卷(人教版2019必修2)甘肃省武威市十八中2021-2022学年高一下学期期末生物试题2023年学业水平合格考试三年分类汇编(模拟题)(广东省)专题11变异与育种