1 . 免疫球蛋白(Ig)由两条重链(H链)和两条轻链(L链)组成。H链基因由V、D、J、C四组基因片段组成,L链基因由V、J、C三组基因片段组成,只有经V、(D、)J基因片段重排连接在一起,才具有转录功能,其中两种重排举例如图。下列叙述正确的是( )
A.重排过程发生了基因突变,重排提高了突变率,增加了多样性 |
B.第二次重排时上游的片段可取代第一次重排后的片段 |
C.重排片段的变化不会影响未重排的各基因片段作为独立单位表达 |
D.Ig基因重排的机制决定了Ig的多样性 |
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名校
2 . 科研人员对果蝇眼睛的颜色和形状等性状进行了系列研究,请回答下列问题。
Ⅰ.科研人员在野生型果蝇群体中发现了一种新的亮红眼突变型雄果蝇,为探究亮红眼基因的形成和遗传机制,设计了以下实验进行研究。
(1)亮红眼突变型雄果蝇与野生型雌果蝇进行杂交,F1均为野生型,F2中野生型:亮红眼=3:1。根据以上实验结果,可知亮红眼基因的形成属于________ 突变,但还不足以判断突变基因位于常染色体上还是X染色体上,理由是____________________ 。若要确定突变基因的位置,还需补充相关数据,如可以统计F2中亮红眼果蝇群体中的________________ 。
(2)研究表明,亮红眼基因(e)位于常染色体上,果蝇眼色突变型还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型,朱红眼(a)、朱砂眼(b)和猩红眼(d)三个基因分别位于Ⅱ号、X和Ⅲ号染色体上,为判断上述突变基因之间的位置关系,科研人员进行了如下杂交实验。
①根据实验一的杂交结果,亮红眼基因(e)和朱红眼基因(a)位于________ ,判断理由__________ 。F2的突变型果蝇中,纯合子所占的比例约为______________ 。
②根据实验二的杂交结果,F2中突变型果蝇的基因型有_________ 种。
③根据实验三的杂交结果,可推测亮红眼基因与猩红眼基因是发生在染色体________ (“同一”或“不同”)位点上的基因突变。
II.下图甲是科研人员发现的雌果蝇眼形的遗传机制。
(3)由图甲分析可知,果蝇眼形由正常眼转变成棒眼的变异类型是___________ 。
(4)科研人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XdBX b,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因d,且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图乙所示。基因型为XdBX dB、X dBY时胚胎致死。若棒眼雌果蝇(XdBX b)与野生正常眼雄果蝇(X bY)杂交,F1果蝇中雌果蝇的比例为_________ ,致死胚胎的基因型为____________ 。若F1雌雄果蝇随机交配,则产生的F2中雌雄比例为__________ 。
Ⅰ.科研人员在野生型果蝇群体中发现了一种新的亮红眼突变型雄果蝇,为探究亮红眼基因的形成和遗传机制,设计了以下实验进行研究。
(1)亮红眼突变型雄果蝇与野生型雌果蝇进行杂交,F1均为野生型,F2中野生型:亮红眼=3:1。根据以上实验结果,可知亮红眼基因的形成属于
(2)研究表明,亮红眼基因(e)位于常染色体上,果蝇眼色突变型还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型,朱红眼(a)、朱砂眼(b)和猩红眼(d)三个基因分别位于Ⅱ号、X和Ⅲ号染色体上,为判断上述突变基因之间的位置关系,科研人员进行了如下杂交实验。
①根据实验一的杂交结果,亮红眼基因(e)和朱红眼基因(a)位于
②根据实验二的杂交结果,F2中突变型果蝇的基因型有
③根据实验三的杂交结果,可推测亮红眼基因与猩红眼基因是发生在染色体
II.下图甲是科研人员发现的雌果蝇眼形的遗传机制。
(3)由图甲分析可知,果蝇眼形由正常眼转变成棒眼的变异类型是
(4)科研人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XdBX b,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因d,且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图乙所示。基因型为XdBX dB、X dBY时胚胎致死。若棒眼雌果蝇(XdBX b)与野生正常眼雄果蝇(X bY)杂交,F1果蝇中雌果蝇的比例为
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3 . 下图为某伴X染色体隐性遗传病的系谱,基因检测发现致病基因d有两种突变形式,记作dA与dB。II1还患有先天性睾丸发育不全综合征(性染色体组成为XXY)。不考虑新的基因突变和染色体变异,下列分析正确的是( )
A.正常情况下,II1体细胞中染色体数和猫叫综合征患者相同 |
B.致病基因d有两种突变形式dA与dB,说明基因突变具有不定向性 |
C.II1性染色体异常,是因为I1减数分裂I时X染色体与Y染色体不分离 |
D.II3与正常男性婚配,所生子女患有该伴X染色体隐性遗传病的概率是1/2 |
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2024-03-06更新
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402次组卷
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2卷引用:江苏省南通市如皋市2023-2024学年高三下学期模考试生物试题
解题方法
4 . 下图①染色体着丝粒两端的染色体臂称为长臂和短臂,若只在长臂或短臂内部发生倒位为臂内倒位;若长臂和短臂各发生一次断裂,断片倒转180度发生的倒位为臂间倒位。在发生倒位的杂合体中,若倒位环内的非姐妹染色单体间发生了一次单交换,其过程如图②→③→④所示。相关叙述错误 的是( )
A.图②倒位环的形成是由于染色体片段DE发生了臂内倒位 |
B.图②倒位环内的非姐妹染色单体间交换发生于减数第一次分裂 |
C.②→③→④中,交换的产物都带有缺失或重复,不能形成有功能的配子 |
D.正常同源染色体的非姐妹染色单体间一次单交换后也可产生4种配子 |
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2024-03-01更新
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425次组卷
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2卷引用:江苏省泰州市2023-2024学年高三下学期一模调研生物试题
5 . 研究发现某二倍体作物的雄性育性可能与8号染色体的某区段的A、B、C、D等基因有关。对作物的品系甲该段染色体测序,发现与野生型植株相比,品系甲该区段均少了基因C和D,两者的花粉均可育。为寻找影响作物育性的基因,对野生型品系进行基因敲除,获得敲除纯合子(无法获得D基因敲除纯合个体),进行杂交实验结果如下表。回答下列问题:
(1)由表可知,______ 基因可导致花粉育性降低,判断依据是______ 。
(2)进一步研究发现,所有杂交组合的F1均能正常完成减数分裂。且50%的花粉可育的F1可育花粉的8号染色体都来自野生型,不育花粉的8号染色体都来自品系甲。
①推测D基因的作用是______ ,D基因发挥作用的时间是______ 。杂交组合1的F1不育配子的基因型是______ 。
②杂交组合1的F1进行自交,子代的育性及比例是______ 。
(3)为验证上述推测,向杂交组合1的F1转入1个D基因,转入之后对植物其他生理功能无影响。之后进行转基因植株的筛选和鉴定。
①筛选得到植株1,该植株花粉均可育,若上述推测正确,说明D基因转入位置在______ 染色体上。
②筛选得到植株2,该植株50%的花粉可育,若上述推测正确,说明D基因转入的位置在______ 染色体上。
③若D基因插入在5号染色体,若上述推测正确,该植株可育花粉的比例是______ 。自交子代中100%花粉可育的植株占______ 。
杂交组合 | 母本 | 父本 | F1育性性状 |
1 | 野生型 | 品系甲 | 50%的花粉可育 |
2 | A基因敲除的纯合野生品系乙 | 品系甲 | 50%的花粉可育 |
3 | B基因敲除的纯合野生品系丙 | 品系甲 | 50%的花粉可育 |
4 | C基因敲除的纯合野生品系丁 | 品系甲 | 100%的花粉可育 |
(2)进一步研究发现,所有杂交组合的F1均能正常完成减数分裂。且50%的花粉可育的F1可育花粉的8号染色体都来自野生型,不育花粉的8号染色体都来自品系甲。
①推测D基因的作用是
②杂交组合1的F1进行自交,子代的育性及比例是
(3)为验证上述推测,向杂交组合1的F1转入1个D基因,转入之后对植物其他生理功能无影响。之后进行转基因植株的筛选和鉴定。
①筛选得到植株1,该植株花粉均可育,若上述推测正确,说明D基因转入位置在
②筛选得到植株2,该植株50%的花粉可育,若上述推测正确,说明D基因转入的位置在
③若D基因插入在5号染色体,若上述推测正确,该植株可育花粉的比例是
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2024-03-01更新
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218次组卷
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2卷引用:江苏省南京市江宁区等5地2023-2024学年高三下学期开学生物试题
解题方法
6 . 精原细胞中发生臂内倒位(如图)将导致染色体桥和断片的形成,已知有缺失或重复的染色单体产生的配子不育。下列说法不正确的是( )
A.臂内倒位发生于减数第一次分裂前期的同源染色体非姐妹染色单体间 |
B.断片由于不含着丝点,分裂末期将游离于主核之外 |
C.染色体桥断裂后只能形成一条正常染色体 |
D.发生该现象的精原细胞产生的配子将有一半以上不可育 |
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2024-02-07更新
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480次组卷
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4卷引用:2024届江苏省高三高考适应性生物试题
7 . 控制家蚕卵色的基因(w+控制黑色、w控制白色,w+相对于w为显性)位于10号染色体上,l1、l1+和l2、l2+是位于Z染色体上的两对等位基因,且l1、l2纯合致死,其中家蚕B的基因型可写作ww。雄蚕食量小、产丝量大,为培育平衡致死系用于繁育雄蚕以提高经济效益,研究人员进行了如下实验。请回答下列问题:
(1)雌蚕A细胞中W染色体上易位的片段来源有____ ;与正常蚕相比,雌蚕A的染色体数目____ 。
(2)雌蚕A与雄蚕B杂交产生的后代只有一种染色体组成,这说明含____ 染色体的配子是不育的;C与D杂交,选择____ 色的受精卵培养才能获得平衡致死系雌蚕E;E与F杂交,后代出现平衡致死系雄蚕G的概率是____ 。
(3)在生产实践中,利用平衡致死系雄蚕与正常雌蚕杂交无需筛选就可直接获得雄蚕,其原因是____ ,偶尔也可能会产生少量雌蚕,出现这一现象最可能的原因是____ 。
(4)为了持续产生雄蚕G用于生产,应选择图中____ 与G进行杂交。
(5)本研究中,诱变获得易位黑色雌蚕(A)的主要目的是____ 。
(1)雌蚕A细胞中W染色体上易位的片段来源有
(2)雌蚕A与雄蚕B杂交产生的后代只有一种染色体组成,这说明含
(3)在生产实践中,利用平衡致死系雄蚕与正常雌蚕杂交无需筛选就可直接获得雄蚕,其原因是
(4)为了持续产生雄蚕G用于生产,应选择图中
(5)本研究中,诱变获得易位黑色雌蚕(A)的主要目的是
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8 . 果蝇的翻翅(Cy)对正常翅(+)为显性,星状眼(S)对正常眼(+)压为显性,控制这两对性状的基因都位于2号染色体上,且都具有显性纯合致死效应。2号染色体上有一个大片段颠倒可抑制整条2号染色体重组,如图1所示,这样的果蝇品系被称为“平衡致死系”,基因型为+S/Cy+。请回答下列问题。(1)根据图1分析,翻翅基因Cy与星状眼基因S的位置关系是___ ,翻翅基因Cy与正常翅基因+的区别是___ 。
(2)2号染色体有一个大片段颠倒,这种变异属于___ 。平衡致死系的雌果蝇(+S/Cy+)产生的正常卵子的基因型为___ ,平衡致死系的雌雄果蝇相互杂交,产生的后代基因型及比例为___ 。
(3)利用平衡致死系可以检测果蝇染色体上的突变基因类型(如显性、隐性、是否致死等)。科研工作者利用该系统检测诱变处理后的雄果蝇的2号染色体上是否发生了隐性突变,过程如图2。他们将待检测的雄果蝇与平衡致死系的雌果蝇交配得F1,F1最多有___ 种基因型的个体(考虑突变基因)。(4)在F1中选取翻翅(Cy+/++)雄果蝇,再与平衡致死系的雌果蝇单对交配,分别饲养,杂交得到F2。每一对杂交所产生的F2中有___ 种基因型的个体能存活。
(5)在F2中选取翻翅(Cy+/++)雌雄个体相互交配,得到F3,预期结果和结论。
①若F3中野生型纯合体:翻翅杂合体=___ ,则说明待测定的雄果蝇的第2号染色体上没有发生隐性致死突变。
②若F3中___ ,则说明要测定的第2号染色体上有隐性致死突变基因。
③若F3中除翻翅果蝇外,还有占比约为___ 的突变型,则说明测定的第2号染色体上有隐性不致死突变基因。
(2)2号染色体有一个大片段颠倒,这种变异属于
(3)利用平衡致死系可以检测果蝇染色体上的突变基因类型(如显性、隐性、是否致死等)。科研工作者利用该系统检测诱变处理后的雄果蝇的2号染色体上是否发生了隐性突变,过程如图2。他们将待检测的雄果蝇与平衡致死系的雌果蝇交配得F1,F1最多有
(5)在F2中选取翻翅(Cy+/++)雌雄个体相互交配,得到F3,预期结果和结论。
①若F3中野生型纯合体:翻翅杂合体=
②若F3中
③若F3中除翻翅果蝇外,还有占比约为
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2023-12-08更新
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240次组卷
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2卷引用:江苏省张家港市2023-2024学年高三下学期开学测试生物试题
9 . 某XY型性别决定的二倍体植物,红花和白花由一对等位基因A、a控制,细叶和宽叶由另一对等位基因B、b控制。图中甲、乙、丙为三植株体细胞中有关染色体组成。甲和乙杂交,后代全为红花雄株,且宽叶与细叶各占一半;甲和丙杂交,后代中雌株全为红花宽叶,雄株红花宽叶与红花细叶各占一半。请回答:
(提示:上述两对基因中有一个基因具有致个体或花粉或卵细胞死亡的效应)
(1)植株甲的基因型为_________ ,植株丙的表现型(包含性别)为_________ 。
(2)甲、乙杂交后代只出现雄株的原因是含_________ 的花粉不育。
(3)该种植物所有可能的杂交组合中,要让杂交后代中aaXBXb比例最高,选用的杂交亲本的基因型是_________ 。
(4)甲、乙杂交后代中出现一变异植株丁,其体细胞染色体组成如图所示,这种变异类型称为_________ 。为了进一步验证丁的基因组成,可选择与植株_________ (填“甲”或“乙”或“丙”)进行杂交,后代表现型及比例为_________ 。
(提示:上述两对基因中有一个基因具有致个体或花粉或卵细胞死亡的效应)
(1)植株甲的基因型为
(2)甲、乙杂交后代只出现雄株的原因是含
(3)该种植物所有可能的杂交组合中,要让杂交后代中aaXBXb比例最高,选用的杂交亲本的基因型是
(4)甲、乙杂交后代中出现一变异植株丁,其体细胞染色体组成如图所示,这种变异类型称为
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2022-06-11更新
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434次组卷
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6卷引用:2024届江苏省南京市高三零模考试生物试题
10 . 家蚕养殖是华南地区的一种传统经济发展模式。在家蚕养殖业中雄蚕(性染色体组成为ZZ)的桑叶利用率高,且蚕丝质量好。家蚕卵(受精卵)的颜色受10号染色体上的两对等位基因A/a、B/b控制。a基因纯合时卵表现为杏黄色,b基因纯合时卵表现为黄褐色,a基因和b基因同时纯合则为黄色,其它基因型则表现为黑色。回答下列问题:
(1)家蚕卵色的遗传遵循_____ 定律。纯合杏黄色卵家蚕与纯合黄褐色卵家蚕杂交,F1表现型为_____ 。F1相互杂交,F2的表现型及比例为_____ (不考虑变异的情况)。
(2)育种工作者用辐射诱变的方法处理上述F1,通过特定方法选出缺失a基因或b基因的个体。有人提出可通过正常黄色卵个体(aabb)与经辐射后的F1个体杂交来选择a基因或b基因缺失的个体。你同意他的观点吗?请说明理由(缺失a基因或b基因的配子存活力不受影响,且aa与a_表现型相同、bb与b_表现型相同)_____ 。
(3)若已获得a基因或b基因缺失的家蚕,再通过其他方法使有部分片段缺失的10号染色体转移到W染色体上,如图1所示。在产生配子时两条正常染色体移向一极,则仅考虑图中染色体和基因,该突变体能产生的两种配子分别为_____ 。进一步选育后共形成了甲乙丙丁四个品系家蚕,如图2所示。通过在四个品系中选择特定的杂交组合,可实现连续多代根据卵色筛选雄蚕进行生产。请写出杂交和选择方案(答出一种方案即可)。_____ 。
(1)家蚕卵色的遗传遵循
(2)育种工作者用辐射诱变的方法处理上述F1,通过特定方法选出缺失a基因或b基因的个体。有人提出可通过正常黄色卵个体(aabb)与经辐射后的F1个体杂交来选择a基因或b基因缺失的个体。你同意他的观点吗?请说明理由(缺失a基因或b基因的配子存活力不受影响,且aa与a_表现型相同、bb与b_表现型相同)
(3)若已获得a基因或b基因缺失的家蚕,再通过其他方法使有部分片段缺失的10号染色体转移到W染色体上,如图1所示。在产生配子时两条正常染色体移向一极,则仅考虑图中染色体和基因,该突变体能产生的两种配子分别为
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2022-05-25更新
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480次组卷
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3卷引用:江苏省徐州市二中2023—2024学年高三上学期期末检测生物试题
江苏省徐州市二中2023—2024学年高三上学期期末检测生物试题2022届广东省高三综合能力测试(三)生物试题(已下线)易错点12 关于“ZW”伴性遗传的遗传题-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)