名校
1 . 某动物毛的黑色(N)对白色(n)为显性,有尾(R)对无尾(r)为显性。如图表示甲、乙两品系动物体细胞中部分染色体及基因情况。已知含片段缺失染色体的雄配子致死。取自甲品系的某雌性个体与取自乙品系的某雄性个体杂交,后代出现一个基因型为RRr的子代(丙)。下列相关叙述正确的是( )
A.甲品系的动物相互交配,后代有8种基因型和2种表现型 |
B.甲品系雄性个体与乙品系雌性个体杂交,F1有4种基因型,且F1的雄配子均不致死 |
C.丙与其父本杂交,产生Rr后代的概率是1/3 |
D.产生丙的原因可能是其母本减数第一次分裂异常所致 |
您最近一年使用:0次
2024-03-23更新
|
113次组卷
|
6卷引用:江苏省宿迁市沭阳华冲高级中学2022-2023学年高三上学期期中生物试题
2 . 下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的相关叙述,正确的是( )
A.基因突变只有发生在生殖细胞中,突变的基因才能遗传给下一代 |
B.基因重组既可发生在非同源染色体之间,也可发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间 |
C.豌豆的圆粒基因中插入一小段外来DNA序列转变为皱粒基因是基因重组的结果 |
D.猫叫综合征是人的5号染色体部分缺失引起的遗传病,属于染色体数目变异 |
您最近一年使用:0次
2023-11-29更新
|
247次组卷
|
2卷引用:江苏省扬州市2023-2024学年高三11月期中生物试题
3 . 家蚕为ZW型性别决定的重要的模式生物,在实验中研究者偶然获得一种新的单基因纯合突变品系N(表现为第2眼纹全黑),与已报道的隐性纯合突变体M(表现为眼纹全黑,突变基因位于15号常染色体上)的表型有明显差异,为研究突变基因的定位,研究者对家蚕眼纹性状进行了遗传分析,结果如下表所示。请分析回答下列问题:
(1)分析第1组杂交实验初步判断第2眼纹全黑性状的遗传方式为____________ 。
(2)分析第2组杂交实验,控制N和M眼纹性状的基因互为____________ (填“等位基因”或“非等位基因”);据F2表型推测,它们位于____________ (填“同源染色体”或“非同源染色体”)上。F2中未出现新的突变体,其原因可能是____________ 。若将第2组实验中的F1与突变体M杂交,则子代的表型及比例为____________ 。
(3)雄蚕具有食桑量低、蚕茧率高的特点,故生产中饲养雄蚕具有更高价值。科研人员利用射线处理常染色体上控制卵色的基因(E控制黑卵,e控制白卵),得到变异家蚕,进而利用变异家蚕培育限性黑卵家蚕(如下图):
①途径X是将变异家蚕(基因型为EOZWE)与普通白卵家蚕(基因型为eeZZ)杂交得变异雌蚕,再用该变异家蚕与表型为____________ 的雄蚕杂交,最大概率地得到限性黑卵家蚕。培育限性黑卵雌蚕育种过程利用的原理是____________ 和____________ 。
②用限性黑卵家蚕与纯合的普通黑卵家蚕杂交,F1随机交配得F2,再利用专门的光电机器分选出两种不同颜色的卵。F2卵中分选出____________ (填“黑”或“白”)色卵,经孵化培养即得生产用雄蚕。已知位于W染色体上的E基因会导致常染色体上含有E的卵细胞约50%死亡,故F2中符合育种目标的卵约占总数的____________ 。
组别 | 亲本 | F1 | F2 |
第1组 | 正常眼纹♂×N♀或正常眼纹♀×N♂ | 全为正常眼纹 | 正常眼纹:第2眼纹全黑≈3:1 |
第2组 | M♂×N♀或M♀×N♂ | 全为正常眼纹 | 正常眼纹:眼纹全黑:第2眼纹全黑≈2:1:1 |
(2)分析第2组杂交实验,控制N和M眼纹性状的基因互为
(3)雄蚕具有食桑量低、蚕茧率高的特点,故生产中饲养雄蚕具有更高价值。科研人员利用射线处理常染色体上控制卵色的基因(E控制黑卵,e控制白卵),得到变异家蚕,进而利用变异家蚕培育限性黑卵家蚕(如下图):
①途径X是将变异家蚕(基因型为EOZWE)与普通白卵家蚕(基因型为eeZZ)杂交得变异雌蚕,再用该变异家蚕与表型为
②用限性黑卵家蚕与纯合的普通黑卵家蚕杂交,F1随机交配得F2,再利用专门的光电机器分选出两种不同颜色的卵。F2卵中分选出
您最近一年使用:0次
2023-11-19更新
|
382次组卷
|
2卷引用:江苏省扬州市2023-2024学年高三11月期中生物试题
4 . 基因型为Ee的个体表现隐性性状,形成的原因可能是( )
①环境因素影响 ②基因重组 ③基因突变 ④染色体片段发生缺失⑤甲基化
①环境因素影响 ②基因重组 ③基因突变 ④染色体片段发生缺失⑤甲基化
A.①③④ | B.①②③⑤ | C.①③④⑤ | D.①②③④⑤ |
您最近一年使用:0次
解题方法
5 . 控制家蚕卵色的基因(W+控制黑色、W控制白色)位于10号染色体上,l1、l1+和l2、l2+是位于Z染色体上的两对等位基因,且l1、l2纯合致死。雄蚕食量小、产丝量大,为培育平衡致死系用于繁育雄蚕以提高经济效益,研究人员进行了如下实验。请回答下列问题。
(1)雌蚕A细胞中W染色体W+所在的片段由10号染色体片段____ 而来;雌蚕A与正常蚕相比,其染色体数目____ 。
(2)已知含缺失染色体的配子不育,雌蚕A与雄蚕B杂交产生的后代有____ 种;C与D杂交,受精卵的卵色有____ 种,雌蚕E为选择____ 色的受精卵培养所得。
(3)E与F杂交,后代出现平衡致死系雄蚕G的概率是____ ;在生产实践中,利用G与正常雌蚕杂交无需进行筛选就可获得雄蚕,其原因是____ 。
(4)由于基因重组,E与F杂交的后代中偶尔产生少量雌蚕,该雌蚕的基因型(不考虑常染色体上的基因)是____ ,若将该雌蚕与F杂交,后代中出现的概率是____ 。
(1)雌蚕A细胞中W染色体W+所在的片段由10号染色体片段
(2)已知含缺失染色体的配子不育,雌蚕A与雄蚕B杂交产生的后代有
(3)E与F杂交,后代出现平衡致死系雄蚕G的概率是
(4)由于基因重组,E与F杂交的后代中偶尔产生少量雌蚕,该雌蚕的基因型(不考虑常染色体上的基因)是
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
6 . 家蚕(2n=56)是重要的经济昆虫,性别决定方式为ZW型,其突变体是生理学、遗传学、功能基因组学等研究的重要资源。请回答下列问题:
(1)科研人员发现一种突变体—短体蚕,其遗传分析、与其他标记基因连锁分析(确定突变基因所在染色体)的结果如表1、表2所示。
据表1分析,短体蚕为单基因______ 突变(选填“显性”“隐性”),且纯合体______ 。
注:表2中字母代表相关基因或表型,野生型用“+”表示,
通过与各染色体标记进行基因连锁分析时,采用______ 的方法进行检测,发现S基因位于家蚕第______ 染色体上。①②两个体分别为______
(2)雄蚕生命力强,食桑量低,结率和产丝率高。科研人员进行如下育种方案获得平衡致死系雄蚕。其中a1和a2为隐性致死基因,“+”为正常基因,各种配子存活率相同。
①辐射导致的变异类型有______ ;品系乙与野生型杂交后代的雌雄比例为______ ,图中类型不存在的是______ 。
②为获得平衡致死系,应选择______ 作为亲本杂交;平衡致死系与野生型杂交,后代有______ 种基因型。
(1)科研人员发现一种突变体—短体蚕,其遗传分析、与其他标记基因连锁分析(确定突变基因所在染色体)的结果如表1、表2所示。
表1 F1(短体蚕与野生型杂交的后代)和F2(F1短体蚕自交后代)的性状分离 | ||
子代 | 性状分离(只) | |
短体蚕 | 野生型 | |
F1 | 788 | 810 |
F2 | 1530 | 790 |
表2 短体蚕的连锁分析实验结果(部分) | ||||||
标记基因(染色体) | 亲本杂交组合 | F1组合 | F2性状分离(只) | |||
短体蚕 | 野生型 | |||||
d(1) | S/+d/d | F1♀d/d♂ | d:56 | +:68 | d:69 | +:74 |
L(4) | L/LS/+ | F1♀① | L:109 | +:105 | L:107 | +:113 |
U(14) | U/US/+ | F1♀+/+♂ | U:0 | +:78 | U:75 | +:0 |
r(21) | S/+r/r | F1♀② | r:62 | +:78 | r:67 | +:73 |
通过与各染色体标记进行基因连锁分析时,采用
(2)雄蚕生命力强,食桑量低,结率和产丝率高。科研人员进行如下育种方案获得平衡致死系雄蚕。其中a1和a2为隐性致死基因,“+”为正常基因,各种配子存活率相同。
①辐射导致的变异类型有
②为获得平衡致死系,应选择
您最近一年使用:0次
2023-11-12更新
|
231次组卷
|
2卷引用:江苏省徐州市2023-2024学年高三11月期中生物试题
名校
解题方法
7 . 某男子的一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是( )
A.该男子体细胞中染色体为47条,患有三体综合征 |
B.图甲发生了染色体的结构变异和染色体的数目变异 |
C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有5种 |
D.该男子与正常女子婚配理论上生育染色体组成正常的后代的概率为1/4 |
您最近一年使用:0次
2023-10-30更新
|
392次组卷
|
3卷引用:江苏省南京市六校联合体2023-2024学年高三10月联合调研生物试题
名校
8 . 某二倍体哺乳动物(2n=6)基因型为AaBb,其体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述正确的是( )
A.形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体变异 |
B.该动物体细胞最多有6个染色体组,12条染色体 |
C.该动物体内基因a与a都在减数第二次分裂时分离 |
D.该细胞分裂形成的配子基因型为aBX、aBXA、AbY、bY |
您最近一年使用:0次
2023-10-07更新
|
419次组卷
|
4卷引用:江苏省常州市前黄高级中学2023-2024学年高三上学期期中适应性考试生物试题
名校
9 . 鱼类是人类食物蛋白的重要来源之-。育种专家们创造了多种培育鱼类新品种的方法。利用卵细胞培育二倍体是目前鱼类育种的重要技术,其原理是经辐射处理的精子入卵后不能与卵细胞核融合,后代的遗传物质全部来自卵细胞。关键步骤如图,请回答:
(1)经辐射处理可导致精子染色体断裂失活,这属于_______ 变异。 用该精子对次级卵母细胞受精的目的是________ 。
(2)卵细胞的二倍体化有两种方法。用方法一获得的子代是纯合二倍体,导致染色体数目加倍的原因是_________ ; 用方法二获得的子代通常是杂合二倍体,这是因为_________ 。
(3)用上述方法繁殖鱼类并统计子代性别比例,可判断其性别决定机制(XY型或ZW型)。若子代性别为________ , 则其性别决定为XY型。
(4)已知金鱼的正常眼(D)对龙眼(d)为显性,基因I能抑制龙眼基因表达,两对基因分别位于两对常染色体上。偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼,若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖,子代出现龙眼个体的概率为________ 。
(5)金鱼身姿奇异,色彩炫丽,受人们喜爱。研究表明:金鱼的体色遗传与多对基因有关。紫色鱼相互交配后代全为紫色。紫色鱼和灰色鱼做正、反交,所得F1全为灰色。当F1与紫色鱼回交,F2中灰色对紫色比例约为15:1。据此推测,金鱼的紫色和灰色受_____ 对基因控制,灰色鱼有____ 种基因型。
(6)朱作言院士将草鱼生长激素基因转移给了鲤鱼,培育成功了生长速度比普通鲤鱼快140%的转基因鲤鱼。其后,他又培育了另一种具有草鱼生长激素基因的三倍体鲤鱼“吉鲤”。“吉鲤”是由转基因二倍体鲤鱼与转基因四倍体鱼(两套鲤鱼染色体,两套鲫鱼染色体)杂交而培有成。培育转基因三倍体“吉鲤"运用的育种方法有:_____ 。“吉鲤”不育,因而在推广过程中的优势体现在:_______ 。
(1)经辐射处理可导致精子染色体断裂失活,这属于
(2)卵细胞的二倍体化有两种方法。用方法一获得的子代是纯合二倍体,导致染色体数目加倍的原因是
(3)用上述方法繁殖鱼类并统计子代性别比例,可判断其性别决定机制(XY型或ZW型)。若子代性别为
(4)已知金鱼的正常眼(D)对龙眼(d)为显性,基因I能抑制龙眼基因表达,两对基因分别位于两对常染色体上。偶然发现一只有观赏价值的龙眼雌鱼,若用卵细胞二倍体化的方法进行大量繁殖,子代出现龙眼个体的概率为
(5)金鱼身姿奇异,色彩炫丽,受人们喜爱。研究表明:金鱼的体色遗传与多对基因有关。紫色鱼相互交配后代全为紫色。紫色鱼和灰色鱼做正、反交,所得F1全为灰色。当F1与紫色鱼回交,F2中灰色对紫色比例约为15:1。据此推测,金鱼的紫色和灰色受
(6)朱作言院士将草鱼生长激素基因转移给了鲤鱼,培育成功了生长速度比普通鲤鱼快140%的转基因鲤鱼。其后,他又培育了另一种具有草鱼生长激素基因的三倍体鲤鱼“吉鲤”。“吉鲤”是由转基因二倍体鲤鱼与转基因四倍体鱼(两套鲤鱼染色体,两套鲫鱼染色体)杂交而培有成。培育转基因三倍体“吉鲤"运用的育种方法有:
您最近一年使用:0次
10 . 染色体之间的交换可能导致染色体结构或基因序列的变化。下图中,甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交换模式,丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是( )
A.甲可以导致戊的形成 |
B.乙可以导致丙的形成 |
C.甲可以导致丁或戊两种情形的产生 |
D.乙可以导致戊的形成 |
您最近一年使用:0次
2023-04-16更新
|
194次组卷
|
35卷引用:2013届江苏省泰兴市高三上学期期中调研考试生物试卷
(已下线)2013届江苏省泰兴市高三上学期期中调研考试生物试卷(已下线)2012届浙江省金华一中高三上学期期中考试生物试卷(已下线)2011届上海市卢湾区高三上学期期末考试生物试卷(已下线)2010-2011学年甘肃省兰州一中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2010—2011学年浙江省杭州外国语学校高二年级下学期期中考试生物试卷理科)(已下线)2012届高三上学期单元测试(6)生物试卷(新人教版)(已下线)2012届山东省淄博一中高三上学期期末检测生物试卷(已下线)2012-2013学年天津市天津一中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2013-2014学年安微池州第一中学高二上期期中考试生物卷2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷2016年上海市杨浦区高三一模生物试题江西省莲塘市一中2017届高三考前模拟生物试题河北省定州中学2018届高三(承智班)上学期第二次月考生物试题四川省雅安中学2018届高三上学期第四次周考生物试题(已下线)2016年上海市杨浦区高三一模生物试题河南省南阳市内乡县高级中学2020-2021学年高三9月月考生物月考试题(已下线)2014学年高一生物人教版必修二第5章《基因突变及其他变异》练习卷B2015-2016学年吉林长春二中高二上第三次月考生物试卷2014-2015学年西北大学附中高一下期末测试生物试卷河南省南阳市第一中学2016-2017学年高一下学期第二次月考生物试题内蒙古杭锦后旗奋斗中学2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题山东省德州市夏津县一中2018-2019学年高一下学期第二次月考生物试题黑龙江省鹤岗市一中2018-2019学年高一(6月)月考生物试题河北省承德市一中2019-2020学年高二上学期开学生物试题内蒙古赤峰市宁城县2019-2020学年高二上学期期末生物试题(已下线)【南昌新东方】2020年10月江西南昌民德中学高二上学期10月月考生物试卷 2辽宁省六校2017-2018学年高一下学期期末生物试题(辽宁师范大学附属中学、丹东二中、抚顺二中、本溪高中、盘锦高中、辽油一高)吉林省长春市十一中2021-2022学年高一下学期第二学程考试生物试题(选考)阶段综合测评3 生物的变异 生物的进化【新教材】苏教版(2019)高中生物必修二云南省文山州一中2022-2023学年高一下学期期末生物试题陕西省西安市蓝田县2022-2023学年高二2月期末生物试题福建省莆田市仙游县华侨中学2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题随堂练习苏教版2019必修二3.2基因突变和基因重组陕西省咸阳市实验中学2022-2023学年高一下学期第二次月考生物试题