名校
解题方法
1 . 褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素,它能缩短入睡时间、延长睡眠时间,从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如图所示,下列说法错误的是( )
A.该过程不能体现激素的分级调节 |
B.长时间光照会使褪黑素的分泌减少 |
C.该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节 |
D.微量注射褪黑素作用于下丘脑能促进动物睡眠 |
您最近一年使用:0次
2023-11-21更新
|
50次组卷
|
2卷引用:天津市滨海新区塘沽一中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题
名校
2 . 现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述不正确的是( )
注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化;“+”表示有添加,“-”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制。
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
处理方法 | 胰岛素 | + | - | + | - |
阿司匹林 | - | + | + | - | |
生理盐水 | - | - | - | + | |
实验结果(血糖浓度) | ? | 高于正常 | ? | 高于正常 |
A.第4组为对照组,应选择对胰岛素不敏感的高血糖个体 |
B.第1、3组的实验结果应分别为:高于正常、正常 |
C.为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加 |
D.该实验不能证明胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素 |
您最近一年使用:0次
2022-11-17更新
|
176次组卷
|
5卷引用:天津北京师范大学静海附属学校 (天津市静海区北师大实验学校)2023-2024学年高二上学期第二次阶段检测(期中)生物试题
名校
3 . 实验小组将某动物激素X均分为两份,一份饲喂A组小鼠,一份注射给B组小鼠,两组小鼠的起始生理状态等相同。下列相关分析正确的是( )
A.若激素X是促甲状腺激素,则两组小鼠都会代谢减弱 |
B.若激素X是肾上腺素,则肾上腺素能定向运输到心脏、肝脏,肌肉等发挥作用 |
C.若激素X是胰岛素,则A组小鼠肝糖原的积累量与B组小鼠的相当 |
D.若A组小鼠无明显变化,B组小鼠生长加快,则激素X可能是生长激素 |
您最近一年使用:0次
2022-11-09更新
|
137次组卷
|
3卷引用:天津市二十一中2022-2023学年高二上学期期中学情调研生物试题
名校
4 . 如图表示人胃部活动的有关调节过程,下列有关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/8/c0c27467-6980-4a10-8484-8fec40370b65.png?resizew=519)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/8/c0c27467-6980-4a10-8484-8fec40370b65.png?resizew=519)
A.神经冲动在①与②之间双向传递 |
B.①②释放的神经递质均作用于神经元 |
C.胃泌素与胃黏膜壁细胞的结合不具有特异性 |
D.图中促进胃黏膜壁细胞分泌胃酸的调节是神经和体液调节 |
您最近一年使用:0次
名校
5 . 布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图。请分析回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/15/2851837226254336/2861081304162304/STEM/4c78bfe6f4cf4d8c93e17fe059bd7e89.png?resizew=429)
(1)据图可看出,BAT细胞内的____________ 能促进UCP-1基因的表达。
(2)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放____________ ,该生理活动的结构基础是__________ 。此过程还会使BAT细胞中CAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其产物进入线粒体参与细胞呼吸。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放____________ 的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加。
(3)有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在____________ 完成的,该结构富含ATP合成BAT细胞酶,能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP。在BAT细胞中,UCP-蛋白能增大该结构对H+的通透性,消除H+梯度,无法合成ATP,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成____________ 。
(4)综上所述,在持续寒冷的环境中,布氏田鼠通过____________ 调节,最终引起BAT细胞中____________ 和____________ ,实现产热增加,维持体温的稳定。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/15/2851837226254336/2861081304162304/STEM/4c78bfe6f4cf4d8c93e17fe059bd7e89.png?resizew=429)
(1)据图可看出,BAT细胞内的
(2)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放
(3)有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在
(4)综上所述,在持续寒冷的环境中,布氏田鼠通过
您最近一年使用:0次
2021-11-28更新
|
265次组卷
|
2卷引用:天津市一中2021-2022学年高二上学期期中生物试题
名校
6 . 哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光路信号通过视网膜→松果体途径对雌性动物生殖活动的调控。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/1/2841791394430976/2844089497722880/STEM/b699cae14adf4ee4a5147d504a2c6f55.png?resizew=473)
(1)光暗信号调节的反射弧中,效应器是____________ 。
(2)在 HPG 轴中,促性激素释放激素(GnRH)作用于_____________ ,促使其分泌黄体生成素(LH,一种促激素);LH 随血液运输作用于____________ ,促使其增加雌激素的合成和分泌。
(3)黄体生成素可以口服吗?____________ 。若给正常雌性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中 GnRH 水平会____________ ,原因是____________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/1/2841791394430976/2844089497722880/STEM/b699cae14adf4ee4a5147d504a2c6f55.png?resizew=473)
(1)光暗信号调节的反射弧中,效应器是
(2)在 HPG 轴中,促性激素释放激素(GnRH)作用于
(3)黄体生成素可以口服吗?
您最近一年使用:0次
名校
7 . 褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素,它能缩短入睡时间,延长睡眠时间,从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌有昼夜节律性,晚上分泌多,白天分泌少。下图为光周期信号通过“视网膜—松果体”途径对人体生物钟进行调节的示意图。下列说法错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/2/1/2648554547200000/2650342137151488/STEM/bbc3174d-a50a-43f9-97ab-57c9792d2123.png?resizew=407)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/2/1/2648554547200000/2650342137151488/STEM/bbc3174d-a50a-43f9-97ab-57c9792d2123.png?resizew=407)
A.图示褪黑素的分泌存在着分级调节和负反馈调节 |
B.通过“视网膜——松果体”途径对人体生物钟的调控过程包括神经调节和激素调节 |
C.在褪黑素分泌的调节过程中,松果体属于效应器 |
D.熬夜导致睡眠质量下降的原因是长时间光刺激引起褪黑素分泌减少 |
您最近一年使用:0次
2021-02-03更新
|
206次组卷
|
3卷引用:天津市三中2021-2022学年高二上学期期中生物试题
名校
8 . 研究发现,甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成,从而促进学习记忆。长期高脂膳食会使甲状腺激素分泌减少,使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素,科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。有关分析错误的是( )
处理 | BDNF–mRNA(相对值) | BDNF(pg/mg pr) |
? | 1.00 | 26 |
高脂膳食 | 0.65 | 19 |
高脂膳食+槲皮素 | 0.95 | 25 |
A.内分泌腺分泌的激素能影响神经系统的发育和功能 |
B.表中“?”处应为加等量的槲皮素处理 |
C.高脂膳食小鼠血浆中促甲状腺激素含量增多 |
D.槲皮素可以使BDNF基因的表达量恢复,缓解高脂膳食的危害 |
您最近一年使用:0次
2021-01-10更新
|
130次组卷
|
2卷引用:天津市七中2023-2024学年高二上学期期中生物试题
名校
9 . 下图为人体内环境调节部分机制,甲乙丙丁表示腺体或神经结构,a-f表示物质。以下说法错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/2/2497402533289984/2498000919658496/STEM/36c936bf-4fff-453e-9688-2d36b99b14e1.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/7/2/2497402533289984/2498000919658496/STEM/36c936bf-4fff-453e-9688-2d36b99b14e1.png)
A.图示过程体现了通过体液运输发挥作用这一激素调节的特点 |
B.图示物质d和e的分泌过程是神经调节的结果 |
C.下丘脑通过调节甲进而引起乙释放物质c体现了负反馈调节 |
D.高血脂患者可通过控制饮食减少肝细胞内源甘油三酯的合成,坚持运动加强甘油三酯的氧化分解,从而使血脂恢复正常 |
您最近一年使用:0次
2020-07-03更新
|
399次组卷
|
3卷引用:天津市静海区一中2020-2021学年高二11月月考生物试题
天津市静海区一中2020-2021学年高二11月月考生物试题2020届天津市耀华中学高三第二次模拟生物试题(已下线)第3章 体液调节(能力提升)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版2019选择性必修1)
名校
10 . 用肾上腺素、胰高血糖素、压力激素(一种激素,与情绪波动有关)处理5组健康小鼠后,其血液中葡萄糖含量的变化如下图曲线。每种激素在不同组别的剂量均相同。下列相关叙述错误的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/16/785fba19-59d0-4066-b163-693d3c6157aa.png?resizew=349)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/16/785fba19-59d0-4066-b163-693d3c6157aa.png?resizew=349)
A.激素处理前几小时应对小鼠禁食以使其血糖含量维持在常规水平 |
B.胰高血糖素与肾上腺素之间具有协同作用,与压力激素之间具有拮抗作用 |
C.肾上腺素与胰高血糖素引起的效应相比,前者较为渐进、较持久、幅度较大 |
D.情绪激动时肾上腺素和压力激素分泌增多,会导致血糖浓度升高 |
您最近一年使用:0次
2018-09-12更新
|
473次组卷
|
4卷引用:天津市二十一中2022-2023学年高二上学期期中学情调研生物试题