1 . 切除健康狗的胰腺，2天后狗出现糖尿病症状。随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测：胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是（       ）

A．既不切除健康狗的胰腺，又不注射胰岛素

B．用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射

C．切除健康狗体内的胰腺2天后，只注射等量的生理盐水

D．将健康狗体内摘除的胰腺制成提取液，注射给切除胰腺的狗

2 . 科学家通过设计巧妙的实验来研究各种激素的功能。下列说法错误的是（       ）

A．斯他林和贝利斯将稀盐酸注射到狗的静脉中，发现稀盐酸能促进胰腺分泌胰液

B．班廷将只剩胰岛的胰腺做成提取液注入摘除胰腺而患糖尿病的狗体内，使其血糖下降

C．阻断动物垂体与下丘脑间的血液联系，导致其生殖器萎缩，该实验利用了“减法原理”

D．公鸡睾丸的摘除和重新移植实验不能证明是雄性激素睾酮影响了公鸡的雄性特征

3 . 经人工处理过的一只成年狗，身体变得臃肿、行动呆笨而迟缓、精神萎靡、食欲不振，根据上述症状可以判定人工处理方法使（       ）

A．给狗注射了大量甲状腺激素

B．给狗注射了大量生长激素

C．摘除了狗的甲状腺

D．摘除了狗的生殖腺

4 . 为研究胰岛素的生理作用，研究人员将生长发育、生理状况基本相同的小鼠禁食一段时间后，随机分为甲、乙、丙、丁四组，甲组腹腔注射生理盐水，乙、丙、丁三组均腹腔注射等量胰岛素溶液。待乙、丙、丁三组出现有关症状后进行第二次注射：给乙组注射生理盐水，给丙组注射某种激素，给丁组注射某种营养物质。第二次注射后，丙、丁组的症状都得到缓解。下列分析合理的是（       ）

A．注射胰岛素溶液一段时间后，乙、丙、丁三组都会出现反应迟钝、嗜睡等症状

B．甲组起对照作用

C．丙组注射的是胰高血糖素溶液，通过促进肝糖原和肌糖原的分解，使血糖浓度升高，小鼠症状得以缓解

D．丁组注射的是葡萄糖溶液，使体内血糖直接升高，症状最先得到缓解

5 . 下列关于科学发现史的描述正确的是（　　）
①美国著名生理学家坎农提出稳态的概念，他认为内环境保持稳定主要是依赖神经系统的调节
②法国学者沃泰默认为小肠黏膜（切除神经）受盐酸刺激引起胰液分泌是顽固的神经反射活动
③斯他林和贝利斯的实验巧妙在于运用“磨碎”排除了神经调节对实验结果的干扰
④班廷之前，科学家试图通过制备胰腺提取物治疗糖尿病却收效甚微，是因为胰岛素分泌量太少
⑤在睾丸分泌雄激素的研究中，摘除睾丸和移植睾丸实验分别运用了“减法原理”和“加法原理”
⑥促胰液素是人们发现的第一种激素，由胰腺分泌

A．1项

B．2项

C．3项

D．4项

6 . 为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为(　　)

A．用一成年健康的家兔作相同的处理，在相同的环境中观察

B．用一相似的幼年家兔在去除垂体后作相同处理，在相同的环境中观察

C．用一相似的幼年家兔在去除下丘脑后作相同处理，在相同的环境中观察

D．用另一相似的幼年家兔作相同处理，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

7 . 胰岛素发现过程中的几个经典实验如下：实验一，科学家发现切除胰腺的狗会患糖尿病，但是给胰腺受损的糖尿病狗注射胰腺提取物却没有效果；实验二，胆结石阻塞胰管会引起胰腺萎缩，而胰岛却保持完好，这样的实验狗不会患糖尿病；实验三，班廷和助手贝斯特先将狗的胰管结扎，使胰腺萎缩，从结扎的狗身上取出萎缩得只剩胰岛的胰腺做成提取液，注入因切除胰腺而患糖尿病的狗体内，患病狗的血糖迅速下降。下列有关说法正确的是（       ）

A．实验一中胰腺提取物中的胰岛素被胰蛋白酶分解，导致没有效果

B．实验二中的实验狗不患糖尿病的原因是胰岛A细胞功能正常

C．实验三证明胰岛B细胞产生的胰岛素具有降血糖作用

D．三组实验可以证明血糖调节过程是受神经—体液共同调节

8 . 将室温（17-25°C）笼养的某种仓鼠（平均体温36.4°C）随机分为两组，一组放入40°C环境中1h（实验组），另一组仍置于室温环境中（对照组）。期间连续测定仓鼠体温。
（1）实验中，实验组仓鼠皮肤的毛细血管会_______________从而起到调节体温的作用。该体温调节的神经中枢是____________________________。
（2）本实验中设置对照组的目的是______________________________。
（3）若将室温饲养的仓鼠置于0°C的环境中，仓鼠会通过____________________轴促进甲状腺激素的合成与分泌，以提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量。
（4）甲状腺激素缺乏的幼龄期仓鼠表现出神经系统发育异常；成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低，这说明体液调节与神经调节的关系是_____________________。
（5）研究发现，甲巯咪唑是一种可以抑制甲状腺分泌甲状腺激素的药物。请利用以下实验材料及用具，设计实验验证该药物可抑制甲状腺激素的分泌。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料及用具：生理状态相同的健康仓鼠若干只，一定浓度的甲巯咪唑溶液，生理盐水，注射器，甲状腺激素定量检测仪器等。
实验设计思路：______________________________________________。
预期实验结果：______________________________________________。

9 . 科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如下图所示，相关分析正确（       ）

A．切除胰岛及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B．该实验前后对照，不需要增添空白对照组

C．该实验结果说明生长激素和胰岛素作用相抗衡

D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更实著

10 . 应激是机体在遭遇内外环境剧烈刺激时所产生的一种全身性非特异性适应性反应，其中能引起应激反应的因素称为应激原。应激反应过程如下图所示。

（1）人在遭遇惊吓时，肾上腺素分泌的调节方式是________，此时，人常表现出面色苍白，原因是________________________________。
（2）机体在应激状态下，糖皮质激素与胰高血糖素在调节血糖浓度时存在_______作用，使血糖浓度升高，保证机体重要器官的能量供应。为验证应激时糖皮质激素能促进胰高血糖素的分泌，需利用切除肾上腺髓质的小鼠进行实验，原因是________________________。
（3）长期生活在暴力家庭的儿童，常出现生长缓慢、青春期延迟等症状，在医学上被称为心理社会呆小状态，据图分析这些症状出现的原因是____________。