1 . 研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。用不同激素处理生理状况相同的 3 组健康小鼠 （每种激素在不同组别的剂量相同），分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化，如下表。下 列相关叙述错误的是（       ）

组别	实验处理	血糖浓度/（mmol•L-1）
		处理前	处理后
			30min	60min	90min	120min
甲	胰高血糖素	1.00	1.28	1.20	1.10	1.10
乙	激素X	1.00	1.02	1.00	1.05	1.01
丙	胰高血糖素+激素X	1.00	1.50	1.60	1.56	1.50

A．处理前需要抽血测定血液中葡萄糖含量，目的是在实验中起对照作用

B．本实验的自变量是血糖浓度

C．激素 X 的作用可能是促进胰高血糖素升高血糖

D．检测丙组小鼠是否出现尿糖可用本尼迪特试剂进行检测

2 . 生物科学发现史上有很多以狗为实验材料的经典实验，下列有关叙述不正确的是（       ）

A．巴浦洛夫发现每次给狗喂食前先让狗听到铃声，一段时间后狗只要听到铃声也会分泌唾液，这一现象属于条件反射

B．斯他林和贝利斯将狗的小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎，制成提取液注射到另一只狗的血液中，结果引起了胰液的分泌，命名提取液中的化学物质为促胰液素，进而发现激素调节

C．班廷和贝斯特将狗的胰液管结扎至胰腺萎缩后制成滤液，将滤液注射给切除胰腺而患糖尿病的狗身上，结果患病的狗血糖迅速下降，发现了胰岛素通过胰管分泌释放

D．科学家手术摘除成年狗的甲状腺，会出现行动呆笨迟缓、精神萎靡等症状，证明甲状腺与神经系统的兴奋性有关

3 . 为了研究饥饿对哺乳动物胰岛素分泌的影响，选择健康大鼠若干，分别于禁食0、24、48、72、96小时后，测定血糖和血浆中胰岛素的浓度变化，结果如下图，请回答：

(1)刚开始禁食时，血糖主要来源于_____。
(2)实验数据表明，和正常进食的大鼠相比，饥饿96小时的大鼠胰腺细胞研磨液中胰岛素浓度升高约50%-55%，由此可以判断，长期饥饿状态下的大鼠，血浆中胰岛素浓度下降的主要原因是_____。
(3)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用。在设计实验时，以正常小鼠每次注射药物前后小鼠生活状态的变化为观察指标。实验组应先注射_____（填“胰岛素溶液”、“生理盐水”、或“葡萄糖溶液”），再注射_____（填“胰岛素溶液”、“生理盐水”、或“葡萄糖溶液”）
(4)研究发现胰岛素可以抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，请写出验证这一现象的实验思路（实验材料和试剂有：胰岛A细胞、胰岛素、低血糖培养液等）：_____。

4 . 科研人员在实验中观察到以下结果，下列分析正确的是（       ）

组别	第一步：处理措施	第二步：饲料喂养	实验结果
甲	摘除甲状腺	正常饲料	长成大蝌蚪，未发育成青蛙
乙	摘除甲状腺	含有甲状腺粉末的饲料	生长发育成正常青蛙
丙	手术但不摘除甲状腺	正常饲料	生长发育成正常青蛙
丁	手术但不摘除甲状腺	含有甲状腺粉末的饲料	发育加速，长成小型青蛙

A．实验的自变量为是否摘除甲状腺，因变量为蝌蚪生长发育的结果，实验结论为甲状腺激素能促进幼小动物的生长发育

B．该实验应用了加法原理和减法原理研究甲状腺的作用

C．为保证实验结论的准确性，实验应该增加一组不做处理并饲喂正常饲料的对照组

D．手术但不摘除甲状腺的操作目的是排除手术外伤对实验结果的干扰

5 . 糖尿病是以多饮、多尿、多食及消瘦、疲乏、尿甜为主要表现的代谢综合征，其发病率呈逐年上升趋势。请分析并回答问题：
   
(1)正常人进食后血糖浓度上升，____________分泌胰岛素增多。胰岛素可促进血糖进入组织细胞进行____________，进入肝、肌细胞并合成糖原，转变为非糖物质并大量储存到脂肪组织细胞之中；同时，抑制____________和非糖物质转化为葡萄糖，促使血糖浓度降低。胰岛素的作用效果反过来又会影响胰岛素的分泌，这种调节叫____________调节。
(2)据图1分析，当胰岛素与蛋白M结合之后，经过细胞内信号转导，引起____________的融合，增加了细胞膜上的葡萄糖转运载体GLUT4的数量，进而促进葡萄糖以____________方式进入组织细胞。
(3)胰岛素可作用于几乎全身所有组织细胞，而胰高血糖素主要作用肝脏，说明激素的作用具有特点是____________。
(4)研究表明，长期肠道菌群失调引起的炎症反应可能导致小鼠抑郁症。抑郁症情况越严重的大鼠对糖水的偏好度越低，明暗箱实验中停留在明箱的时间越短。已知药物X能通过缓解肠道炎症治疗抑郁症。L-茶氨酸能改善情绪，治疗抑郁症。科研人员探究生理盐水配制的L-茶氨酸是否是通过缓解肠道炎症来治疗大鼠的抑郁症，进行了如下实验。请补全下表：

实验步骤的目的	实验步骤的要点
动物分组	将所有大鼠适应性饲养7天后平均分为4组，每组10只，分别为对照组（A）、模型组（B）、_____组（C）、茶氨酸组（D）
制作抑郁症模型鼠	实验中除A组以外，其他各组大鼠通过改变肠道菌群制作抑郁症模型鼠。
实验处理	A组和B组_____，C组每日用一定浓度的药物X溶液10mL灌胃，D组______，连续灌胃28天。
指标测定	先观察各组大鼠_________，再解剖并检测肠道菌群种类和数量、炎症面积等。

7 . 已知促性腺激素具有促进卵巢和子宫发育的功能。为验证促性腺激素的功能，研究人员将若干生理状态相同的幼鼠平均分为A~C三组，其处理方式及实验结果如图所示。
   
已知促性腺激素可以促进雌激素的分泌，回答下列问题：
(1)促性腺激素是由
_______分泌的。
(2)实验中选取生理状态相同的幼鼠的目的是
______，且幼鼠的性别都是
_______。
(3)C组的处理方式
_________。
(4)图示实验结果
________（填“能”或“不能”）验证促性腺激素的功能，依据是
_______。

8 . 为验证热量限制是改善糖尿病的有效手段，研究人员利用健康小鼠和糖尿病模型鼠进行相关实验。实验过程是：①选取一定数量的健康小鼠，编号为甲组；另选取一定数量的糖尿病模型鼠随机均分为乙、丙两组（三组小鼠数量相同）。②实验处理：处理方法有正常饮食和间歇性热量限制（进食一周低热量食物，再正常饮食一周，交替重复）。③检测结果如图。下列相关叙述错误的是（　　）
   

A．该实验选择的模型鼠为2型糖尿病小鼠，能正常分泌胰岛素

B．健康小鼠进食后血糖浓度升高，会刺激胰岛B细胞使其分泌活动加强

C．乙组小鼠处理方法为正常饮食，丙组小鼠处理方法为间歇性热量限制

D．间歇性热量限制改善糖尿病的机理是间歇性热量限制使血糖转化为肝糖原储存

9 . 对雄性家禽、家畜实行阉割在我国已有一千多年的历史。下面是关于睾丸分泌雄激素能否使公鸡出现雄性性征的实验探究。请完善下面的实验过程并分析实验结果：
(1)①将若干只生理状态相近的公鸡随机分为A、B两组后，进行如下处理：A组（对照组）的处理是____，B组（实验组）的处理是____。
②将上述两组公鸡置于相同的适宜条件下饲养。
③一段时间后，观察公鸡的雄性性征
④为进一步证明是睾丸分泌的睾酮使公鸡出现雄性性征，可对B组进行____处理，一段时间后再观察其雄性性征。该步骤用到了实验自变量控制中的____原理。
(2)实验结果与分析
B组公鸡经过步骤①处理后雄性性征____，经过步骤④处理后雄性性征____，由此可得出的实验结论是____。

10 . 肠易激综合征（IBS）的病理生理机制之一是内脏高敏感，临床表现有腹痛、腹胀、排便习惯改变等，广泛影响着人类生活质量，特别是给女性的工作和生活状态带来困扰。科研人员对雌激素与IBS的相关性进行了研究。请回答问题：
(1)雌激素是主要由卵巢内卵泡的颗粒细胞分泌、对生命活动起__________作用的信息分子。雌激素受体可在肠道黏膜肥大细胞中表达，且与内脏高敏感相关症状有关。
(2)研究者将切除双侧卵巢的模型大鼠分为4组进行实验，实验过程如下表。

实验处理	组别
	A组	B组	C组	D组
①腹腔注射对照剂（②③注射物质的溶剂）	+	+	+	+
②腹腔注射雌二醇（外源雌激素）	-	-	+	+
③腹腔注射组胺受体（HIR）阻断剂	-	-	-	+
④束缚应激：用胶带限制大鼠前肢的活动	-	+	+	+
⑤解除束缚应激，测量腹壁肌电活动（数值与内脏活动敏感性呈正相关）	结果如图1

注：“+”代表进行了该处理，“—”代表未进行该处理
由A、B、C组实验结果可知，__________；结合D组实验结果可推测雌激素能__________肠道黏膜肥大细胞释放组胺，作用于腹壁肌细胞，增强内脏敏感性。
(3)研究者推测组胺影响肠道功能可能与组胺受体的水平相关，为此在上述实验的基础上，处死大鼠并检测肠道的组胺和组胺受体含量，结果如图2。结合图1和图2的实验结果推测，组胺影响肠道功能的作用与有__________关，判断依据是__________。

(4)请综合上述研究，补充完整雌激素与IBS产生相关的过程：_______

(5)上述实验虽然证实了组胺能调节内脏敏感性，但不能完全排除神经调节的影响，应如何完善实验？请简述思路：__________。