1 . 在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”，以下每组实验中所用原理不同的一项是（　　）

A．“艾弗里在肺炎链球菌转化实验中用酶处理细胞裂解物”和“探究睾丸分泌雄激素的实验中将睾丸切除”

B．“比较过氧化氢在不同条件下的分解”和“斯塔林和贝利斯将加入稀盐酸后的小肠黏膜提取液注入狗的静脉”

C．“向蝌蚪饲喂甲状腺激素探究其作用”和“班廷和贝斯特摘除狗的胰腺造成实验性糖尿病”

D．“达尔文探究植物向光性时用锡箔小帽罩住胚芽鞘尖端”和“探究土壤微生物分解作用时实验组的处理”

3 . 为了研究性激素在胚胎生殖系统中的作用，科学家设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔出生后，观察它们的性染色体组成及外生殖器表现。实验结果如表：

组别	性染色体组成	外生殖器表现
		未做手术	手术后
甲组	XY	雄性	雌性
乙组	XX	雌性	雌性

据此可知，以下叙述错误的是（       ）

A．由甲组可知，发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育为雌性

B．若摘除甲组组织的同时给予适量睾酮刺激，可能会发育出雄性外生殖器官

C．手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织依据了实验变量控制中的“减法原理”

D．从实验结果来看，家兔外生殖器的表现仅与激素有关，与性染色体无关

4 . 瘦素是一种由脂肪组织分泌的蛋白质类激素，能够促进脂肪组织的分解。研究者以小鼠作为实验材料，探究瘦素该功能的作用机制。
(1)研究者检测了一系列和脂肪分解有关的酶在瘦素含量增加时的变化，其中活化的激素敏感性脂肪酶（p-HSL）含量明显______________。因此，除了直接检测脂肪组织体积外，还可以选择p-HSL的含量作为检测瘦素作用的指标。
(2)研究者进一步发现，兴奋脂肪组织处的交感神经也具有与瘦素处理类似的作用。研究者提出以下假设：
假设1．瘦素通过使交感神经兴奋促进脂肪分解：
假设2．交感神经兴奋后，会促进瘦素分泌，进而促进脂肪分解；
假设3．瘦素和交感神经的兴奋引起脂肪分解是两个独立的过程。
根据以上假设设计实验如下：

实验备选材料： A．生理盐水B．瘦素C．抑制交感神经的药物D．激活交感神经的药物E．抑制瘦素作用的药物
实验一：为验证假设1，在I~Ⅳ注射的物质（或药物）分别是I：___________Ⅱ：___________Ⅲ：C IV：____________（填上述正确选项的字母）。若假设1成立，预期结果是___________。
实验二：为验证假设2，在I~Ⅳ注射的物质（或药物）分别是I：___________Ⅱ：___________Ⅲ：E IV：___________（填上述正确选项的字母）。若实验组脂肪减少量显著低于对照组2，则假设2成立。
综上，若___________，则假设3成立。
(3)经实验证明假设1成立，假设2、3不成立，据此可知机体通过神经-体液调节机制调控脂肪含量。多数肥胖患者体内并不缺少瘦素，而是存在“瘦素抵抗”，请你根据本文提及的所有研究成果，分析导致“瘦素抵抗”的两种可能原因_______________、_______________。

5 . 甲状腺激素可参与调节人体的多种生命活动，如图是人体内甲状腺激素的分泌调节示意图。回答下列问题：

(1)图中激素 A 是____。激素 B可作用于甲状腺上的受体，该受体的化学本质是____。图示体现了甲状腺激素分泌的____调节机制。
(2)寒冷刺激下，神经细胞兴奋，其膜电位变为____，进而引起甲状腺激素分泌增加，该过程中涉及的信息分子有____。
(3)手术创伤刺激下，甲状腺激素分泌减少，有利于降低能量消耗以促进术后恢复。上述过程初期，可检测到血液中激素B的含量____（填“上升”或“下降”）。临床上常通过抽血检查来辅助确诊内分泌系统疾病，这主要是利用了激素调节具有____的特点。
(4)研究发现，激素B分泌增加时，会使激素 A的分泌减少。对该现象有两种解释，一：这是激素 B直接对下丘脑进行反馈调节的结果；二：这是激素 B通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。某同学切除了 10只生理状态相同的小鼠的甲状腺，设为实验组，同时取____设为对照组，检测小鼠体内激素 A 的含量，然后给两组小鼠分别注射等量一定浓度的激素 B，并检测小鼠体内激素 A 的含量。若____，则解释一正确；若____，则解释二正确。

6 . 血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：
   
(1)胰岛素是由____ 细胞分泌的。其降低血糖浓度的机理是：胰岛素与____ 结合后，一方面促进____ 的合成；另一方面使细胞膜上____ 的数量增加，促进葡萄糖进入细胞。除此之外，胰岛素的作用还表现在能促进细胞对葡萄糖的利用，同时抑制氨基酸转化为葡萄糖。
(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素____ （填“能”或“不能”）有效调节其血糖水平，原因是____ 。
(3)影响胰岛素分泌的主要因素是____ ，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌；另一方面也可作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受____ 调节。
(4)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠的症状作为观察指标，则对实验组小鼠注射药物的顺序，应先注射____ 溶液，后注射____ 溶液。
(5)正常情况下，与血糖调节有关的激素如胰岛素、胰高血糖素，肾上腺素等一昼夜的基础分泌有两个高峰——约为3：00~8：00和16：00~19：00之间。有一部分糖尿病患者会出现下午血糖浓度基本平稳且无低血糖，但在晚餐前发生短暂高血糖的“黄昏现象”。糖尿病患者产生“黄昏现象”的原因可能是____ 。

7 . 某科研小组研究雌激素影响小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的机制。已知有一种细胞周期蛋白，简称P蛋白，可调节子宫内膜上皮细胞的增殖。
作出假设：雌激素可能通过调控P蛋白的合成来影响这些细胞的增殖。并设计了相应的实验方案。请依据实验提示完善实验步骤。
实验材料：M细胞（不能合成P蛋白，其他生理功能不变的小鼠子宫内膜上皮细胞），N细胞（正常的小鼠子宫内膜上皮细胞），雌激素溶液及实验所需其他材料。
(1)主要实验步骤：
第一步：取培养瓶甲添加一定数量的M细胞作为甲组，取培养瓶乙添加______作为乙组。
第二步：再向甲、乙培养瓶中加入__________。
第三步：在相同且适宜的条件下培养一段时间。
第四步：检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析实验结果。
(2)预测实验结果：
①如果_______，说明雌激素通过调控P蛋白合成来影响细胞的增殖。
②如果________，说明雌激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P蛋白无关。

8 . 糖尿病（DM）是一种复杂的慢性代谢紊乱引发的疾病，I型糖尿病和Ⅱ型糖尿病的发病机理如图。请回答下列问题：
   
(1)当血糖过高时，___细胞分泌的胰岛素增多，一方面能够促进___，另一方面又能抑制___，从而使血糖含量降低。
(2)在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节方式为___。当血糖浓度降低时，胰高血糖素能使血糖含量上升，神经系统还可以通过调节___和___的分泌活动来调节血糖含量。
(3)分析上图，推测不能通过注射胰岛素来治疗的糖尿病类型是___，理由是___。
(4)研究人员以大鼠为实验材料，用铁皮石斛对糖尿病模型鼠进行干预治疗，观察疗效。大鼠腹腔单次注射链脲佐菌素（STZ）60mg/kg，72h之后尾静脉采血测量血糖值，大鼠血糖浓度16.70mmol/L提示糖尿病（DM）大鼠建模成功，选取建模成功的5只大鼠随机分为模型组、 铁皮石斛低（2.0g/kg）、铁皮石斛中（4.0g/kg）、铁皮石斛高（8.0g/kg）剂量组、阳性对照组（a-硫辛酸，60mg/kg），实验结果如下表。
各组大贩血糖浓度比较

组别	血糖浓度（mmoL/L）
	初始血糖（mmoL/L）	末期血糖（mmoL/L）
正常对照组	6.08±0.23	6.19±0.60
模型组	18.29±0.29	17.48±0.77
铁皮石斛低剂量组	18.20±0.64	15.11±0.74
铁皮石斛中剂量组	18.51±0.45	13.26±0.55
铁皮石斛高剂量组	18.37±0.45	11.23±0.63
阳性对照组	18.07+0.29	10.18±0.66

①从实验设计的严谨性角度分析，本实验方案有哪些可以改进的地方并说明理由___。
②为了研究多种药物降低血糖的综合治疗效果，在上述实验的基础上，还应增加设计的实验操作是___。

9 . 随着越来越多的人在体检中被发现患有甲状腺相关的疾病，人们越来越关注甲状腺的健康。甲状腺是人体内一个非常重要的内分泌腺，其分泌的甲状腺激素可调节机体的生长发育、新陈代谢等多种功能活动。请回答下列问题：
(1)甲状腺激素分泌过程中存在分级调节，分级调节可以______，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
(2)甲状腺激素属于亲脂性激素，其被分泌释放进入血液后，可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内，与______结合，产生调节效应，这一过程体现激素调节的特点是_________（答出一点）。游离形式和结合形式的甲状腺激素之间可保持动态平衡，当甲状腺分泌的甲状腺激素暂时减少时，结合形式的甲状腺激素可迅速转化为游离形式，反之亦然。因此，与血浆蛋白结合的甲状腺激素具有_______的作用。
(3)为了验证甲状腺能分泌甲状腺激素促进机体细胞代谢，某同学用切除法和注射法进行实验。在实验过程中，用大鼠作为材料，以大鼠的单位时间内耗氧量为检测指标。实验所需试剂和用具均齐全，请完善下面的实验步骤并预测实验结果。
实验步骤：①将多只健康的、生理状况相同的大鼠随机均分为A、B、C三组，测定并记录三组大鼠的单位时间内耗氧量。
②A组的处理是手术摘除甲状腺，注射适量的甲状腺激素溶液；B组的处理是_______；C组的处理是_____。
③将上述处理的三组大鼠置于相同且适宜的条件下饲养。
④___________。
预期实验结果：_________。

10 . 资料：将室温（25 ℃）饲养的某种体温为37 ℃的哺乳动物（动物甲）随机分为两组，一组放入41 ℃环境中1 h（实验组），另一组仍置于室温环境中（对照组）。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。结果：实验初期，实验组动物的静卧行为明显减少，焦虑不安行为明显增加。
(1)实验中，实验组动物皮肤的毛细血管会______，汗液分泌会________，从而起到调节体温的作用。当它出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会________。
(2)本实验中设置对照组的目的是________________________________。