1 . 下列关于淋巴细胞的叙述，错误的是（ ）
| A．在特异性免疫中，发挥免疫作用的主要是淋巴细胞 |
| B．B淋巴细胞和T淋巴细胞都是由骨髓中的淋巴干细胞分化、发育而来的 |
| C．B淋巴细胞和T淋巴细胞都是在骨髓中发育成熟的 |
| D．T淋巴细胞和B淋巴细胞都能分化产生效应细胞 |
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2023-04-27更新
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32次组卷
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2卷引用：4.1 免疫系统识别“自己”和“非己”同步练习2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1
2 . 下列不能被人体免疫系统直接识别的是（ ）
①血液中O2浓度的变化 ②坏死的组织细胞 ③环境中温度的变化 ④侵染人体的流感病毒
①血液中O2浓度的变化 ②坏死的组织细胞 ③环境中温度的变化 ④侵染人体的流感病毒
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
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2023-05-03更新
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31次组卷
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2卷引用：4.1 免疫系统识别“自己”和“非己”同步练习2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1
3 . 下列关于一些免疫细胞的叙述，正确的是（ ）
| A．只有巨噬细胞才能呈递抗原-MHC复合体 |
| B．辅助性T细胞必须依赖自身MHC分子识别呈递抗原 |
| C．B淋巴细胞的致敏必须有蛋白质类抗原与膜受体结合 |
| D．效应细胞毒性T细胞只能对抗嵌有相应抗原-MHC复合体的细胞 |
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2023-04-29更新
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32次组卷
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3卷引用：4.3 人体通过特异性免疫对抗病原体同步练习2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1
4.3 人体通过特异性免疫对抗病原体同步练习2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1随堂练习浙科版2019选择性必修一4.3人体通过特异性免疫对抗病原体（已下线）第12讲 特异性免疫-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课（人教版2019选择性必修1）
4 . 有研究认为，一种胰岛素依赖型糖尿病的致病机理是：由于患者体内某种辅助Ｔ细胞数量明显增加，释放的淋巴因子增多，引起效应T细胞与胰岛B细胞结合并使其裂解死亡。下列相关叙述，正确的是（ ）
| A．这种胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病 |
| B．该病患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 |
| C．效应T细胞将抗原呈递给胰岛B细胞致其死亡 |
| D．辅助T细胞释放的淋巴因子促进B淋巴细胞凋亡 |
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2018-10-09更新
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258次组卷
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4卷引用：第四章第四节 免疫功能异常引发疾病 课后习题 —2021-2022学年【新教材】浙科版（2019）高中生物选择性必修1
5 . 利用新冠肺炎康复者的血清可以治疗新冠肺炎患者，我国已经成功制备出用于临床治疗的特异性免疫血浆。新冠肺炎患者接受特异性免疫血浆治疗后临床症状和体征明显好转。下列说法正确的是（ ）
| A．血浆治疗以血浆中的病毒为抗原，使人体产生相应抗体与抗原特异性结合 |
| B．已康复的患者不易再被感染的原因是二次免疫反应中记忆细胞可直接分泌抗体 |
| C．感染新冠病毒后，免疫系统可能会攻击肺泡细胞引发肺炎，此时可以通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗以避免肺部严重受损 |
| D．胸腺功能缺失的病人感染新冠病毒后，可完成细胞免疫过程 |
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2021-02-03更新
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72次组卷
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2卷引用：第四章过关检测 课后习题 —2021-2022学年【新教材】浙科版（2019）高中生物选择性必修1
6 . 在制备抗蛇毒血清时，需将灭活的蛇毒液注入家兔体内引起免疫应答，参与这一免疫应答的细胞有（ ）
| A．吞噬细胞、效应B细胞、T淋巴细胞、效应细胞毒性T细胞 |
| B．吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、效应细胞毒性T细胞 |
| C．吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞、效应B细胞 |
| D．吞噬细胞、记忆细胞、T淋巴细胞、效应细胞毒性T细胞 |
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7 . 下列关于艾滋病的说法，错误的是（ ）
| A．艾滋病毒侵入细胞后，主要依靠体液免疫清除 |
| B．艾滋病毒主要攻击辅助性T细胞，降低机体免疫能力 |
| C．艾滋病毒一般不会通过一般的身体接触或空气传播 |
| D．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）所引起的一种严重的传染性疾病 |
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2018-12-07更新
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248次组卷
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4卷引用：课后素养落实12 免疫功能异常引发疾病 检测—2021-2022学年新教材浙科版（2019）高中生物选择性必修1
课后素养落实12 免疫功能异常引发疾病 检测—2021-2022学年新教材浙科版（2019）高中生物选择性必修1【市级联考】浙江省杭州市2019届高三上学期模拟卷生物试题（已下线）【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二下试卷高中生物0164.4 免疫功能异常引发疾病（课时练A卷）- 2022-2023学年高二生物同步精品课堂(浙科版2019选择性必修1)
8 . 下列关于特异性免疫的叙述，错误的是（ ）
| A．人体抵御流感病毒需要细胞免疫和体液免疫共同参与 |
| B．机体消灭侵入人体细胞内部的病原体主要依靠细胞免疫 |
| C．活化的细胞毒性T细胞能识别被病毒侵染的细胞并将其裂解 |
| D．β细胞和浆细胞均能产生抗体 |
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2023-04-29更新
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30次组卷
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4卷引用：重点突破练3 人体通过特异性免疫对抗病原体 检测—2021-2022学年新教材浙科版（2019）高中生物选择性必修1
9 . 如图为某同学感染细菌后的免疫机制作模型图。图中大写字母表示细节细胞，小写字母表示物质，数字表示过程。下列说正确的是（ ）
| A．图中A为巨噬细胞，B为B淋巴细胞，F为细胞病毒T细胞 |
| B．图中a为细细胞因子，c为抗体，每个抗体都有一个抗原结点 |
| C．图中能特异性识别别原的细胞是细胞B 、细胞C 、细胞D 、细胞E 、细胞F和细胞H |
| D．若该同学感染的是病毒，则只有①②过程被活化，产生细胞C杀死被感染的细胞 |
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2023-04-26更新
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32次组卷
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2卷引用：浙科版选择性必修一4.3人体通过特异性免疫识别病原体（课后）
10 . 效应T细胞在识别被病原体侵染的靶细胞后，会分泌一种叫做穿孔素的蛋白质，使靶细胞溶解而死亡，过程如下图所示。下列有关分析不合理的是（ ）
| A．效应T细胞释放穿孔素裂解靶细胞的过程属于细胞免疫 |
| B．效应T细胞由T细胞增殖分化而来，分化后具有了穿孔素基因 |
| C．穿孔素的合成、分泌过程中依次经过的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体 |
| D．靶细胞裂解后，抗体可以与释放的抗原结合形成沉淀从而使抗原失去侵染能力 |
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2020-11-09更新
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96次组卷
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3卷引用：第四章第三节 人体通过特异性免疫对抗病原体 课后习题 —2021-2022学年【新教材】浙科版（2019）高中生物选择性必修1
第四章第三节 人体通过特异性免疫对抗病原体 课后习题 —2021-2022学年【新教材】浙科版（2019）高中生物选择性必修1（已下线）4.2 特异性免疫（重点练）-2020-2021学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练（2019人教版选择性必修1）河南省重点高中2020-2021学年高二期中生物试题
