名校
1 . 有研究发现,在植物侧芽处直接涂抹细胞分裂素,侧芽开始生长,顶端优势解除。为探究其具体机制,科学家发现在豌豆去顶前,侧芽所在的茎节处异戊烯基转移酶基因(IPT基因)不表达;去顶后该基因表达且细胞分裂素浓度增加。下列说法错误 的是( )
A.生长素对侧芽的生长具有低浓度促进高浓度抑制的特点 |
B.生长素可以通过调控基因选择性表达而影响侧芽发育 |
C.IPT基因缺失的植物侧芽生长受抑制会表现顶端优势现象 |
D.若在去顶豌豆顶部涂抹生长素,茎节处细胞分裂素将增加 |
您最近一年使用:0次
2024-04-20更新
|
354次组卷
|
4卷引用:押新高考卷 遗传的分子基础-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)
名校
解题方法
2 . 幼年期切段易发根,而成年期的切断不易发根,这可能与幼年期切条内含有较多的( )有关。
A.乙烯 | B.赤霉素 | C.ABA | D.生长素 |
您最近一年使用:0次
2024-04-19更新
|
141次组卷
|
3卷引用:2024届天津市宁河区芦台第一中学二模生物试题
名校
3 . 下列关于生产和生活中常采取的措施,符合生物学原理的是( )
A.选用透气性好的“创可贴”的原理:为了保证人体伤口处细胞的有氧呼吸 |
B.低温储存果实的原理:利用低温条件破坏酶空间结构降低果实呼吸作用强度 |
C.树枝封裹尿液反复浸过的黄泥促进生根的原理:尿液中含有植物激素生长素 |
D.赤霉素提高黄麻、芦苇产量的原理:赤霉素能促进植物细胞伸长使植株增高 |
您最近一年使用:0次
2024-04-12更新
|
190次组卷
|
2卷引用:2024届高考专家联测卷(四)理科综合试题-高中生物
4 . 学习以下材料,回答(1)~(4)题。
LAZY蛋白“唤醒”植物对重力的感应
根的向地性是一个复杂的生理过程,包括重力信号的感应、信号传导、生长素的不对称分布和根的弯曲生长。经典的“淀粉-平衡石”假说认为,位于根冠柱细胞的淀粉体在重力感应中起“平衡石”的作用。植物垂直生长时,淀粉体沉降在柱细胞的底部;水平培养一段时间后,淀粉体沿重力方向沉降,导致根的两侧生长素分布不均,表现出根向地生长。该假说尚未解释淀粉体沉降导致生长素不均匀分布的分子机制。
科学家发现一种LAZY基因缺失的拟南芥突变体,其表现为根失去明显的向地性。水平培养后,观察到突变体中淀粉体的沉降情况与野生型类似。以LAZY-GFP转基因拟南芥为材料,发现淀粉体和细胞膜上都有LAZY蛋白。水平放置时,LAZY蛋白可以重新定位(见图)。另有研究发现,淀粉体表面的TOC蛋白与LAZY蛋白的定位有密切的联系。将拟南芥幼苗水平放置后,其细胞中蛋白磷酸激酶M的水平迅速升高,导致LAZY蛋白迅速磷酸化(磷酸化的LAZY蛋白用pLAZY表示)。
另有研究表明,拟南芥LAZY蛋白能够促进生长素转运体PIN3的再定位,从而调节生长素运输。上述研究揭示了“淀粉-平衡石”假说的分子机制,是植物重力感应领域具有里程碑意义的工作。____ 背地侧,向地侧生长速度____ 背地侧,进而造成根向地生长。
(2)请结合文中图示,描述水平放置幼苗时,LAZY蛋白分布发生的变化____ 。
(3)研究者对pLAZY与TOC之间的关系开展研究,所应用技术的原理见下图(其中AD与BD只有充分接近时才可激活LacZ转录)。分别构建AD-pLAZY和BD-TOC的融合基因表达载体,导入酵母菌中,将上述酵母菌接种到特定的培养基上,观察到蓝色菌落,说明____ 。(4)综合上述信息,解释水平放置植物一段时间后,根向地生长的机制____ 。
LAZY蛋白“唤醒”植物对重力的感应
根的向地性是一个复杂的生理过程,包括重力信号的感应、信号传导、生长素的不对称分布和根的弯曲生长。经典的“淀粉-平衡石”假说认为,位于根冠柱细胞的淀粉体在重力感应中起“平衡石”的作用。植物垂直生长时,淀粉体沉降在柱细胞的底部;水平培养一段时间后,淀粉体沿重力方向沉降,导致根的两侧生长素分布不均,表现出根向地生长。该假说尚未解释淀粉体沉降导致生长素不均匀分布的分子机制。
科学家发现一种LAZY基因缺失的拟南芥突变体,其表现为根失去明显的向地性。水平培养后,观察到突变体中淀粉体的沉降情况与野生型类似。以LAZY-GFP转基因拟南芥为材料,发现淀粉体和细胞膜上都有LAZY蛋白。水平放置时,LAZY蛋白可以重新定位(见图)。另有研究发现,淀粉体表面的TOC蛋白与LAZY蛋白的定位有密切的联系。将拟南芥幼苗水平放置后,其细胞中蛋白磷酸激酶M的水平迅速升高,导致LAZY蛋白迅速磷酸化(磷酸化的LAZY蛋白用pLAZY表示)。
另有研究表明,拟南芥LAZY蛋白能够促进生长素转运体PIN3的再定位,从而调节生长素运输。上述研究揭示了“淀粉-平衡石”假说的分子机制,是植物重力感应领域具有里程碑意义的工作。
(1)水平放置植物时,重力可导致根向地侧生长素含量
(2)请结合文中图示,描述水平放置幼苗时,LAZY蛋白分布发生的变化
(3)研究者对pLAZY与TOC之间的关系开展研究,所应用技术的原理见下图(其中AD与BD只有充分接近时才可激活LacZ转录)。分别构建AD-pLAZY和BD-TOC的融合基因表达载体,导入酵母菌中,将上述酵母菌接种到特定的培养基上,观察到蓝色菌落,说明
您最近一年使用:0次
2024-04-01更新
|
222次组卷
|
3卷引用:2024届北京市石景山区高三一模生物试题
解题方法
5 . α-萘乙酸(NAA)是具有与生长素类似作用效果的植物生长调节剂。科研小组探究a、b、c三种不同浓度的NAA溶液对葡萄茎段侧芽生长的影响,结果如图1所示。进一步探究NAA促进葡萄茎段侧芽生长的最适浓度X(如图2所示)时,可将图1实验称为这个实验的预实验。下列相关叙述错误的是( )
A.实验结果不能体现NAA具有“低促高抑”的作用 |
B.a、b、c三种浓度的关系是a最大,b、c大小无法确定 |
C.在a浓度的NAA溶液作用下,葡萄茎段侧芽仍能生长 |
D.若c≠X,则b、c浓度在X浓度两侧有4种分布可能性 |
您最近一年使用:0次
2024-03-29更新
|
44次组卷
|
2卷引用:山西省长治市2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题
名校
6 . 向触性是植物响应接触刺激的一种向性运动,与生长素分布不均有关,在根和茎中的表现不同:根会避开障碍物向下生长(图甲),茎卷须则会缠绕支持物向上生长(图乙)。下列叙述正确的是( )
A.图中弯曲部位阴影侧的生长素浓度比空白侧低 |
B.图甲中根的两次弯曲生长都与向触性有关 |
C.植物的向触性会受到激素与环境因素的共同调节 |
D.根和茎的向触性均能体现生长素“低促高抑” 的特点 |
您最近一年使用:0次
2024-03-27更新
|
229次组卷
|
5卷引用:2024届重庆市巴蜀中学高三3月高考适应性月考卷(七)生物试题
7 . 当植物受到周围环境遮荫时,植株表现出茎秆细高、节间伸长、叶柄伸长等现象,称为“避荫反应”,如图。下列相关叙述错误的是( )
A.“避荫反应”的植物往往分枝增多 |
B.“避荫反应”现象与顶端优势相似 |
C.“避荫反应”的植物顶芽生长素浓度低于侧芽 |
D.“避荫反应”有利于植株获得更多光能 |
您最近一年使用:0次
2024-03-27更新
|
91次组卷
|
2卷引用:天津市红桥区2023-2024学年高三下学期第一次模拟考试生物试题
名校
解题方法
8 . 植物生长调节剂的使用贯穿于葡萄种植的各个环节,如物质甲可促进扦插枝条生根,提高幼苗移栽成活率;物质乙能改变雌雄花比例,提高果实无核化程度和单果质量;物质丙能促进芽的分化和侧枝发育,提高坐果率。下列有关说法错误的是( )
A.甲与生长素的分子结构及生理效应类似 |
B.乙在提高果实无核化程度方面与生长素表现为协同作用 |
C.丙与脱落酸在提高葡萄的坐果率方面的作用效果相反 |
D.甲、乙、丙均不是营养物质,需配合浇水、施肥并适时使用 |
您最近一年使用:0次
2024-03-26更新
|
364次组卷
|
4卷引用:2024届辽宁省协作校高三下学期第一次模拟考试生物试题
9 . 反馈调节是生命系统中普遍的调节机制。下列表述中没有体现反馈机制的是( )
A.在血糖调节的过程中,胰岛素使血糖浓度下降进而抑制胰岛素的分泌 |
B.某草原生态系统中,兔子与狼的种群数量处于一种相对稳定的波动中 |
C.进入尿道的尿液可刺激相应感受器,进一步加强脊髓排尿中枢的活动 |
D.顶芽产生的生长素不断运输并积累在侧芽,导致侧芽的发育受到抑制 |
您最近一年使用:0次
2024-03-10更新
|
252次组卷
|
2卷引用:福建省福州市2023-2024学年高三2月质量检测生物试题
名校
10 . 某科研团队引入栽种了一片水杉,在园林工人的细心照料下,植株高大,叶色翠绿秀丽。进行了种群密度调查和生长数据监测。下表是按照水杉植株高度(h)划分等级并统计每一级的植株数量,下列叙述有误的是( )
高度等级 | a级 | b级 | c级 | d级 | e级 |
高度(cm) | h≤10 | 10 | 30 | 100 | h>300 |
数量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
A.如需估算出该水杉林的种群密度,最宜采用样方法,样方大小可设置为100m2 |
B.该水杉种群中的幼树树冠呈尖塔形,是因为侧芽生长素浓度较低,对侧芽生长无促进作用 |
C.《中国中药资本志要》记载水杉叶、种子有清热解毒、消炎止痛的药用效果,这体现了生物多样性的直接价值 |
D.该水杉林下还有多种矮小的灌木丛和茂盛的草本植物,体现了光照对群落的空间结构的影响 |
您最近一年使用:0次
2024-02-27更新
|
38次组卷
|
2卷引用:河北省部分学校2023-2024学年高三下学期开学收心联考生物试题