1 . 在单侧光的照射下，水稻幼苗会出现芽向光生长、根背光生长的现象，如图1所示，这种现象与水稻幼苗体内的生长素有密切关系；图2为水稻幼苗的根、芽生长单位长度所需时间与生长素浓度变化的关系曲线。回答下列问题：______________________ ，它的作用特点具有________________ 。
(2)图2中促进幼苗的根生长的最适生长素浓度约为_____________ ，由于植物体内的生长素含量非常少，提取困难，人们发现一些人工合成的化学物质如NAA、2，4－D，它们与IAA有相似的生理效应，称为生长素类似物，这些物质的具体应用有__________ （答2点），与生长素相比这些类似物的作用效果更_______ (稳定或不稳定或不确定)，理由是___________________ 。
(2)图2中促进幼苗的根生长的最适生长素浓度约为
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2 . 生长素的作用特点——____ 性
（1）作用表现：既能促进生长，也能____ 生长；既能____ 发芽，也能抑制发芽；既能防止_____ ，也能疏花疏果。
（2）影响生长素生理作用的因素
①浓度：一般情况下，在______ 时促进生长，在_______ 时抑制生长，甚至________ 植物。
②成熟程度：一般来说，_______ 的细胞对生长素敏感，________ 则比较迟钝。
③器官：不同器官对生长素的反应敏感程度不同。根、芽、茎敏感程度为：________ ＞________ ＞________ 。
（3）生长素两重性曲线分析________ 生长，超过这一范围则________ 生长。以根为例：A′点浓度：表现为对根的生长_________ （为低浓度和高浓度的分界点）；A′点前浓度（低浓度）：表现为________ ；A′点后浓度（高浓度）：表现为________ 。A点浓度：为促进根生长的________ ；A点前：随浓度升高，__________ ；AA′段：随浓度升高，_________ ；A′点后：随浓度升高，__________ 。
注：由生长素作用曲线可知，存在作用效果相同的两种生长素浓度，最适浓度在这两种浓度之间。
②同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同（敏感性高低：________ ＞________ ＞_______ ），也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度不同。
例如：B′点浓度，对根表现为________ 作用，对芽表现为_______ ，对茎表现为______ 作用。
注意：在太空中（重力为0），植物根、茎的生长不同于地球上，但生长素两重性的曲线仍适用。
（1）作用表现：既能促进生长，也能
（2）影响生长素生理作用的因素
①浓度：一般情况下，在
②成熟程度：一般来说，
③器官：不同器官对生长素的反应敏感程度不同。根、芽、茎敏感程度为：
（3）生长素两重性曲线分析
注：由生长素作用曲线可知，存在作用效果相同的两种生长素浓度，最适浓度在这两种浓度之间。
②同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同（敏感性高低：
例如：B′点浓度，对根表现为
注意：在太空中（重力为0），植物根、茎的生长不同于地球上，但生长素两重性的曲线仍适用。
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3 . 生长素两重性实例
顶端优势：
①概念：________ 优先生长，侧芽受到________ 的现象。
②原因分析：顶芽产生的生长素向下极性运输，大量积累在靠近顶芽的_______ 附近。由于侧芽对生长素浓度比较_______ ，因此侧芽的生长受到________ ；而顶芽处的生长素浓度适宜，生长________ 。____ ，____ （促进/抑制）生长____ 运输
侧芽：生长素浓度____ ，生长发育受到____ （促进/抑制）
注：生长素的运输有“就近运输”的特点，侧芽浓度高低为____ 。
③解除顶端优势的方法：____ 。如棉花摘心可使侧芽处生长素浓度____ （升高/降低），____ （促进/抑制）其生长。（思考：上图去掉顶芽后侧芽____ 生长较快）
④应用：需要长高的植物（如木材）：____ 不要长高、需要侧枝较多的植物（如棉花摘心、烟草打顶、果树修剪整枝）：____ 。
顶端优势：
①概念：
②原因分析：顶芽产生的生长素向下极性运输，大量积累在靠近顶芽的
侧芽：生长素浓度
注：生长素的运输有“就近运输”的特点，侧芽浓度高低为
③解除顶端优势的方法：
④应用：需要长高的植物（如木材）：
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名校
解题方法
4 . 油菜素内酯（BR）是植物体内一类重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用，研究人员做了如下实验。
实验1：表中所示是相关研究的实验结果，请分析回答下列问题：
实验2：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示，据图回答下列问题：
(1)据表可知促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在______ mg·L-1之间。在芹菜幼苗生长的过程中，与BR作用类似的激素可能是________ （答出两种即可）。
(2)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为___________ （填“单向”或“双向”），BR可以_______ （填“促进”或“抑制”）生长素的运输，且对_______ （填“尖端向中部”或“中部向尖端”）的作用更显著。
(3)实验2、3表明，油菜素内酯作为一种信息分子，其作用机制为_______ ，进而影响了生长素的生理作用。
实验1：表中所示是相关研究的实验结果，请分析回答下列问题：
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 油菜素内酯浓度/（mg·L-1） | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
| 芹菜幼苗的平均株高/cm | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
| 组别 | PIN蛋白基因表达水平（相对值） |
| 对照组 | 7.3 |
| 一定浓度BR处理组 | 16.7 |
(1)据表可知促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度在
(2)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为
(3)实验2、3表明，油菜素内酯作为一种信息分子，其作用机制为
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2024-05-20更新
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153次组卷
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2卷引用：四川省成都市石室中学2023—2024学年高三下学期三模考试生物试题
5 . 研究人员尝试采用“间作”模式种植玉米和大豆，如图1所示。在实际种植过程中，研究人员发现混合种植过密会导致玉米和大豆产量下降，经查阅资料发现可能与植物“避阴反应”有关。“避阴反应”指与自然光相比，在透过叶片的光中红光/远红光值降低，植物对红光/远红光值降低产生应答反应，表现为植物茎节和叶柄伸长的速度加快，分支减少，易引发倒伏和减产，调控机理如图2所示。
(1)植物光合作用中吸收红光的色素是____ 。光能被捕获后完成光反应，该过程将光能转化为____ 中的化学能。
(2)光敏色素是一种____ 复合体，在受到光照射时，光敏色素结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到____ 内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。
(3)间作模式下相邻植物遮挡时，导致出现了图2中的条件①____ ，光敏色素B感知变化后，促进控制激素②____ 、赤霉素（GA3）合成的相关基因的表达，细胞发生一定的变化使细胞伸长，从而使茎伸长，以获得更多的阳光进行有效的光合作用。这一变化通常会导致顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制，这一现象称为____ 。
(4)研究发现，有些植物不能间作，甲、乙两种植物混合种植会导致单株平均干重均下降。科研人员为探究两种植物根部竞争、茎叶竞争对单株平均干重的影响强度，进行了如下实验：
a．实验分为A、B两组，每组均包含生长状况相似、数量相同的甲、乙植株若干。
b．A组种植在____ ，以形成根部竞争；B组种植在隔离的土壤中但茎叶交织，以形成茎叶竞争。
c．在相同且适宜的条件下培养相同时间，测定各组植株的单株平均干重。预期实验结果：
若____ ，说明根部竞争的影响大；
若____ ，说明茎叶竞争的影响大；
若A、B组单株平均干重相当，说明根部竞争与茎叶竞争的影响强度相当。
(1)植物光合作用中吸收红光的色素是
(2)光敏色素是一种
(3)间作模式下相邻植物遮挡时，导致出现了图2中的条件①
(4)研究发现，有些植物不能间作，甲、乙两种植物混合种植会导致单株平均干重均下降。科研人员为探究两种植物根部竞争、茎叶竞争对单株平均干重的影响强度，进行了如下实验：
a．实验分为A、B两组，每组均包含生长状况相似、数量相同的甲、乙植株若干。
b．A组种植在
c．在相同且适宜的条件下培养相同时间，测定各组植株的单株平均干重。预期实验结果：
若
若
若A、B组单株平均干重相当，说明根部竞争与茎叶竞争的影响强度相当。
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2024-04-11更新
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368次组卷
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2卷引用：2024届河北省石家庄高三质量检测（二）生物试题
6 . 学习以下材料，回答（1）～（4）题。
LAZY蛋白“唤醒”植物对重力的感应
根的向地性是一个复杂的生理过程，包括重力信号的感应、信号传导、生长素的不对称分布和根的弯曲生长。经典的“淀粉-平衡石”假说认为，位于根冠柱细胞的淀粉体在重力感应中起“平衡石”的作用。植物垂直生长时，淀粉体沉降在柱细胞的底部；水平培养一段时间后，淀粉体沿重力方向沉降，导致根的两侧生长素分布不均，表现出根向地生长。该假说尚未解释淀粉体沉降导致生长素不均匀分布的分子机制。
科学家发现一种LAZY基因缺失的拟南芥突变体，其表现为根失去明显的向地性。水平培养后，观察到突变体中淀粉体的沉降情况与野生型类似。以LAZY-GFP转基因拟南芥为材料，发现淀粉体和细胞膜上都有LAZY蛋白。水平放置时，LAZY蛋白可以重新定位（见图）。另有研究发现，淀粉体表面的TOC蛋白与LAZY蛋白的定位有密切的联系。将拟南芥幼苗水平放置后，其细胞中蛋白磷酸激酶M的水平迅速升高，导致LAZY蛋白迅速磷酸化（磷酸化的LAZY蛋白用pLAZY表示）。
另有研究表明，拟南芥LAZY蛋白能够促进生长素转运体PIN3的再定位，从而调节生长素运输。上述研究揭示了“淀粉-平衡石”假说的分子机制，是植物重力感应领域具有里程碑意义的工作。____ 背地侧，向地侧生长速度____ 背地侧，进而造成根向地生长。
(2)请结合文中图示，描述水平放置幼苗时，LAZY蛋白分布发生的变化____ 。
(3)研究者对pLAZY与TOC之间的关系开展研究，所应用技术的原理见下图（其中AD与BD只有充分接近时才可激活LacZ转录）。分别构建AD-pLAZY和BD-TOC的融合基因表达载体，导入酵母菌中，将上述酵母菌接种到特定的培养基上，观察到蓝色菌落，说明____ 。____ 。
LAZY蛋白“唤醒”植物对重力的感应
根的向地性是一个复杂的生理过程，包括重力信号的感应、信号传导、生长素的不对称分布和根的弯曲生长。经典的“淀粉-平衡石”假说认为，位于根冠柱细胞的淀粉体在重力感应中起“平衡石”的作用。植物垂直生长时，淀粉体沉降在柱细胞的底部；水平培养一段时间后，淀粉体沿重力方向沉降，导致根的两侧生长素分布不均，表现出根向地生长。该假说尚未解释淀粉体沉降导致生长素不均匀分布的分子机制。
科学家发现一种LAZY基因缺失的拟南芥突变体，其表现为根失去明显的向地性。水平培养后，观察到突变体中淀粉体的沉降情况与野生型类似。以LAZY-GFP转基因拟南芥为材料，发现淀粉体和细胞膜上都有LAZY蛋白。水平放置时，LAZY蛋白可以重新定位（见图）。另有研究发现，淀粉体表面的TOC蛋白与LAZY蛋白的定位有密切的联系。将拟南芥幼苗水平放置后，其细胞中蛋白磷酸激酶M的水平迅速升高，导致LAZY蛋白迅速磷酸化（磷酸化的LAZY蛋白用pLAZY表示）。
另有研究表明，拟南芥LAZY蛋白能够促进生长素转运体PIN3的再定位，从而调节生长素运输。上述研究揭示了“淀粉-平衡石”假说的分子机制，是植物重力感应领域具有里程碑意义的工作。
(2)请结合文中图示，描述水平放置幼苗时，LAZY蛋白分布发生的变化
(3)研究者对pLAZY与TOC之间的关系开展研究，所应用技术的原理见下图（其中AD与BD只有充分接近时才可激活LacZ转录）。分别构建AD-pLAZY和BD-TOC的融合基因表达载体，导入酵母菌中，将上述酵母菌接种到特定的培养基上，观察到蓝色菌落，说明
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2024-04-01更新
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222次组卷
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3卷引用：2024届北京市石景山区高三一模生物试题
7 . 油菜素内酯是一种植物激素，为研究其作用机理，科研人员用油菜素内酯的类似物24-eBL进行了相关研究。
实验一：用不同浓度的类似物24-eBL处理拟南芥幼苗，一段时间后测量幼根长度，结果如图1；
实验二：将含有放射性标记的生长素的固体培养基（在将要凝固时），滴在用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上（在图2箭头所示的位置），一段时间后取方框内的部分进行检测，结果如图3．____ 。实验一的结果表明：____ ，24—eBL的生理作用与高浓度的生长素的生理作用____ （填“相同”“相反”）。
(2)实验二中，对照组的处理应为：____ ，根据检测结果可知：____ 。
(3)若要得出“24—eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论，实验二还需进行的操作是：____ 。
实验一：用不同浓度的类似物24-eBL处理拟南芥幼苗，一段时间后测量幼根长度，结果如图1；
实验二：将含有放射性标记的生长素的固体培养基（在将要凝固时），滴在用24-eBL处理过的拟南芥幼根切段上（在图2箭头所示的位置），一段时间后取方框内的部分进行检测，结果如图3．
(2)实验二中，对照组的处理应为：
(3)若要得出“24—eBL是通过影响生长素的运输来影响幼根生长”的结论，实验二还需进行的操作是：
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2024-03-29更新
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184次组卷
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4卷引用：培优专题06 动物生命活动的调节与植物激素（挑战真题练+技巧点拨用+能力提升练） -【查漏补缺】2024年高考生物复习冲刺过关（新高考专用）
8 . 某同学利用不同浓度生长素（IAA）和赤霉素（GA3）对某番茄品种（S－47）进行试验，来研究植物激素对种子萌发的影响；下表为相关实验数据，其中发芽率（%）＝（发芽种子数/供试种子数）×100%。请回答下列问题：
(1)生长素的主要合成部位是______ ；其在胚芽鞘的运输______ （填“会”或“不会”）消耗能量；本实验结果______ （填“能”或“不能”）体现IAA对番茄种子（S－47）萌发作用的两重性，理由是______ 。
(2)由表可知，随着GA3浓度的升高，番茄种子（S－47）的发芽率逐渐______ ，种子萌发的调控过程中，与GA3作用效果相反的植物激素是______ 。
(3)本实验的实验结论不一定适用于其他植物，原因是______ 。
| 生长调节刻种类 | 浓度（mg/L） | 发芽率（%） |
| 对照组 | 蒸馏水 | 80 |
| IAA | 2 | 96．13 |
| 4 | 93．13 | |
| 6 | 89．46 | |
| 8 | 84．06 | |
| 10 | 81．33 | |
| GA3 | 100 | 97．93 |
| 200 | 94．2 | |
| 300 | 91．6 | |
| 400 | 88．4 | |
| 500 | 81 |
(1)生长素的主要合成部位是
(2)由表可知，随着GA3浓度的升高，番茄种子（S－47）的发芽率逐渐
(3)本实验的实验结论不一定适用于其他植物，原因是
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2024-03-19更新
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146次组卷
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2卷引用：2024届四川省南充市高三下学期适应性考试（二诊）理综试题-高中生物
名校
9 . 气孔的开关决定植物的蒸腾速率，影响植物的许多生理过程。控制气孔开关的保卫细胞非常敏感，受土壤水分、大气湿度、二氧化碳浓度、光照强度以及根系及其合成的物质等的影响，可以作出灵敏而迅捷的反应。研究人员将正常生长的蚕豆幼苗的根切除约0．5cm根尖后，继续在完全营养液中正常培养，定期测定植株的蒸腾速率和水势（指水的流动趋势，是推动水在生物体内移动的势能），根据检测结果绘制曲线如图所示。回答下列问题：_____ 反应过程，其影响机制是_____ 。
(2)根尖切除后可以再生出不定根，根据图中曲线分析重新生长出不定根的时间大约是在切除根尖后的第_____ 天（填写时间区间）。根据以上数据，得出关于根尖的切除和再生不定根对蚕豆幼苗蒸腾速率和地上部分水势的影响方面的结论是_____ （答出2点即可）。
(3)生长素是一种重要的植物激素，乙酰胆碱是动物神经细胞释放的一种神经递质，这两类物质的共同点是_____ （答出2点即可）。研究人员将一定浓度的IAA和乙酰胆碱分别加入切除根尖后的幼苗培养液中，二者对幼苗的蒸腾速率产生影响，结果如图所示，据此能得出的结论是_____ 。
(2)根尖切除后可以再生出不定根，根据图中曲线分析重新生长出不定根的时间大约是在切除根尖后的第
(3)生长素是一种重要的植物激素，乙酰胆碱是动物神经细胞释放的一种神经递质，这两类物质的共同点是
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2024-03-01更新
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209次组卷
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6卷引用：陕西省延安市黄龙县中学2023-2024学年高三下学期开学考试理综生物试题
10 . 研究发现，植物细胞通过“感受信号→传导信号—发生反应”，来精细调控其生长发育过程，结合图中信息，回答下列相关问题：__________ 的分裂，生长素与受体结合后，主要促进__________ 的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出__________ 作用。
(2)光敏色素作为光受体，其化学本质是__________ 。与光合色素相比，在吸收光谱上的区别是__________ 。
(3)科学家用红光和红外光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处。一段时间后，这些莴苣种子萌发率如下表所示：
由上述实验结果可以得出__________ 。莴苣种子对红光的反应远比红外光敏感，如果经过红光和红外光处理后，将莴苣种子置于自然光下而不是黑暗条件下，莴苣种子能正常发芽的理由是__________ 。
(2)光敏色素作为光受体，其化学本质是
(3)科学家用红光和红外光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处。一段时间后，这些莴苣种子萌发率如下表所示：
光照射处理 | 种子萌发率（%） |
无光照 | 8.5 |
红光 | 98 |
红光→红外光 | 54 |
红光→红外光→红光 | 100 |
红光→红外光→红光→红外光 | 43 |
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2024-02-23更新
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50次组卷
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2卷引用：选择性必修一 5.4 环境因素参与调节植物的生命活动·课堂例题
