1 . 植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是（       ）

A．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素

B．生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用

C．生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育

D．植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程

2 . 下列关于植物激素及其调节叙述不合理的是（       ）

A．生长素的生理作用具有两重性

B．除吲哚乙酸外，吲哚丁酸、苯乙酸、2，4-D等植物激素也具有促进生长的效应

C．在植物体内，生长素的运输存在极性运输和非极性运输

D．在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节

3 . 如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是（       ）
   

A．若向光侧的生长素会被分解，则a>b、c<d

B．若生长素由向光侧移向背光侧，则c＋d＝e＋f，且e<f

C．图甲中的玉米苗尖端向上直立生长，而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长

D．图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快

4 . 生长素是一种对植物生长发育有显著影响的植物激素。下列关于生长素的叙述，正确的是（       ）

A．在顶端优势现象中，离顶芽越远的侧芽其发育受到的抑制程度越大

B．生长素是由植物体内特定的腺体合成的

C．单侧光会刺激燕麦胚芽鞘尖端产生生长素

D．某浓度的生长素对同一植物芽和茎的促进生长作用可能相同

5 . 下列关于生长素的相关叙述，不正确的是（       ）

A．在发育的种子中，色氨酸不能经过脱水缩合生成生长素

B．抑制胚芽鞘的细胞呼吸，生长素的运输速率会下降

C．在太空中将植物横放，生长素既不能极性运输也不能横向运输

D．植物体内具有与IAA相同效应的物质还有苯乙酸，吲哚丁酸等，它们都属于生长素

6 . 我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。关于这些措施，下列说法合理的是（       ）
①扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活②烟草种植过程中烟农要适时摘除烟草的顶芽③开花传粉遇上连续阴雨天，对作物及时喷洒一定浓度的生长素④“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”

A．措施①主要是因为芽和幼叶能合成生长激素

B．措施②依据的原理是解除顶端优势，可促进烟草上部叶片增大

C．措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救，提高油菜种子的产量

D．措施④中这种“气”是乙烯利，其主要作用是促进果实的成熟

7 . 请据图判断，下列叙述正确的是（       ）

A．用图甲①②两个装置进行实验，可了解植株的生长与单侧光的关系

B．若图甲④装置中茎的背光侧生长素的浓度为g，则向光侧生长素浓度可能大于m小于c

C．如果将④装置放在匀速旋转器的圆心上，一段时间后该植物的茎弯曲生长

D．若图甲①装置中植物茎的远地侧生长素浓度为m，则近地侧生长素浓度大于2m

8 . 下图甲为燕麦生长素浓度与作用的关系，乙图为将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况，丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述不正确的是（　　）
   

A．乙图中a处的生长素浓度大于10-8mol·L-1，b处的生长素浓度小于10-8mol·L-1

B．丙图A段产生生长素，既能向B段进行极性运输，也能进行横向运输

C．图甲和图乙中根的生长情况说明了植物生长素的作用特点是低浓度促进生长，高浓度抑制生长

D．在太空中，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长

9 . 图一为棉花植株结构示意图，图二表示不同浓度生长素对棉花植株生长的影响。下列相关叙述正确的是（       ）

A．将图一棉花植株水平放置，①表现为背地生长，与根部生长素的作用效果相同

B．若图一中①处生长素浓度为图二中的B，则②处生长素浓度处于B~D范围

C．当生长素浓度为C时，通过促进细胞质分裂，从而促进棉花植株生长

D．切除①，放置一块含有生长素的羊毛脂，则生长素能通过主动运输到达②处

10 . 埋在土壤中的种子萌发时，幼苗的下胚轴的顶端会形成“顶端弯钩”结构，导致这种现象的原因是下胚轴顶部两侧的细胞中生长素的不对称分布，如图所示为形成过程，下列相关叙述不正确的是（       ）

   

A．顶端弯钩的形成体现了生长素低浓度促进、高浓度抑制的作用特点

B．下胚轴细胞将重力信号转变成了运输生长素的信号导致生长素不对称分布

C．m、n两侧的生长素浓度相差越大，下胚轴的倾斜角α越大

D．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素