名校
解题方法
1 . 下图为赤霉素(GA)通过GAI调节拟南芥生命活动的实验研究,下列分析错误的是( )
A.①、②组结果说明GA能促进茎的伸长 |
B.③组结果说明GAI能够促进茎的伸长 |
C.④组结果说明GA可能促进GAI降解 |
D.③组补充GA后仍应表现为矮化性状 |
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2024-01-21更新
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252次组卷
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5卷引用:北京市东城区第二中学2023-2024学年高二下学期段考生物试题
名校
解题方法
2 . 干旱时根合成的脱落酸(ABA)增加,运输到叶片等部位促进气孔关闭。农业上常采用控制性分根交替灌溉(CRAI)技术,即在浇水时使某些区域保持干燥,而其他部分保持湿润,保证水分充分供应。下列说法错误的是( )
A.ABA运输到叶片可降低植物的蒸腾作用 |
B.CRAI技术可调控根部产生适量的ABA |
C.CRAI技术可减少灌溉用水,节约水资源 |
D.CRAI技术会造成农作物产量大幅降低 |
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2024-01-19更新
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97次组卷
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3卷引用:北京市西城区2023—2024学年高二上学期期末生物试题
3 . 为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。(1)植物激素是植物细胞之间传递_____ 的分子。
(2)本实验中,用激素处理时应将IAA加在_____ (填“培养液中”或“茎芽尖端”)。
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_____ 作用,GA3的这种作用更为显著。
(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或_____ 增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是_____ 。
(5)从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_____ 倍、IAA单独处理的_____ 倍,由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在_____ 的关系。
(6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中_____ 的量较高。
(2)本实验中,用激素处理时应将IAA加在
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出
(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或
(5)从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的
(6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中
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2023-12-02更新
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209次组卷
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2卷引用:北京市二中2023-2024学年高二上学期第二学段考试生物试题
4 . 下列生产实践措施未利用 生态系统中信息传递的是( )
A.利用音响设备发出不同的声音信号诱捕或驱赶某些动物 |
B.通过给芦苇喷洒赤霉素溶液增加其纤维长度 |
C.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物 |
D.通过控制日照时间长短调控植物开花时间 |
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2023-07-16更新
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142次组卷
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3卷引用:北京市石景山区2022-2023学年高二下学期期末生物试题
名校
5 . 表皮毛是生长在植物表皮组织的一种特化结构,是覆盖在植物体表面的一种保护组织。已知表皮毛的形成与赤霉素(GA)和茉莉酸(JA)相关,PAC是赤霉素合成抑制剂,现设计实验探究三种物质处理植物叶片对植物表皮毛细胞数量的影响,结果如下图所示,下列叙述正确的是( )
A.对照组不受JA或GA的影响 |
B.PAC通过抑制GA的合成抑制细胞分裂 |
C.PAC+JA处理组结果表明两者具有协同作用 |
D.GA和JA对表皮毛的形成均具有促进作用 |
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2023-05-06更新
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112次组卷
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3卷引用:北京市八十中2023-2024学年高二上学期期中生物试题
名校
6 . 植物在受到机械损伤或病虫侵害时,会表达一种防御蛋白——蛋白P。为研究一种新的植物激素茉莉酸对蛋白P基因表达的影响,科研人员用番茄植株进行实验。
(1)茉莉酸是在植物生命活动中传递________ ,有显著调节作用的微量有机物。
(2)科研人员设计了下图所示装置,将番茄叶片C1和J1置于封口的玻璃瓶中,其内分别放置含清水或含茉莉酸(具有挥发性)的海绵,叶片M紧贴在玻璃瓶的封口外。4小时后,测定各叶片中蛋白P的mRNA量,结果如下表。
①本实验中,C1叶片的结果排除了________ (写出两点)的影响。②本实验中,M叶片的结果说明,J2叶片蛋白P的mRNA量变化不是由________ 引起的。③本实验可以得出的两个结论有________ 。
(3)依据上述实验结果,请提出一个清晰的、解释J2叶片数据的科学假设:________ 。
(4)其他研究结果表明,模拟叶片机械损伤可以诱导蛋白P的表达和脱落酸(ABA)含量增加。科研人员推测,叶片受到机械损伤后内源茉莉酸增加,诱导ABA合成增加,ABA进而促进蛋白P的表达。为验证上述推测,需要在上述已知事实的基础上,进一步补充下列实验中的________ (选填下列字母),以完善证据链。
a.给叶片单独施加ABA,检测蛋白P含量
b.给叶片同时施加ABA和茉莉酸,检测蛋白P含量
c.机械损伤叶片后,检测损伤叶片的茉莉酸含量
d.给叶片单独施加茉莉酸,检测ABA含量
(1)茉莉酸是在植物生命活动中传递
(2)科研人员设计了下图所示装置,将番茄叶片C1和J1置于封口的玻璃瓶中,其内分别放置含清水或含茉莉酸(具有挥发性)的海绵,叶片M紧贴在玻璃瓶的封口外。4小时后,测定各叶片中蛋白P的mRNA量,结果如下表。
叶片 | 蛋白P的mRNA量 |
C1 | 6±4 |
C2 | 7±3 |
M | 7±3 |
J1 | 223±7 |
J2 | 172±4 |
(3)依据上述实验结果,请提出一个清晰的、解释J2叶片数据的科学假设:
(4)其他研究结果表明,模拟叶片机械损伤可以诱导蛋白P的表达和脱落酸(ABA)含量增加。科研人员推测,叶片受到机械损伤后内源茉莉酸增加,诱导ABA合成增加,ABA进而促进蛋白P的表达。为验证上述推测,需要在上述已知事实的基础上,进一步补充下列实验中的
a.给叶片单独施加ABA,检测蛋白P含量
b.给叶片同时施加ABA和茉莉酸,检测蛋白P含量
c.机械损伤叶片后,检测损伤叶片的茉莉酸含量
d.给叶片单独施加茉莉酸,检测ABA含量
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2023-04-30更新
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399次组卷
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10卷引用:北京市八中2023-2024学年高二12月月考生物试题
北京市八中2023-2024学年高二12月月考生物试题北京市海淀区2019-2020学年高三上学期期末生物试题(已下线)第5章 植物生命活动的调节(能力提升)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版2019选择性必修1)第5章 植物生命活动的调节 能力提升单元测试卷2021-2022学年高二上学期生物浙科版选择性必修1北京市海淀区2022-2023学年高三下学期查缺补漏生物试题2023期末 试题分类汇编 植物生命活动的调节浙科版选择性必修一5.2植物激素调节植物生命活动(课后)2020届福建省三明市一中高三模拟生物试题(必修二)(已下线)2023年新高考湖北高考生物真题变式题20-22广东省深圳市福田区红岭中学2023-2024学年高三上学期第五次考试生物试题
名校
7 . 如图是植物激素生长素(IAA)和赤霉素(GA)对拟南芥根和茎生长的影响。据图作出的分析,正确的是( )
A.相对根而言,茎对 IAA 和 GA 更敏感 |
B.IAA 浓度为 b 时,根不生长 |
C.IAA 浓度大于 c 时,茎的生长受抑制 |
D.仅 IAA 表现出两重性,GA 无两重性 |
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2023-02-18更新
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231次组卷
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40卷引用:北京市清华大学附属中学朝阳学校、望京学校2023-2024学年高二上学期期中生物试题
北京市清华大学附属中学朝阳学校、望京学校2023-2024学年高二上学期期中生物试题北京市延庆区2023-2024学年高二1月期末生物试题北京市海淀区2019-2020学年高三上学期期末生物试题(已下线)《2020年新高考政策解读与配套资源》专题18 植物的激素调节-备战2020年高考生物精选考点专项突破题集(北京市)(已下线)第5章 章末检测-2020-2021学年高二上学期课时同步练(2019人教版选择性必修1)(已下线)第3章 植物的激素调节(能力提升)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版必修3)黑龙江省双鸭山市一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题山西省朔州市怀仁市2020-2021学年高二上学期期末生物试题江苏省苏州市木渎高级中学2020-2021学年高二三校12月联合调研生物试题江西省萍乡市莲花中学2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题江苏省苏州中学2020-2021学年高二上学期期中生物试题四川省雅安中学2021-2022学年高二上学期半期考试生物试题云南省文山州广南县二中2021—2022学年高二12月月考生物试题四川省成都市2021~2022学年高二上学期期末调研考试生物试题湖南省常德市临澧县第一中2021-2022学年高二下学期入学考试生物试题广西南宁市宾阳县宾阳中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题四川省泸州市泸县一中2022-2023学年高二上学期期中生物试题甘肃省武威市天祝藏族自治县一中2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题(已下线)第5章 植物生命活动的调节(知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷(人教版2019选择性必修1)宁夏回族自治区石嘴山市三中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物(理)试题第四单元 植物生命活动的调节-2021-2022学年高二生物上学期单元复习必杀50题(苏教版2019选择性必修1)安徽省滁州市定远县民族中学2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题安徽省定远县育才学校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题吉林省长春市二中2023-2024学年高二11月期中生物试题(已下线)《2020年新高考政策解读与配套资源》全真模拟试卷05-2020年高考生物全真模拟测试卷(山东新高考)2020届山东济宁市兖州区高三下学期网络模拟生物试题2020届江苏省扬州市高三(5月)三模生物试题2020届江苏省南通市海安高级中学高三模拟生物试题(已下线)第4题 植物生命活动的调节-2020年高考生物逐题必刷200题(5月)2020届天津市南开区高三第二次模拟生物试题河南省洛阳市2019-2020学年高一下学期期中生物试题2020届天津市耀华中学高三第一次模拟生物试题山西省大同市大同一中2020-2021学年高三上学期期中质量检测生物试题江西省南昌市二中2020-2021学年高三上学期第六次考试生物试题山西省朔州市怀仁市2020-2021学年高三上学期期末理综生物试题江苏省南京市中华中学2020-2021学年高三暑期学情调研生物试题福建省福州市一中2020-2021学年高三下学期开学考试生物试题江苏省南京市溧水高级中学2020-2021学年高三暑期学情调研生物试题(已下线)专题14 植物的激素调节-备战2021年高考生物纠错笔记安徽省滁州市定远县民族中学2022-2023学年高三上学期开学检测生物试题
8 . 植物形态建成受多种因素影响,科研人员对蓝光及赤霉素(GA)在植物形态建成中的作用关系进行了研究。
(1)光既可为植物光合作用提供能量,还可作为一种_____ 影响植物生长、发育的全过程。作为早期被发现的植物激素,GA对植物生长发育起 _____ 作用。
(2)已有研究表明GA可通过激活细胞内信号转导途径,促进下胚轴伸长,为研究蓝光对这一过程的作用,科研人员用药物阻断拟南芥的内源GA合成,并进行实验,部分结果如图1、2所示。
据图1分析,蓝光可_____ (填“促进”或抑制”)下胚轴伸长,依据是 _____ 。图2结果表明 _____ 。
(3)已知在GA作用下,赤霉素受体(GID1)可与D蛋白结合,促进D蛋白降解,影响细胞伸长基因表达,进而导致下胚轴伸长。研究人员欲验证被蓝光激活的蓝光受体可对赤霉素信号通路产生影响。他们用药物阻断拟南芥的内源GA合成后,开展如下实验。请从A~D中选择Ⅰ、Ⅱ处应填入的选项:①:Ⅰ_____ 、③:Ⅱ_____ ;并预测①、③组的实验结果:_____ 。
A.黑暗中的蓝光受体突变体植株
B.蓝光刺激下的蓝光受体突变体植株
C.蓝光刺激下的GID1突变体植株
D.加入GA E.不加GA
(4)综合上述研究,对植物形态建成的调控包括_____ 、激素调节和 _____ 三种方式,这三种方式之间相互作用,协调配合。
(1)光既可为植物光合作用提供能量,还可作为一种
(2)已有研究表明GA可通过激活细胞内信号转导途径,促进下胚轴伸长,为研究蓝光对这一过程的作用,科研人员用药物阻断拟南芥的内源GA合成,并进行实验,部分结果如图1、2所示。
据图1分析,蓝光可
(3)已知在GA作用下,赤霉素受体(GID1)可与D蛋白结合,促进D蛋白降解,影响细胞伸长基因表达,进而导致下胚轴伸长。研究人员欲验证被蓝光激活的蓝光受体可对赤霉素信号通路产生影响。他们用药物阻断拟南芥的内源GA合成后,开展如下实验。请从A~D中选择Ⅰ、Ⅱ处应填入的选项:①:Ⅰ
组别 | 植株及处理 | 预期结果 | |
① | 黑暗中野生型植株 | Ⅱ | Ⅲ |
② | 蓝光刺激下的野生型植株 | D蛋白含量:++ 下胚轴的长度:++ | |
③ | Ⅰ | Ⅳ |
B.蓝光刺激下的蓝光受体突变体植株
C.蓝光刺激下的GID1突变体植株
D.加入GA E.不加GA
(4)综合上述研究,对植物形态建成的调控包括
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2023-01-29更新
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339次组卷
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6卷引用:北京市石景山区2022-2023学年高二上学期期末生物试题
北京市石景山区2022-2023学年高二上学期期末生物试题专题05 植物生命活动的调节-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编(北京专用)(已下线)5.4环境因素参与调节植物的生命活动(课中)(已下线)第18讲 环境因素参与植物的生命活动-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课(人教版2019选择性必修1)随堂练习人教版 (2019)选择性必修1 5.4环境因素参与调节植物生命活动江苏省常州市金坛区2023-2024学年高二上学期期中质量调研生物试题
名校
9 . 独脚金内酯是近年来发现的一种新型植物激素,科研人员在其基础上人工合成了具有相似生理作用的化学物质GR24.为了研究GR24的作用机理,用拟南芥为材料进行了如图1的实验,结果如图2,下列叙述不正确的是( )
A.GR24增强了NAA对侧枝生长的抑制作用 |
B.实验中NAA应加在图1的琼脂块A中 |
C.GR24的作用可能是促进主茎的NAA向侧枝运输 |
D.可利用放射性标记GR24研究其对NAA运输的影响 |
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2023-01-20更新
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594次组卷
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5卷引用:北京市十一学校2022-2023学年高二上学期期末生物试题
名校
10 . 植物生长发育与光信号密切相关。农业生产中,高低作物间作模式会导致“荫蔽胁迫”,低位作物主要通过光敏色素B(phyB)感知该环境中红光与远红光比值(R:FR)的降低,从而引发一系列生物学效应,降低了作物产量和品质。下图为光调控幼苗下胚轴伸长的反应机制部分示意图,回答下列问题:
注:PIFs是一类具有调控基因转录作用的蛋白质,ROT3、BZR1和ARF6均为基因
(1)图中四种激素在调控下胚轴伸长方面表现为__________ 作用,在植物体内,赤霉素与生长素主要生理作用的相同点是__________ (答出两点)等作用。
(2)已知phyB存在非活化(Pr)和活化(Pfr)两种形式。荫蔽胁迫下,phyB主要以__________ 形式存在,由此__________ (填“减弱”或“增强”)对PIFs的抑制作用,导致幼苗下胚轴过度伸长。已知“荫蔽胁迫”导致了萌发后生长阶段的下胚轴、叶柄及茎秆的过度伸长,这有利于植物__________ ,以适应“荫蔽胁迫”环境。
(3)科学家以水稻为实验材料进行研究,揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根系生长的机制。如图所示:
研究发现A基因可能是合成细胞分裂素氧化酶的关键基因,进而影响水稻根系的生长。为了验证上述推测,科研人员构建了敲除A基因的水稻突变体,继续进行实验。
①请补充上表中a、b处的内容,完善实验方案。a__________ ;b__________ 。
②实验的检测结果为__________ ,说明A基因是合成细胞分裂素氧化酶的关键基因。
注:PIFs是一类具有调控基因转录作用的蛋白质,ROT3、BZR1和ARF6均为基因
(1)图中四种激素在调控下胚轴伸长方面表现为
(2)已知phyB存在非活化(Pr)和活化(Pfr)两种形式。荫蔽胁迫下,phyB主要以
(3)科学家以水稻为实验材料进行研究,揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根系生长的机制。如图所示:
研究发现A基因可能是合成细胞分裂素氧化酶的关键基因,进而影响水稻根系的生长。为了验证上述推测,科研人员构建了敲除A基因的水稻突变体,继续进行实验。
组别 | 水稻种类 | 检测指标 |
1 | a | b |
2 | 普通水稻(野生型) | 同上 |
②实验的检测结果为
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2023-01-12更新
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794次组卷
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6卷引用:北京市八十中2023-2024学年高二上学期期中生物试题
北京市八十中2023-2024学年高二上学期期中生物试题湖北省武汉外国语学校2022-2023学年高二上学期期末生物试题北京市海淀区2022届高三一模生物试题变式题16-18(已下线)5.4环境因素参与调节植物的生命活动(课后)(已下线)专题11 植物生命活动的调节-学易金卷:2023年高考生物一模试题分项汇编(北京专用)湖南省常德市一中2022-2023学年高三下学期第十一次月考生物试题