1 . 研究人员对具有顶端优势的某植物分别进行打顶、顶芽涂抹三碘苯甲酸处理,对照组不作处理,定期检测各组侧芽处的生长素(IAA)和细胞分裂素(CTK)的含量,结果如下图所示。下列叙述正确的是( )
A.涂抹三碘苯甲酸将抑制侧芽生长 |
B.与对照组相比,打顶处理使得侧芽处 IAA 含量上升 |
C.第 6 天到第 10 天期间,涂抹组侧芽的 CTK 含量上升 |
D.据图分析三碘苯甲酸可能会抑制 IAA 的极性运输 |
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2023-11-10更新
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229次组卷
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2卷引用:浙江省衢州、丽水、湖州三地市2023—2024学年高三上学期教学质量检测生物试题
2 . 通常植物激素与其受体结合后才能发挥生理作用。矮生突变体可分为激素合成缺陷型突变体和激素受体合成缺陷突变体两类。为确定某种矮生突变体作物的类型,科研人员应用不同浓度的赤霉素和生长素进行了相关实验,结果如图所示。下列叙述错误的是( )
A.图乙表明,高浓度的生长素对该正常作物的生长具有抑制作用 |
B.据图推测,该矮生作物不属于生长素和赤霉素合成缺陷型突变体 |
C.据图推测,该矮生突变体的内源生长素和赤霉素含量比正常植株少 |
D.为进一步确定该矮生突变体的类型,需测定茎中两种激素的含量 |
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2023-06-26更新
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150次组卷
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3卷引用:浙江省衢州市2022-2023学年高二下学期期末生物试题
名校
3 . 植物的生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列说法正确的是( )
A.植物激素通过进入细胞核影响基因的表达,从而起调节作用 |
B.可以人为地控制光照时间,达到使花卉分批上市的目的 |
C.冬小麦需经历低温诱导才能开花结实,说明开花结实与植物激素无关 |
D.植物根中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号直接转换成生长素 |
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2022-12-12更新
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285次组卷
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5卷引用:浙江省衢州市五校联盟2022-2023学年高二上学期期末联考生物试题
4 . 据《格物粗谈》记载:“新摘未熟红柿,每篮放木瓜三两枚,得气即发,涩味尽失”。与上述现象有关的植物激素是( )
A.生长素 | B.细胞分裂素 |
C.乙烯 | D.脱落酸 |
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2021-07-01更新
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171次组卷
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2卷引用:浙江省衢州市2020-2021学年高二下学期期末教学质量检测生物试题
5 . 为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,请完成相应实验。
实验材料用具:菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽)若干,培养液,适宜浓度赤霉素(GA3)溶液,适宜浓度生长素(IAA)溶液,蒸馏水等。
实验思路如下:
(1)材料处理:取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽)若干,置于培养液中无菌培养(图1),培养至第8天备用。
(2)实验分组及处理:______________________________ (请用表格的形式进行分组,加入某种试剂用“+”,不加用“-”表示)。
(3)实验培养:将以上菟丝子茎顶端放在______ 的条件下培养。
(4)观察记录:培养30天后,测量茎芽长度,记录数据。
(5)_________________________ 。
请回答相应问题:
(一)完成实验思路中的 。
(二)分析与讨论:
(1)本实验中,用激素处理时应将IAA加在_____________ (填“培养液中”或“茎芽尖端”)。
(2)若获得实验结果如柱状图所示,根据柱状图可以得出的结论是___________ 。
(3)植物体内的赤霉素(GA3)还可以促进种子的萌发,与_______ 的作用是相互对抗的,后者还与植物对______________ 发生响应有关。
实验材料用具:菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽)若干,培养液,适宜浓度赤霉素(GA3)溶液,适宜浓度生长素(IAA)溶液,蒸馏水等。
实验思路如下:
(1)材料处理:取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽)若干,置于培养液中无菌培养(图1),培养至第8天备用。
(2)实验分组及处理:
(3)实验培养:将以上菟丝子茎顶端放在
(4)观察记录:培养30天后,测量茎芽长度,记录数据。
(5)
请回答相应问题:
(一)完成实验思路中的 。
(二)分析与讨论:
(1)本实验中,用激素处理时应将IAA加在
(2)若获得实验结果如柱状图所示,根据柱状图可以得出的结论是
(3)植物体内的赤霉素(GA3)还可以促进种子的萌发,与
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6 . 下图表示多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验结果。据图,以下分析错误的是( )
A.顶芽对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素可能是生长素 |
B.细胞分裂素可解除生长素对侧芽的抑制作用 |
C.赤霉素是通过促进生长素的产生来促进侧芽的生长 |
D.可推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内多种植物激素浓度或比例的改变 |
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名校
7 . 研究人员在苹果植株开花后用各种不同溶液喷洒苹果花序,研究GA4/7(赤霉素)和BA(细胞分裂素类似物)对苹果果实发育的影响是否有协同作用(说明:协同作用是指两种或多种物质共同作用,其效果比每种物质单独起作用的效果之和还要大的现象)。实验结果如下图所示(CK为对照组)。下列叙述正确的是
A.对照组的处理是开花后不对苹果花序喷洒溶液 |
B.赤霉素和细胞分裂素均能促进果实发育,但两者无协同作用 |
C.赤霉素对苹果细胞分裂的促进作用大于细胞分裂素 |
D.对照组果实发育与各实验组基本同步,原因是胚能产生多种激素 |
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2019-07-01更新
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427次组卷
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6卷引用:2019年浙江省衢州市五校联盟高三上学期联考生物试题
2019年浙江省衢州市五校联盟高三上学期联考生物试题山东省临沂市蒙阴县实验中学2019-2020学年高三上学期期末生物试题浙江省浙北G2(湖州中学、嘉兴一中)2019-2020学年高二下学期期中生物试题(已下线)第5章 植物生命活动的调节(能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷(人教版2019选择性必修1)稳态与调节 综合测试卷-2021-2022学年高二生物苏教版(2019)选择性必修14.2.1 其他植物激素课时跟踪检测2021-2022学年高二上学期生物苏教版选择性必修1
真题
名校
8 . 下列关于植物激素的叙述,错误的是
A.根尖能够产生细胞分裂素 | B.脱落酸能抑制马铃薯发芽 |
C.生长素的化学本质是蛋白质 | D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 |
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2016-11-18更新
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659次组卷
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30卷引用:2010年浙江省衢州市衢州一中高二下学期期中考试生物(文)试卷
(已下线)2010年浙江省衢州市衢州一中高二下学期期中考试生物(文)试卷2009年普通高校招生统一考试生物试题(海南卷)(已下线)2010年海南省海南中学高二上学期期中考试生物卷(已下线)2011届北京五中高三上学期期中考试生物试卷(已下线)2010-2011学年宁夏银川一中高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年山东省莘县实验高中高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年山西省大同一中高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年内蒙古包头三十三中高二上学期期末检测生物试卷(已下线)2011-2012学年北京市101中学高二下学期期中考试理科生物试卷(已下线)2012-2013学年甘肃省天水一中高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2014-2015学年西藏拉萨中学高二上期中考试生物试卷2015届海南东坡学校高三上学期第一次摸底考试生物试卷2015届辽宁省沈阳市东北育才学校高三第五次模拟考试生物卷2015-2016学年云南省保山市腾冲六中高一上期末生物试卷2015-2016学年宁夏六盘山高级中学高二下期末考试生物A2016-2017学年贵州遵义四中高二上第二次月考生物试卷2017届云南省玉溪一中高二下学期第一次月考生物试卷【全国百强校】北京101中学2017-2018学年高二下学期期中考试(理科)生物试题浙科版生物必修三 第一章 植物生命活动的调节 单元测试题【全国百强校】贵州省遵义市第四中学2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试题黑龙江省实验中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题云南省德宏州芒市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题宁夏石嘴山市三中2018-2019学年高二下学期期末生物试题(已下线)【新东方】2018-2019学年浙江省杭州市新东方学校高二下试卷高中生物0232020届宁夏银川市六盘山高级中学高三下学期第五次模拟理综生物试题(已下线)3.3 其他植物激素(重点练)-2020-2021学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练(人教版必修3)江苏省南通市西藏民族中学2020-2021学年高二上学期期中生物(选修)试题黑龙江省八校2020-2021学年高二摸底考试生物试题黑龙江省哈尔滨九中2020-2021学年高二上学期期中生物(文)试题重庆市八中2020-2021学年高二下学期周考(一)生物试题
9 . 柱花草是我国南方地区重要的豆科牧草,对低温胁迫较为敏感,易发生冷害。下表所示为科研人员在温度胁迫下测得的柱花草叶片光合速率等相关指标,图示为柱花草叶片发育过程中叶绿素含量和表观光合速率的变化。请回答:
注:①Fv/Fm的大小表示色素复合体受伤害的程度;②RuBPcase是催化CO2和RuBP结合的酶。
(1)RuBPcase催化CO2和RuBP反应生成两分子的_____ ,消耗的RuBP在卡尔文循环中由_____ 经过一系列反应再生。
(2)据表分析,低温处理能抑制光合作用,原因主要包括两方面:一是低温会导致___ 从而引起光反应生成的ATP、NADPH少;二是低温还能_____ ,从而导致碳反应速率下降。
(3)叶绿素含量的测定需先用_____ (填溶剂名称)提取叶片中的色素。新叶展开前,因 ______ , 实际光合速率小于呼吸速率,故表观光合速率为负值。
(4)我国南方地区大部分地处亚热带,冬季时常有低于10℃寒流袭击,这严重危害柱花草的越冬,甚至引起植株的死亡。寒流来前,可通过喷施适量的______ 提高其抗寒性。
处理 | Fv/Fm | 光合放氧速率(mmolO2/g | FW·h) | 细胞内ATP含量(nmol/g | DW) | RuBPcase活性(μmolCO2/mg蛋白·min) | 表观光合速率(μmolCO2/m2·s) |
对照(20℃) | 0.87 | 16.28 | 286.38 | 6.86 | 15.63 | ||
低温处理(6℃) | 0.68 | 3.09 | 127.67 | 3.34 | 7.74 | ||
高温处理(36℃) | 0.85 | 14.51 | 237.74 | 6.07 | 15.09 |
注:①Fv/Fm的大小表示色素复合体受伤害的程度;②RuBPcase是催化CO2和RuBP结合的酶。
(1)RuBPcase催化CO2和RuBP反应生成两分子的
(2)据表分析,低温处理能抑制光合作用,原因主要包括两方面:一是低温会导致
(3)叶绿素含量的测定需先用
(4)我国南方地区大部分地处亚热带,冬季时常有低于10℃寒流袭击,这严重危害柱花草的越冬,甚至引起植株的死亡。寒流来前,可通过喷施适量的
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2016-12-13更新
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147次组卷
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2卷引用:2016年浙江省衢州市高三4月教学质量检测理综生物试卷
10 . 植物生命活动的调节主要依赖五大类激素完成,以下有关说法错误的是
A.当植物的特定部位感受到外界的刺激时,会引起该部位激素浓度或比例的改变 |
B.高浓度的生长素抑制植物生长,可能是因为其诱导了乙烯的合成 |
C.植物激素可由产生部位运输到作用部位,但在运输方向上只能进行极性运输 |
D.同一部位的细胞可能含有多种不同的植物激素,共同配合调节植物的生命活动 |
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2016-11-26更新
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191次组卷
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2卷引用:2016届浙江省衢州二中高三下学期第三次综合练习生物试卷