组卷网 > 知识点选题 > 其他植物激素的产生、分布和功能
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解析
| 共计 12 道试题
1 . 研究人员对具有顶端优势的某植物分别进行打顶、顶芽涂抹三碘苯甲酸处理,对照组不作处理,定期检测各组侧芽处的生长素(IAA)和细胞分裂素(CTK)的含量,结果如下图所示。下列叙述正确的是(  )
A.涂抹三碘苯甲酸将抑制侧芽生长
B.与对照组相比,打顶处理使得侧芽处 IAA 含量上升
C.第 6 天到第 10 天期间,涂抹组侧芽的 CTK 含量上升
D.据图分析三碘苯甲酸可能会抑制 IAA 的极性运输
2 . 通常植物激素与其受体结合后才能发挥生理作用。矮生突变体可分为激素合成缺陷型突变体和激素受体合成缺陷突变体两类。为确定某种矮生突变体作物的类型,科研人员应用不同浓度的赤霉素和生长素进行了相关实验,结果如图所示。下列叙述错误的是(       
   
A.图乙表明,高浓度的生长素对该正常作物的生长具有抑制作用
B.据图推测,该矮生作物不属于生长素和赤霉素合成缺陷型突变体
C.据图推测,该矮生突变体的内源生长素和赤霉素含量比正常植株少
D.为进一步确定该矮生突变体的类型,需测定茎中两种激素的含量
2023-06-26更新 | 142次组卷 | 3卷引用:浙江省衢州市2022-2023学年高二下学期期末生物试题
3 . 植物的生长发育是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。下列说法正确的是(       
A.植物激素通过进入细胞核影响基因的表达,从而起调节作用
B.可以人为地控制光照时间,达到使花卉分批上市的目的
C.冬小麦需经历低温诱导才能开花结实,说明开花结实与植物激素无关
D.植物根中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号直接转换成生长素
4 . 据《格物粗谈》记载:“新摘未熟红柿,每篮放木瓜三两枚,得气即发,涩味尽失”。与上述现象有关的植物激素是(  )
A.生长素B.细胞分裂素
C.乙烯D.脱落酸
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5 . 为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,请完成相应实验。
实验材料用具:菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽)若干,培养液,适宜浓度赤霉素(GA3)溶液,适宜浓度生长素(IAA)溶液,蒸馏水等。

实验思路如下:
(1)材料处理:取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽)若干,置于培养液中无菌培养(图1),培养至第8天备用。
(2)实验分组及处理:______________________________(请用表格的形式进行分组,加入某种试剂用“+”,不加用“-”表示)。
(3)实验培养:将以上菟丝子茎顶端放在______的条件下培养。
(4)观察记录:培养30天后,测量茎芽长度,记录数据。
(5)_________________________
请回答相应问题:
(一)完成实验思路中的                      
(二)分析与讨论:
(1)本实验中,用激素处理时应将IAA加在_____________(填“培养液中”或“茎芽尖端”)。
(2)若获得实验结果如柱状图所示,根据柱状图可以得出的结论是___________

(3)植物体内的赤霉素(GA3)还可以促进种子的萌发,与_______的作用是相互对抗的,后者还与植物对______________发生响应有关。
2020-09-24更新 | 64次组卷 | 1卷引用:浙江省衢州市四校联盟2019-2020学年高二上学期期中生物试题
6 . 下图表示多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验结果。据图,以下分析错误的是(       

A.顶芽对侧芽的生长有抑制作用,其中起作用的主要激素可能是生长素
B.细胞分裂素可解除生长素对侧芽的抑制作用
C.赤霉素是通过促进生长素的产生来促进侧芽的生长
D.可推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内多种植物激素浓度或比例的改变
2020-09-24更新 | 113次组卷 | 1卷引用:浙江省衢州市四校联盟2019-2020学年高二上学期期中生物试题
7 . 研究人员在苹果植株开花后用各种不同溶液喷洒苹果花序,研究GA4/7(赤霉素)和BA(细胞分裂素类似物)对苹果果实发育的影响是否有协同作用(说明:协同作用是指两种或多种物质共同作用,其效果比每种物质单独起作用的效果之和还要大的现象)。实验结果如下图所示(CK为对照组)。下列叙述正确的是
A.对照组的处理是开花后不对苹果花序喷洒溶液
B.赤霉素和细胞分裂素均能促进果实发育,但两者无协同作用
C.赤霉素对苹果细胞分裂的促进作用大于细胞分裂素
D.对照组果实发育与各实验组基本同步,原因是胚能产生多种激素
8 . 柱花草是我国南方地区重要的豆科牧草,对低温胁迫较为敏感,易发生冷害。下表所示为科研人员在温度胁迫下测得的柱花草叶片光合速率等相关指标,图示为柱花草叶片发育过程中叶绿素含量和表观光合速率的变化。请回答:
处理Fv/Fm光合放氧速率(mmolO2/gFW·h)细胞内ATP含量(nmol/gDW)RuBPcase活性(μmolCO2/mg蛋白·min)表观光合速率(μmolCO2/m2·s)
对照(20℃)0.8716.28286.386.8615.63
低温处理(6℃)0.683.09127.673.347.74
高温处理(36℃)0.8514.51237.746.0715.09

注:①Fv/Fm的大小表示色素复合体受伤害的程度;②RuBPcase是催化CO2和RuBP结合的酶。

(1)RuBPcase催化CO2和RuBP反应生成两分子的_____,消耗的RuBP在卡尔文循环中由_____经过一系列反应再生。
(2)据表分析,低温处理能抑制光合作用,原因主要包括两方面:一是低温会导致___从而引起光反应生成的ATP、NADPH少;二是低温还能_____,从而导致碳反应速率下降。
(3)叶绿素含量的测定需先用_____(填溶剂名称)提取叶片中的色素。新叶展开前,因 ______, 实际光合速率小于呼吸速率,故表观光合速率为负值。
(4)我国南方地区大部分地处亚热带,冬季时常有低于10℃寒流袭击,这严重危害柱花草的越冬,甚至引起植株的死亡。寒流来前,可通过喷施适量的______提高其抗寒性。
9 . 植物生命活动的调节主要依赖五大类激素完成,以下有关说法错误的是
A.当植物的特定部位感受到外界的刺激时,会引起该部位激素浓度或比例的改变
B.高浓度的生长素抑制植物生长,可能是因为其诱导了乙烯的合成
C.植物激素可由产生部位运输到作用部位,但在运输方向上只能进行极性运输
D.同一部位的细胞可能含有多种不同的植物激素,共同配合调节植物的生命活动
10 . 植物体内几种激素之间的合成关系如图所示。下列相关叙述中,错误的是
A.加强①②过程都有利于植物细胞伸长
B.加强③④过程有利于移栽植物的成活
C.抑制①过程有利于某些矮生花卉的培育
D.促进②过程有利于延缓植物器官衰老
2016-11-26更新 | 137次组卷 | 1卷引用:2015届浙江省衢州市高三4月教学质量检测理综生物试卷
共计 平均难度:一般