组卷网 > 知识点选题 > 其他植物激素的产生、分布和功能
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解析
| 共计 627 道试题
1 . 下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法,正确的是
A.植物的顶芽生长占优势时,侧芽生长素的合成受到抑制
B.用乙烯处理二倍体番茄的幼苗,可以得到多倍体番茄植株
C.水稻感染赤霉菌会疯长,是由赤霉菌分泌的一种植物激素赤霉素造成的
D.植物体内的生长素在黑暗时可以合成,单侧光并不影响其极性运输
2018-04-06更新 | 1742次组卷 | 4卷引用:湖南省长沙市长郡中学2019-2020学年高二上学期第二次模块检测生物试题
2 . 下列关于植物激素的叙述,错误的是
A.赤霉素能促进细胞的伸长B.乙烯是一种气体激素
C.生长素只能促进植株的生长D.脱落酸能抑制细胞分裂
3 . 下列关于植物激素的叙述中,正确的是
A.植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素,脱落酸能促进叶片和果实的脱落
B.生长素具有极性运输的特点,缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
C.乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟
D.植物激素能够直接参与细胞代谢并传达一种调节代谢的信息
4 . 植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所不。图中的“+表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列有关叙述中,不正确的是
A.植物体内,合成激素甲的主要部位是根冠和萎蔫的叶片
B.激素乙与激素丙之间的作用,生物学上称之为协同作用
C.激素丙与靶细胞上的受体结合后,能影响靶细胞内基因的表达
D.用激素丙的类似物处理插条的方法中,浸泡法要求溶液的浓度较高
5 . 成熟的苹果和未成熟的柿子密封在一起,柿子很快会熟。这是由于苹果产生的       起的催熟作用。
A.脱落酸B.赤霉素C.细胞分裂素D.乙烯
2018-02-19更新 | 51次组卷 | 1卷引用:湖南省郴州市2017-2018学年高二上学期学科教学状况抽测(期末)考试生物(文)试题
6 . 植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“—”表示抑制作用。下列叙述错误的是
A.甲、乙最可能代表脱落酸、赤霉素
B.丙的生理作用具有两重性的特点
C.甲、乙、丙的化学本质都是有机物
D.丙促进细胞的伸长作用不受乙烯影响
2018-02-18更新 | 290次组卷 | 1卷引用:湖南省郴州市2017-2018学年高二上学期学科教学状况抽测(期末)考试生物(理)试题
7 . 下列与植物激素有关的叙述,正确的是
A.脱落酸的合成部位是将要脱落的器官和组织
B.植物生长素能促进果实的发育和成熟
C.生长素是以色氨酸为原料在核糖体中合成的
D.细胞分裂素的主要合成部位是根尖
2018-02-18更新 | 196次组卷 | 1卷引用:湖南省郴州市2017-2018学年高二上学期学科教学状况抽测(期末)考试生物(理)试题
8 . 水杨酸是植物体内一种重要的内源激素,能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质,提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响,研究人员完成了相关实验,其结果如图所示。下列分析错误的是
   
A.水杨酸作用效果与水杨酸浓度和处理时间有关
B.水杨酸的主要作用是催化抗性蛋白的合成
C.在实验处理浓度范围内,品系YTB对水杨酸的浓度变化更敏感
D.水杨酸对YTB水稻幼苗叶片蛋白质合成的作用具有两重性
9 . 下列关于植物激素的叙述错误的是(  )
A.燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性
B.生长素有极性运输现象,该现象和单侧光照无关
C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量
D.在植物体内,植物激素的合成受自身基因组控制
2018-02-01更新 | 202次组卷 | 8卷引用:2014-2015学年湖南株洲市第二中学高二上学期期中考试生物试卷
9-10高三·全国·单元测试
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
10 . 下列各组激素中,与棉花落花、落叶无关的是(        
A.生长素和赤霉素B.赤霉素和细胞分裂素
C.生长素和脱落酸D.赤霉素和乙烯
2017-12-31更新 | 191次组卷 | 6卷引用:2011-2012学年湖南省醴陵二中、醴陵四中高二上学期期中联考生物试卷
共计 平均难度:一般