1 . 科研工作者以拟南芥为实验材料，研究了施加外源1nmol/L油菜素内酯（BL）与不同浓度IAA对植物侧根形成的影响，如图1。同时检测了BL合成信号通路中2个关键基因CPD和DWF4在侧根中的转录产物（mRNA）含量，如图2。以下说法正确的是（　　）

   

A．实验将只含BL组的侧根数目规定为100%，作为计算百分比标准

B．从-BL组实验可知，IAA在1~20nmol/L浓度范围内，IAA抑制侧根的形成

C．IAA在20~50nmol/L浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著

D．+BL组的CPD和DWF4的转录水平下降，说明体内BL含量受负反馈调节

2 . 为研究赤霉素(GA)和生长素(IAA) 对植物生长的影响，切取丝子顶端25cm长的部分(茎芽)置于培养液中无菌培养 (图1) 。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，数据结果见图2。下列叙述错误的是（       ）

A．该实验的自变量是激素的种类和激素处理时间的长短

B．出现A组结果的原因可能是离体时间短的茎芽中内源IAA的量较高

C．由B组结果可知, GA3和IAA联合处理对茎芽伸长的促进作用比 GA3单独处理时效果更好

D．由C组结果可知, GA3比IAA促进茎芽伸长的效果更好

3 . 农业生产中常运用一些生物学原理，提高产量和改善产品质量，下列叙述错误的是（       ）

A．用一定浓度的2，4-D溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

B．用生长素类似物培育的无子果实，果实细胞中染色体细胞数目加倍

C．用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就能产生a-淀粉酶

D．用较高浓度的2，4-D作除草剂，可抑制单子叶农作物中的双子叶杂草生长

4 . 植物的生长不仅受激素调控，还受光的调控。科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究，图甲为野生型植物和光受体缺失突变体中ABA含量相对值的结果图，图乙为不同处理下的种子萌发率的结果图。下列叙述错误的是（       ）

A．据图甲结果分析，光能抑制植物ABA的合成

B．据实验结果推测，植物可以感知光信号，调整生长发育

C．实验结果表明，光照条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感

D．从图乙可知，实验自变量包括光照和黑暗、植物类型及ABA浓度

5 . 顶端优势现象产生的原因，目前主要有3种观点：观点1是顶芽产生的生长素向下运输到临近的侧芽，抑制侧芽生长。观点2是顶芽的生长素浓度高，比侧芽优先得到细胞分裂素，侧芽因得不到足够的细胞分裂素而生长受到抑制。观点3是顶芽是一个营养库，能优先享用由根部和叶片运来的营养物质而生长，侧芽则由于得不到充足的养分而生长受到抑制。下列相关叙述，错误的是（　　）

A．三种观点若成立，均能解释植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象

B．事实“在切除顶芽后的断面上施加一定浓度生长素，侧芽生长受到抑制”支持观点1

C．事实“外源细胞分裂素施于受顶芽抑制的侧芽，侧芽正常生长”支持观点2

D．事实“植株去顶到侧芽正常生长期间，植株侧芽茎节部养分含量未增加”支持观点3

6 . 南瓜的矮生型突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型，研究人员以某一种矮生南瓜突变体为实验材料，进行了相关实验，实验结果如图。下列叙述正确的是（       ）

A．计算茎伸长量需要测量激素处理前后南瓜茎的长度

B．1.5mmol·L－1赤霉素对正常南瓜的促进作用约为5μmol·L－1生长素的1.5倍

C．赤霉素和生长素对正常南瓜的生理作用均具有两重性

D．实验结果表明该矮生南瓜突变体是激素不敏感类型

7 . 某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为A、B、C三组，分别进行如下处理：A组摘除顶芽；B组保留顶芽，用2 mg/L的细胞分裂素处理侧芽；C组保留顶芽。实验结果如图所示，根据曲线可以得到的结论是（       ）

A．细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

B．细胞分裂素能抑制侧芽的生长

C．细胞分裂素只作用于侧芽

D．生长素和细胞分裂素的作用相同

8 . 促进果实成熟，可用下列哪种植物激素处理？（       ）

A．赤霉素

B．细胞分裂素

C．脱落酸

D．乙烯

9 . 白杨树是速生高大落叶乔木，可通过营养繁殖大面积种植。请回答以下问题：
（1）白杨树生长表现出明显的顶端优势现象，体现了生长素的生理作用具有____。顶芽产生的生长素向下运输的方式称为____。某浓度的生长素对白杨树茎的生长起促进作用，对根的生长反而起抑制作用，这种现象说明了____。
（2）白杨树可通过枝条扦插繁殖大面积种植，常用生长素类似物促进枝条生根，若配制的生长素类似物溶液的浓度较高，则采用____法。促进白杨树叶片脱落的植物激素主要是____，其合成部位是____等。
（3）为了验证“植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长”，设计如下实验：
材料和用具：生长状况相同的杨树幼苗若干，不含生长素和含生长素的羊毛脂，剪刀等。
实验步骤：
①将生长状况相同的杨树幼苗随机平均分为A、B、C三组。
②A组不做任何处理；B组____；C组去除顶芽，在切口敷上含生长素的羊毛脂。
③将三组幼苗置于相同且适宜条件下培养，观察侧芽的生长状况。
实验结果：
A组的顶芽生长，侧芽未发育成枝；
B组的侧芽发育成枝；
C组的____。
实验结论：植物顶芽产生的生长素能抑制侧芽的生长。

10 . 下列与植物激素调节有关的生命现象或措施原理的分析，错误的是（     ）

A．植物顶端优势现象中侧芽生长受抑制的原因是侧芽部位生长素浓度过高导致生长受抑

B．阳台植物表现向光生长的原因是单侧光引起生长素分布不均所导致

C．连续阴雨天会影响玉米传粉受精，要保证产量，可采用喷洒生长素类似物的方法补救

D．在青香蕉袋中放入成熟苹果，青香蕉成熟加快，利用了乙烯能促进果实成熟的原理