1 . 下列关于植物生长素及其类似物的叙述,错误的是( )
A.黄化豌豆幼苗切段中生长素可促进乙烯的合成 |
B.棉花的顶端优势与侧芽对生长素反应比较迟钝有关 |
C.在番茄花期喷洒适宜浓度的2,4-D可防止落花落果 |
D.用适宜浓度的IPA溶液浸泡富贵竹插条基部可诱导其生根 |
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2021-09-20更新
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353次组卷
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3卷引用:广西河池市2021-2022学年高二下学期八校第一次联考生物试题
名校
2 . 油菜素甾醇( BR)是一种植物激素(不具有两重性) ,最早由Michelle 于1970年在油菜中发现。通过细胞膜表面受体传递信号,很低浓度的油菜素甾醇就可以强烈诱导生长和分化。下 列相关叙述正确的是( )
A.BR的合成是植物基因组在特定时间和空间上程序性表达的结果 |
B.BR的合成体现了基因通过控制蛋白质的合成直接控制性状 |
C.BR由植物的特定器官合成后,通过体液运输到全身 |
D.低浓度BR可诱导生长和分化,高浓度BR会抑制生长和分化 |
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2021-09-06更新
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338次组卷
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5卷引用:广西白色市德保高中2021-2022学年高二上学期段考生物试题
广西白色市德保高中2021-2022学年高二上学期段考生物试题江西省赣抚吉名校2021-2022学年高三上学期8月联合考试生物试题(已下线)专练08 生命活动的调节50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用) 内蒙古乌兰察布市2021-2022学年高二上学期期末生物试题广东省潮州市松昌中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题
名校
3 . 请根据有关信息回答下列问题:
(1)下表是植物不同部位各种激素的相应浓度情况,请分析回答:
注:“+++”表示含量高;“++”表示含量中等;“+”表示含量低;“-”表示无。
①除上表中的四大类激素外,植物体内还有一类激素,该激素是__________________ 。
②在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能______________________ 运输,而不能反过来运输。
(2)请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
①实验原理:细胞分裂素能抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解;离体叶片失去叶绿素很快就会出现发黄等衰老的特点。
②实验材料:某植物(成熟叶片足量)、一定浓度的细胞分裂素溶液、蒸馏水、秒表、量筒、培养皿等。
③实验步骤:
第一步:选取同种植物、同样大小和发育状况相同的成熟叶片随机平均分成两组,分别标记为甲组、乙组。
第二步:在甲组叶片上涂_____________ ,在乙组_______________ 。
第三步:用秒表记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间
④实验结果预测:______________________ 。
实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
(1)下表是植物不同部位各种激素的相应浓度情况,请分析回答:
部位 | 激素的相对浓度 | |||
生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
茎尖 | +++ | +++ | +++ | — |
幼叶 | +++ | +++ | — | — |
伸长茎 | ++ | ++ | — | — |
侧芽 | + | + | — | — |
成熟叶 | + | + | — | +++ |
根 | + | + | — | — |
根尖 | ++ | — | — | — |
注:“+++”表示含量高;“++”表示含量中等;“+”表示含量低;“-”表示无。
①除上表中的四大类激素外,植物体内还有一类激素,该激素是
②在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能
(2)请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
①实验原理:细胞分裂素能抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解;离体叶片失去叶绿素很快就会出现发黄等衰老的特点。
②实验材料:某植物(成熟叶片足量)、一定浓度的细胞分裂素溶液、蒸馏水、秒表、量筒、培养皿等。
③实验步骤:
第一步:选取同种植物、同样大小和发育状况相同的成熟叶片随机平均分成两组,分别标记为甲组、乙组。
第二步:在甲组叶片上涂
第三步:用秒表记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间
④实验结果预测:
实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
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名校
4 . 下表是植物不同部位各种激素的相对含量,请分析回答:
(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一大类激素是____ ,其主要作用是_________ 。
(2)生长素和赤霉素可以____ 促进细胞伸长。成熟叶中含有较多脱落酸,而几乎不含细胞分裂素,可推测细胞分裂素有____ 叶片衰老的作用。
(3)某小组同学在黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中,想要探究不同浓度的生长素(IAA)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响,请回答关于实验设计中的问题。
①实验中的自变量是_________ ,因变量是______ 和______ 。
②实验中____ (填“需要”或“不需要”)设置IAA浓度为0的对照组。____ (填“需要”或“不需要”)提供光照。
③实验结果显示,当生长素的浓度增高到一定值后,就会促进乙烯的产生,进而____ (填“促进”或“抑制”)生长素促进切段细胞伸长的作用。
部位 | 各种激素的相对含量 | |||
生长素 | 赤霉素 | 细胞分裂素 | 脱落酸 | |
茎尖 | +++ | +++ | +++ | — |
幼叶 | +++ | +++ | ++ | — |
伸长茎 | ++ | ++ | + | — |
侧 芽 | + | + | — | — |
成熟叶 | + | + | — | +++ |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无 |
(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一大类激素是
(2)生长素和赤霉素可以
(3)某小组同学在黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中,想要探究不同浓度的生长素(IAA)对黄化豌豆幼苗茎切段伸长和乙烯产量的影响,请回答关于实验设计中的问题。
①实验中的自变量是
②实验中
③实验结果显示,当生长素的浓度增高到一定值后,就会促进乙烯的产生,进而
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2021-09-04更新
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86次组卷
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2卷引用:广西百色市田东中学2019-2020学年高二上学期期中理综生物试题
名校
5 . 可用于抑制成熟和衰老、配制除草剂、促进芦苇纤维伸长、促进细胞分裂、催熟水果、促进果实脱落、促进扦插枝条生根的植物激素依次是( )
①赤霉素 ②乙烯 ③生长素 ④脱落酸 ⑤细胞分裂素
①赤霉素 ②乙烯 ③生长素 ④脱落酸 ⑤细胞分裂素
A.④③①③②④⑤ | B.①③①⑤②④③ |
C.①③①③②④⑤ | D.③①③⑤②④① |
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10-11高三上·江苏·阶段练习
名校
6 . 某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的同种植物分为A、B、C三组,分别进行如下处理:A组摘除顶芽;B组保留顶芽,用2 mg/L的细胞分裂素处理侧芽;C组保留顶芽。实验结果如图所示,根据曲线可以得到的结论是( )
A.细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势 |
B.细胞分裂素能抑制侧芽的生长 |
C.细胞分裂素只作用于侧芽 |
D.生长素和细胞分裂素的作用相同 |
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2021-08-25更新
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108次组卷
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31卷引用:广西贺州市钟山中学2020-2021学年高二下学期第三次月考生物试题(理科)
广西贺州市钟山中学2020-2021学年高二下学期第三次月考生物试题(理科)(已下线)2010年江苏省苏北四市高三上学期第一次调研考试生物试题(已下线)2011届江苏省镇江市高三上学期期末调研测试生物试卷(已下线)2011届河南省开封高中高三模拟考试(理综)生物部分(已下线)2011届河北省唐山一中高三高考冲刺热身考试(一)(理综)生物部分(已下线)2010-2011学年安徽省滁州中学高二下学期期中考试生物试卷(已下线)2012届浙江省温州市十校联合体高三上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年江苏省扬州市安宜高级中学高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2011-2012学年江苏省常熟中学高二上学期期中考试生物试卷(已下线)2012届福建省福州市高三第一学期期末质量检查考试生物试卷(已下线)2012-2013学年河南南阳部分示范高中高二上学期期中考试生物试题(已下线)2014届湖南省益阳市六中高二上学期期末考试生物试卷2015届浙江省台州市路桥区高三模拟理综生物试卷2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷2015-2016学年江西省上饶市铅山一中高二上质检生物试卷2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷山东师范大学附属中学2016-2017学年高二下学期期中考试(第七次学分认定考试)生物(理)试题山东省师大附中2016-2017学年高二下学期期中考试生物(理)试题(已下线)2018年10月26日 《每日一题》人教必修3--其他植物激素福建省晋江市季延中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题【全国百强校】河南省林州市第一中学2018-2019学年高二下学期开学考试生物试题黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高二上学期期末(理)生物试题(已下线)3.2 生长素的生理作用(基础练)-2020-2021学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练(人教版必修3)(已下线)第3章 植物的激素调节(基础过关)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版必修3)山东省枣庄滕州市一中2020-2021学年高二(一部)11月定时训练生物试题四川省自贡市田家炳中学2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题云南省玉溪市一中2020-2021学年高二4月月考生物试题福建省莆田市二十五中2018-2019学年高二下学期期中生物试题湖南省张家界市一中2019-2020学年高二上学期期中生物试题黑龙江省牡丹江市三中2021-2022学年高二上学期期中生物(理)试题广东省江门市蓬江区2020-2021学年高二上学期调研考试生物试题
21-22高二·全国·课时练习
名校
7 . 下列有关植物激素的叙述,错误的是( )
A.生长素、赤霉素对植物生长均具有促进作用 |
B.乙烯的主要生理功能是促进果实成熟 |
C.脱落酸与细胞分裂素之间具有拮抗作用 |
D.植物激素对植物生长的调节作用均有两重性 |
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2021-08-18更新
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148次组卷
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7卷引用:广西桂林市2021-2022学年高二下学期期末生物试题
广西桂林市2021-2022学年高二下学期期末生物试题(已下线)5.2 其他植物激素(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)云南省怒江州泸水市新城新时代中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题湖南省长沙市宁乡市2022-2023高二上学期期末生物试题陕西省宝鸡市陈仓区虢镇中学2022—2023学年高二上学期期中生物试题宁夏回族自治区石嘴山市三中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物(理)试题陕西省宝鸡市渭滨区2023-2024学年高二1月期末生物试题
8 . 赤霉素和矮壮素(植物生长调节剂,抑制赤霉素合成)均广泛用于提高作物产量。从黄芩根中提取的黄酮类化合物具有很高的药用价值,某科研机构开展了赤霉素和矮壮素在黄芩种植中的应用研究。
实验步骤:
第一步:移栽__①__的黄芩幼苗若干株于花盆中,随机均分成3组:A组(喷施2mL清水)、B组(__②__)和C组(喷施2mL 200mg/L赤霉素)。
第二步:施药后第26天,分组逐株测定植株高度、烘干后称重地上部分(茎和叶)和地下部分(根),并从根中提取黄酮类成分,测定其含量。
第三步:____③_____,将所得结果绘制成下图。
请分析回答下列问题:
(1)完善上述实验步骤:
①_____________________________ ;
②____________________________________ ;
③____________________________________ 。
(2)如果要进一步提高实验结果的可信度,排除实验偶然性,应该___________ 。
(3)在该研究中,矮壮素并未使植株出现矮化,其原因最可能是:___________ 。
(4)据图分析,喷施赤霉素和矮壮素会使单株黄芩的黄酮类成分含量____ (填“减少”、“不变”、“增加”)。
(5)为了提高黄酮类物质产量,在黄芩种植中应给出的建议是___
实验步骤:
第一步:移栽__①__的黄芩幼苗若干株于花盆中,随机均分成3组:A组(喷施2mL清水)、B组(__②__)和C组(喷施2mL 200mg/L赤霉素)。
第二步:施药后第26天,分组逐株测定植株高度、烘干后称重地上部分(茎和叶)和地下部分(根),并从根中提取黄酮类成分,测定其含量。
第三步:____③_____,将所得结果绘制成下图。
请分析回答下列问题:
(1)完善上述实验步骤:
①
②
③
(2)如果要进一步提高实验结果的可信度,排除实验偶然性,应该
(3)在该研究中,矮壮素并未使植株出现矮化,其原因最可能是:
(4)据图分析,喷施赤霉素和矮壮素会使单株黄芩的黄酮类成分含量
(5)为了提高黄酮类物质产量,在黄芩种植中应给出的建议是
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9 . 下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )
A.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 |
B.豌豆幼苗切断中乙烯的合成受生长素浓度的影响 |
C.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 |
D.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 |
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名校
10 . 促进果实成熟,可用下列哪种植物激素处理?( )
A.赤霉素 |
B.细胞分裂素 |
C.脱落酸 |
D.乙烯 |
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2021-08-02更新
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314次组卷
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8卷引用:广西桂林市第十八中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物(文)试题