组卷网 > 知识点选题 > 其他植物激素的产生、分布和功能
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解析
| 共计 79 道试题
1 . 植物生命活动受到多种因素调节。
(1)生长素是人类研究最早的植物激素。1926年,荷兰科学家温特通过实验证明能使胚芽鞘弯曲生长的是化学物质,并命名为生长素。其化学本质为_________。科学家进一步研究生长素在植物体内的运输方向,设计实验如图所示。

   

初始时a、b琼脂块中都不含生长素,一段时间后将a琼脂块移到c处,继续一段时间后检测b琼脂块中有无生长素,
①若b琼脂块中____________,则生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端;
②得出上述①结论还需要再设置一组实验,简要写出实验思路:_____
(2)光照是调控植物生长发育的重要环境因子。在红光照射下光敏色素B(phyB)会发生空间结构的变化,由Pr状态转变为Pfr状态;黑暗时又会由Pfr状态变为Pr状态。农业生产中,高低作物间作模式会导致低位作物出现“荫蔽胁迫”,从而引发一系列生物学效应,降低了作物产量和品质。下图为光调控幼苗下胚轴伸长的反应机制部分示意图。

   

注:PIFs是一类具有调控基因转录作用的蛋白质、ROT3、BZR1和ARF6均为基因。回答下列问题。
①图中四种激素在调控下胚轴伸长方面表现为_________作用。
②phyB的化学本质是_________,荫蔽胁迫下,phyB主要以_________状态存在,由此减弱对PIFs的抑制作用,导致幼苗下胚轴过度伸长。已知“荫蔽胁迫”导致了萌发后生长阶段的下胚轴、叶柄及茎秆的过度伸长,这有利于植物获得更多光照,以适应“荫蔽胁迫”环境。据此分析,高低作物间作模式下低位作物产量降低,原因可能是________
(3)用箭头表示荫蔽胁迫下调节植物生长发育的环境因素、植物激素和基因表达三者间的关系____
2024-05-07更新 | 48次组卷 | 1卷引用:海南省琼海市嘉积中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题
2 . 生长素与细胞分裂素都能够影响植物的根生长,如图表示生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制。请回答下列问题:
   
(1)生长素主要的合成部位是____________。生长素在根尖进行极性运输时_____________(填“消耗”或“不消耗”)细胞代谢提供的能量。自然状态下,幼根生长的顶端优势体现在主根优先生长,侧根生长被抑制,该现象体现了生长素作用的特点是____________
(2)当细胞分裂素含量上升到一定值时,会促进____________的合成,导致细胞分裂素含量下降,细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制有利于维持____________
(3)经研究,物质X能够通过抑制色氨酸的合成来抑制洋葱根尖细胞的生长素合成,请以含物质X的培养液、不含物质X的培养液、洋葱根尖细胞为材料,设计实验验证此结论(具体测量方法不做要求),实验思路为____________
2024-01-29更新 | 34次组卷 | 1卷引用:海南省天一联考2023-2024学年高二1月期末生物试题
3 . 植物的生长和发育是个复杂而精密的过程,受到内外多种因素的综合调控,这些因素既有内源性因素,又有外源性因素。如图表示三种植物激素及2,4-D的相互作用模型,其中①②③表示植物激素。回答下列问题:

(1)①为生长素,其作用特点是____。激素③的名称是____
(2)如2,4-D这样,由人工合成并对植物生长、发育有调节作用的化学物质统称为____,其优点是____(至少写出两点)。探索“2,4-D促进插条生根的最适浓度”实验前需要进行____
(3)研究表明,生长素主要促进细胞核的分裂,而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂,二者协调促进细胞分裂的完成。这一事实说明____调控植物的生长发育和对环境的适应。
(4)光对植物生长发育的调节具有重要意义。某个假说认为红光促进种子萌发的机制是红光能提高种子对赤霉素的敏感性。为检验该假说,某研究小组将某赤霉素不敏感型若干植株等分为甲、乙、丙三组,其中甲组红光照射、乙组黑暗处理、丙组____,若实验结果为甲组种子的萌发率大于乙、丙组,而丙组种子的萌发率大于或等于乙组,则证明该假说正确。
2024-01-29更新 | 28次组卷 | 1卷引用:海南省海口市等2地2023-2024学年高二1月期末生物试题
4 . 激素在生命活动中具有重要的作用,下列叙述正确的是(       
A.激素均通过与靶细胞膜上的受体特异性结合而发挥作用
B.进行生命活动调节的激素都是由内分泌腺分泌的
C.能分泌激素的细胞也可能是其他激素作用的靶细胞
D.激素是小分子,运出细胞的过程都不需要消耗能量
2024-01-28更新 | 17次组卷 | 1卷引用:海南省天一联考2023-2024学年高二1月期末生物试题
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5 . 植物激素和植物生长调节剂对植物的生长、发育都有很重要的调节作用,在日常生活中有着广泛的应用。下列有关叙述正确的是(       
A.西瓜膨大剂可使西瓜长势加快,所以是一种植物激素
B.西瓜种子萌发过程中,赤霉素能催化α-淀粉酶的合成
C.西瓜中的生长素可促进西瓜的生长,也能促进人的生长
D.利用熟透的芒果释放的乙烯,可催熟未成熟的西瓜
2024-01-28更新 | 18次组卷 | 1卷引用:海南省天一联考2023-2024学年高二1月期末生物试题
6 . “唤醒沉睡的种子,调控幼苗的生长,引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时。”植物的生长发育等生命活动靠的不仅仅是阳光和雨露,还离不开植物激素等信息分子的调节作用。下列有关叙述错误的是(  )
A.从“唤醒沉睡的种子”到“瓜熟蒂落”的所有生命活动都需要植物激素直接参与
B.“幼苗生长”时,细胞分裂素促进细胞分裂,脱落酸促进气孔关闭
C.“繁花满枝”前,低温刺激可作为春化信号,调控某些越冬植物开花
D.植物生长发育过程中,不同种激素的调节表现出一定的顺序性
2024-01-28更新 | 23次组卷 | 1卷引用:海南省海口市等2地2023-2024学年高二1月期末生物试题
7 . 下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述中,正确的说法有几项(  )
①用适宜浓度的赤霉素处理马铃薯块茎,可延长休眠时间以利于储存②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤不同种类植物激素作用的靶细胞可能相同,作用效果可能相反⑥根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长的作用特点⑦喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进葡萄果实的发育,达到增产的目的
A.只有一项叙述正确B.只有两项叙述正确
C.只有三项叙述正确D.不只三项叙述正确
8 . 回答下列与植物激素调节的相关问题
(1)“唤醒沉睡的种子,调控幼苗的生长。引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时。靠的是阳光雨露,离不开信息分子。”,其中“唤醒沉睡的种子”的激素是_____________
(2)我国很多地区的采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加,新梢的数量大大增加,这实际上是解除了一种_____________现象,以上所填写的现象产生原因是______________
(3)不同激素在代谢上存在着相互作用。高浓度生长素会起抑制生长,原因是_____________
(4)小麦、玉米即将成熟时,如果经历持续一段时间的干热天气之后又遇大雨天气,种子就容易在穗上发芽的原因是_____________
(5)植物具有能接受光信号的分子,_______________是其中的一种。植物的生命活动调节受___________、激素的调节和环境因素的影响,它们是相互作用、协调配合的。
(6)极性运输是指生长素只能从_____________________,只能单方向的运输。
2023-12-19更新 | 174次组卷 | 1卷引用:海南省海口中学2023-2024学年高二12月月考生物试题
9 . 如图是生长素(IAA)和赤霉素(GA)对拟南芥根和茎生长的影响。据图作出的分析,正确的是(       
A.IAA浓度为b时,根不生长
B.相对于根而言,茎对IAA和GA更敏感
C.IAA浓度大于c时,茎的生长受抑制
D.IAA表现出低浓度促进生长,高浓度抑制生长,GA未表现出此特性
2023-11-19更新 | 143次组卷 | 1卷引用:海南省澄迈中学2023-2024学年高二11月期中生物试题
10 . 乙烯对某种甜瓜产生的某种香味物质的调控作用如图1所示。用一定浓度的外源乙烯处理过的甜瓜,其L酶活性与处理的时间关系如图2所示。下列有关分析正确的是(       
      
A.乙烯的受体和动物激素的受体一样,都位于细胞内
B.图1体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
C.用外源乙烯处理时,第7天甜瓜味道最香,在无乙烯作用下,则为第4天
D.图2所示的实验中,应为L酶提供最适温度、最适pH等实验条件
共计 平均难度:一般